Resumen
Objetivo:
construir y validar el contenido de un pódcast para la educación sexual y reproductiva de los adolescentes.
Método:
estudio metodológico basado en la perspectiva freiriana. Para la construcción del pódcast se aplicó el Cuestionario de Conocimiento sobre Sexualidad a 60 adolescentes y se realizó la revisión bibliográfica integradora. Once especialistas llevaron a cabo el proceso de validación de la tecnología. Se adoptó el Item-level Content Validity Index Cron 0,78 y alfa de Cronbach ≥0,700 para evaluar la consistencia interna del instrumento.
Resultados:
se produjeron, con la participación de los adolescentes en todo el proceso, cuatro episodios de pódcast utilizando la pieza radiofónica abordando los temas relación sexual y sexualidad, los métodos anticonceptivos, el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) y otras infecciones de transmisión sexual. El pódcast cuenta con episodios que duran entre 8 y 11 minutos y ha sido validado con Item-level Content Validity Index = 0,87 y alfa de Cronbach = 0,951.
Conclusión:
el pódcast ha sido validado para la educación en salud sexual y reproductiva de los adolescentes y constituye una herramienta para las prácticas de los profesionales de la salud, particularmente de los enfermeros, así como el uso autónomo por parte de los adolescentes.
Descriptores:
Salud del Adolescente; Conducta del Adolescente; Educación en Salud; Educación Sexual; Tecnologia Educacional; Estudio de Validación
Puntos destacados:
(1) Los adolescentes participaron en la construcción de la tecnología.
(2) El pódcast es un recurso educativo de fácil acceso y bajo costo.
(3) El formato de la obra radiofónica la acerca al estilo y al lenguaje del público.
(4) El pódcast todavía es poco utilizado por la enfermería, especialmente en la educación para la salud.
(5) El pódcast inédito y validado por especialistas está disponible gratuitamente.
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