Relato teórico em revisões sistemáticas: uma lacuna importanteIntrodução: falhas no relato teórico podem reduzir a validade dos achados e impactar negativamente na reprodutibilidade dos estudos.
Objetivo: Analisar o relato teórico transparente e em profundidade de Revisões Sistemáticas com ou sem metanálises publicadas em periódicos nacionais.
Método: Estudo transversal, composto por revisões sistemáticas em dois periódicos, Revista de Saúde Pública (RSP) e Cadernos de Saúde Pública (CSP). Foram incluídas revisões publicadas de 2014 a 2018. Não houve restrições de idiomas. A seleção dos artigos e a extração dos dados foram realizadas de forma independente. Para avaliação do relato teórico, foi utilizado o Checklist para Relato Teórico em Estudos Epidemiológicos (CRT-EE). Foram realizados testes estatísticos por meio do software IBM SPSS 21, para avaliar o grau de concordância e a diferença de médias, ao nível de significância p<0,05.
Resultados: Foram incluídas 45 revisões sistemáticas; dessas, apenas 28,9% atenderam adequadamente a pelo menos um item do CRT-EE. De um total de 15 itens, a frequência de requisitos atendidos pelas revisões sistemáticas, entre os periódicos, variou de zero a cinco para a RSP e de zero a seis para o periódico CSP. Não foram observadas diferenças significativas de média (p>0,731) entre os periódicos em relação às pontuações obtidas.
Conclusão: Dessa forma, nosso estudo evidencia grande fragilidade no relato teórico das revisões sistemáticas, com ou sem metanálises, o que pode influenciar na qualidade e na reprodutibilidade dessas.
Palavras-chave:
modelos teóricos; medidas, métodos e teorias; relatório de pesquisa; revisões sistemáticas; metanálises
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