RESUMEN
Objetivo:
Medir los niveles de depresión entre estudiantes de enfermería de una institución pública de enseñanza superior y la asociación con aspectos de la vida estudiantil.
Método:
Estudio analítico y cuantitativo con 203 estudiantes de una institución de enseñanza superior que utiliza metodologías activas. Se utilizó el Inventario de Depresión de Beck y la escala de factores académicos del tipo Likert.
Resultados:
se verificó que el 19,2% presentó niveles de depresión moderados o graves. Los mayores niveles de depresión se asociaron al sexo femenino (p = 0,003), trabajar más de 40 horas semanales (p = 0,047), gastar más de 90 minutos para llegar a las actividades académicas (p = 0,043) y a 12 factores estudiantiles específicos a las rutinas de la institución estudiada.
Conclusión:
los resultados contribuyen con gestores y docentes en la reflexión y el análisis de la salud mental de los estudiantes de enfermería, además de indicar en qué aspectos hay necesidad de proporcionar mayor apoyo a esos estudiantes.
Descriptores:
Estudiantes de Enfermería; Trastorno Depresivo; Salud Mental; Enfermería; Educación em Enfermería