Efeitos das essências florais nos sintomas de estresse de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado

de Albuquerque, Lucia Maria Nunes Freire; Turrini, Ruth Natalia Teresa

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Revista da Escola de Enfermagem da USP

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Sumário

ARTIGO ORIGINAL • Rev. esc. enferm. USP 56 • 2022 • https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0307 copiar

Efeitos das essências florais nos sintomas de estresse de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado^* * Extraído da dissertação: “Efeito das essências florais na redução do estresse em estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado”, Universidade de São Paulo, Escola de Enfermagem, 2021.

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivo:

Analisar os efeitos do buquê de essências florais nos sinais e sintomas do estresse em estudantes de enfermagem.

Método:

Ensaio clínico randomizado, triplo cego, com dois grupos, floral e placebo, realizado com 101 estudantes de enfermagem. Os grupos utilizaram a fórmula por 60 dias na dosagem de 4 gotas 4 vezes ao dia. O desfecho foi avaliado pelas escalas Teste de Baccaro e Escala de Estresse Percebido, aplicadas no início e no final da intervenção. A análise do desfecho foi feita pelo modelo de efeitos misto, com 〈 = 5% e o tamanho de efeito verificado pelo teste d-Cohen.

Resultados:

Não houve diferença significativa entre os grupos na redução do estresse (p > 0,05). Ambos os grupos tiveram redução nos escores das escalas (p < 0,001) com tamanho de efeito grande. Houve influência da pandemia COVID-19 na redução dos escores do Teste de Baccaro.

Conclusão:

A intervenção com terapia floral não foi mais efetiva que o placebo na redução de sinais e sintomas de estresse. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos: UTNU1111–1257–5715.

DESCRITORES
Bacharelado em Enfermagem; Estudantes de Enfermagem; Angústia Psicológica; Essências Florais; Terapias Complementares

Variável	Categorias	Grupo placebo		Grupo floral		p valor
Variável	Categorias	N	%	N	%	p valor
Sexo	Feminino	41	46,6	47	53,4	0,314*
Sexo	Masculino	8	61,5	5	38,5	0,314*
Estado civil	Solteira(o)	48	48,5	51	51,5	1,000**
Estado civil	Casada(o)	1	50,0	1	50,0	1,000**
Filhos	Sim	1	100,0	–	–	0,485**
Filhos	Não	48	48,0	52	52,0	0,485**
Tipo de escola	Pública	43	49,4	44	50,6	0,648*
Tipo de escola	Privada	6	42,9	8	57,1	0,648*
Aluno USP	Sim	43	50,0	43	50,0	0,475*
Aluno USP	Não	6	40,0	9	60,0	0,475*
Atividade ocupacional	Sim	4	8,2	7	13,5	0,393*
Atividade ocupacional	Não	45	91,8	45	86,5	0,393*
Problemas de saúde	Sim	18	51,4	17	48,6	0,967*
Problemas de saúde	Não	26	51,0	25	49,0	0,967*
Atividade física	Sim	17	53,1	15	46,9	0,658*
Atividade física	Não	27	48,2	29	51,6	0,658*

Escala	Grupo	Tempo	N	Média	DP	IC95%	p valor tempo¹	p valor grupo: tempo²	d cohen
Teste de baccaro	GP	t₀	49	29,1	4,7	[27,8; 30,4]	0,001	0,319	1,17
	GP	t₂	49	19,1	7,9	[17,0; 21,4]			1,17
	GF	t₀	52	27,6	5,0	[26,3; 29,0]			1,56
	GF	t₂	52	19,5	8,6	[17,1; 21,7]			1,56
EEP	GP	t₀	49	38,9	4,3	[37,8; 40,2]	<0,001	0,256	1,32
	GP	t₁	49	31,1	7,3	[29,1; 33,1]
	GP	t₂	49	28,0	8,4	[25,5; 30,2]
	GF	t₀	52	36,8	5,4	[35,4; 38,3]			1,65
	GF	t₁	52	29,0	6,8	[27,2; 30,8]
	GF	t₂	52	28,0	7,8	[25,9; 30,1]

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E-mail: reeusp@usp.br

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[1] Autor correspondente:Lucia Maria Nunes Freire de Albuquerque Rua Croata, 774, Apto 81, Vila Ipojuca 05056-020 – São Paulo, SP, Brasil, lm-freire@uol.com.br