Construção e validação de ferramenta educativa sobre insulinoterapia para adultos com diabetes mellitus

Miranda, Luiz Henrique Diniz; Reis, Janice Sepúlveda; Oliveira, Suelen Rosa de

doi:10.1590/1413-81232023285.09502022

Acessibilidade / Reportar erro

Brasil

Español English

sumário « anterior atual seguinte »

Sumário

TEMAS LIVRES • Ciênc. saúde coletiva 28 (05) • Maio 2023 • https://doi.org/10.1590/1413-81232023285.09502022 copiar

Construção e validação de ferramenta educativa sobre insulinoterapia para adultos com diabetes mellitus

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

A insulinoterapia empregada no tratamento do Diabetes Mellitus (DM) carece de ferramentas educativas que auxiliem a prática de autocuidado. Dessa forma, objetivou-se elaborar e validar uma ferramenta educativa destinada a promover a compreensão da relação entre variação glicêmica e insulinoterapia em adultos com DM1 e DM2. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido em três etapas: i) elaboração da ferramenta educativa; ii) validação de conteúdo e aparência por comitê de juízes; iii) pré-teste com o público-alvo. Participaram da segunda etapa dez juízes e da terceira etapa 12 adultos com DM 1 ou 2, em uso de insulina. Para avaliar a adequação do material educativo pelo comitê de juízes foi utilizado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Para validação pelo público-alvo foram calculados os percentuais de concordância por itens. Como resultado, desenvolveu-se a ferramenta educativa Meu Diário de Tratamento (MDT), que obteve IVC médio de 99,6% e percentual de concordância de 99%. Conclui-se, portanto, que o conteúdo e a aparência da ferramenta MDT foram validados e adequados culturalmente para a população de adultos com DM tipo 1 e 2.

Palavras-chave:
Autocuidado; Diabetes Mellitus; Estudo de Validação; Insulina; Educação em Saúde

Conteúdo da página	Parâmetro de avaliação da página	Página	Juízes avaliadores										IVC
Conteúdo da página	Parâmetro de avaliação da página	Página	01	02	03	04	05	06	07	08	09	10
Capa e autores	Clareza\|texto	02	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Capa e autores	Relevância\|texto	02	3	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Texto de abertura e orientação aos educadores	Clareza\|texto	03	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Texto de abertura e orientação aos educadores	Relevância\|texto	03	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
Apresentação do kit MDT	Clareza\|texto e imagem	04	4	4	3	4	4	4	4	4	4	4	1
Apresentação do kit MDT	Relevância\|texto e imagem	04	4	4	3	4	4	4	4	4	4	4	1
Imagem da face interna do folheto (escalas)	Clareza\|texto e imagem	05	4	4	4	4	3	4	4	4	4	4	1
Imagem da face interna do folheto (escalas)	Relevância\|texto e imagem	05	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Identificação das subescalas do MDT	Clareza\|texto	06	4	3	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Identificação das subescalas do MDT	Relevância\|texto	06	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Identificação das escalas do MDT	Clareza\|texto	07	4	4	3	4	4	4	4	4	4	4	1
Identificação das escalas do MDT	Relevância\|texto	07	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Plano terapêutico ilustrativo ao educador	Clareza\|texto e imagem	08	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Plano terapêutico ilustrativo ao educador	Relevância\|texto e imagem	08	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Face interna do folheto com as escalas de insulinoterapia preenchidas	Clareza\|texto	09	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
	Relevância\|texto	09	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Plano alimentar ilustrativo ao educador	Clareza\|texto e imagem	10	4	4	3	4	4	4	4	4	4	4	1
Plano alimentar ilustrativo ao educador	Relevância\|texto e imagem	10	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Face interna do folheto com a escala de refeições preenchida	Clareza\|texto	11	4	4	3	4	4	4	4	3	4	4	1
	Relevância\|texto	11	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Descrição da técnica de adesivação das escalas do MDT	Clareza\|imagem	12	4	3	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Descrição da técnica de adesivação das escalas do MDT	Relevância\|imagem	12	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Imagem dos folhetos de etiquetas autoadesivas	Clareza\|texto e imagem	13	4	3	3	4	4	4	4	4	4	3	1
Imagem dos folhetos de etiquetas autoadesivas	Relevância\|texto e imagem	13	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Critérios para utilização de cores e ilustrações dos adesivos MDT (insulinoterapia)	Clareza\|texto e imagem	14	4	4	3	4	4	4	4	2	4	3	0,9
	Relevância\|texto e imagem	14	4	3	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Critérios para utilização de cores/ilustrações dos adesivos MDT (refeições)	Clareza\|texto e imagem	15	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
	Relevância\|texto e imagem	15	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Modelo de registro de insulinização basal	Clareza\|texto e imagem	16	4	4	3	4	4	4	4	3	4	4	1
Modelo de registro de insulinização basal	Relevância\|texto e imagem	16	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Modelo de registro de refeições	Clareza\|texto e imagem	17	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Modelo de registro de refeições	Relevância\|texto e imagem	17	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Modelo de registro de insulinização para bolus alimentares	Clareza\|texto e imagem	18	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Modelo de registro de insulinização para bolus alimentares	Relevância\|texto e imagem	18	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Face interna do folheto com as escalas preenchidas (insulinoterapia e refeições)	Clareza\|texto	19	4	4	3	4	4	4	4	4	4	4	1
	Relevância\|texto	19	4	4	4	4	4	4	4	4	4	3	1
Orientações para interpretação da ferramenta para o paciente	Clareza\|texto	20	4	3	4	4	4	4	4	4	4	4	1
	Relevância\|texto	20	4	3	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Descrição do conteúdo apresentado na face externa do folheto	Clareza\|texto e imagem	21	4	4	4	4	4	4	4	3	3	4	1
	Relevância\|texto e imagem	21	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
Imagem da face externa do folheto	Clareza\|texto e imagem	22	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
Imagem da face externa do folheto	Relevância\|texto e imagem	22	4	4	4	4	4	4	4	4	4	3	1
Módulos cromáticos para preenchimento da escala de refeições	Clareza\|texto e imagem	23	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
	Relevância\|texto e imagem	23	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Módulos cromáticos para preenchimento da escala de insulinoterapia basal	Clareza\|texto e imagem	24	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
	Relevância\|texto e imagem	24	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
Módulos cromáticos para preenchimento da escala de insulinoterapia para bolus alimentares	Clareza\|texto e imagem	25	4	4	4	4	4	4	4	3	4	4	1
	Relevância\|texto e imagem	25	4	4	4	4	4	4	4	4	4	2	0,9
IVC médio	Clareza												0,996
IVC médio	Relevância												0,996

