Analizar la satisfacción con la experiencia académica y su relación con variables sociodemográficas en estudiantes de pregrado de enfermería de una universidad pública del sur de Brasil. Estudio cuantitativo, realizado con 170 estudiantes mediante la aplicación de la Escala de Satisfacción con la experiencia académica. Se utilizó estadística descriptiva, análisis de varianza y análisis de regresión lineal para el análisis de datos. Se encontró que los estudiantes se mostraron ni satisfechos/insatisfechos con el curso o la institución y las oportunidades para el desarrollo y la dimensión de satisfacción con el curso tuvo el promedio más alto del instrumento; los estudiantes más jóvenes y la realización de actividades de tiempo libre tener una mayor satisfacción con el curso y la oportunidad de desarrollo. Se espera que el reconocimiento de las posibles satisfacciones e insatisfacciones de los estudiantes puede contribuir al desarrollo de estrategias dirigidas a calificar el aprendizaje de los estudiantes.
Estudiantes de enfermería; Satisfacción personal; Educación en enfermería; Enfermería