OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS E A DEMOCRACIA: O QUE A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EVIDENCIA?

Estudiantes universitarios y democracia: ¿Qué muestra la producción científica?

A despeito dos importantes avanços, a democracia brasileira está novamente envolta em dilemas e impasses. Os permanentes ataques ao sistema democrático evidenciam que parte da sociedade e das lideranças políticas não legitima e defende o arcabouço legal e institucional do Estado Democrático de Direito. As crises políticas recentes motivaram a realização de um estudo sobre o papel das instituições educacionais para a formação da cultura democrática. Enquanto parte de um estudo mais amplo sobre a percepção dos jovens universitários sobre o sistema democrático brasileiro, o presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as produções científicas sobre o tema publicadas em sete indexadores bibliométricos (SciELO, Portal Periódico CAPES, Catálogo de Teses e Dissertações CAPES, Biblioteca Brasileira de Teses e Dissertações, Scopus, Web of Science e Diretory of Open Access Journal (DOAJ). O processo de tratamento e análise qualitativa dos dados foi feito por meio da técnica da análise de conteúdo. O estudo evidenciou, entre outros resultados, que a produção científica (i) cresceu significativamente a partir de 2015, um contexto marcado por profunda instabilidade política no país; (ii) está concentrada em algumas áreas do conhecimento, como as Ciências Sociais e a Psicologia; (iii) prioriza temas como direitos humanos e movimentos sociais e, (iv) reflete diferentes concepções e abordagens teórico-metodológicas. A pesquisa aponta que há um longo caminho a ser percorrido para o fortalecimento da democracia em diversos países e no Brasil em particular.

Palavras-chave:
democracia; cultura política; estudantes universitários