Variável		Frequência	%
Idade (anos)
	De 18 a 20	2	16,67
	De 21 a 44	7	58,33
	De 45 a 59	3	25,0
Sexo
	Masculino	5	41,67
	Feminino	7	58,33
Estado civil
	Com companheiro	7	58,33
	Sem companheiro	5	41,67
Escolaridade
	Ensino fundamental incompleto	2	16,67
	Ensino médio incompleto	2	16,67
	Ensino superior incompleto	2	16,67
	Ensino superior completo	6	50,0
Tipo de Diabetes Mellitus
	DM1	7	58,33
	DM2	4	33,34
	Síndrome de Wolfram	1	8,33
Comorbidades e complicações
	Complicações cardiovasculares	3	25
	Retinopatia	3	25
	Nefropatia	2	16,67
	Hipoglicemia grave	3	25
	Hiperglicemia grave	2	16,67
	Cetoacidose	2	16,67

Itens do MDT		Concordância*
Questão 1: Aspectos gerais do MDT		1
Questões 2 e 3: Compreensão da escala amarela	Significado conceitual	1
Questões 2 e 3: Compreensão da escala amarela	Significado gráfico	1
Questões 4 e 5: Compreensão da escala vermelha	Significado conceitual	1
Questões 4 e 5: Compreensão da escala vermelha	Significado gráfico	1
Questões 6 e 7: Compreensão da escala azul	Significado conceitual	0,9
Questões 6 e 7: Compreensão da escala azul	Significado gráfico	1
Questão 8: Avaliação da relevância do MDT		1
Questão 9: Avaliação da indicação do MDT		1
Percentual de concordância total		0,99

ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva Av. Brasil, 4036 - sala 700 Manguinhos, 21040-361 Rio de Janeiro RJ - Brazil, Tel.: +55 21 3882-9153 / 3882-9151 - Rio de Janeiro - RJ - Brazil
E-mail: cienciasaudecoletiva@fiocruz.br

Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS

[1] Editores-chefes:

Romeu Gomes, Antônio Augusto Moura da Silva