MULHERES ATLETAS NOS MANUAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIROS

MUJERES DEPORTISTAS EN LOS MANUALES DE EDUCACIÓN FÍSICA BRASILEÑOS

FEMMES ATHLÈTES DANS LES MANUELS D’ÉDUCATION PHYSIQUE BRÉSILIENS

Resumo

Os atletas são ícones do esporte, pois são considerados modelos a serem imitados pela sociedade em geral, especificamente pelos alunos. O objetivo deste estudo foi verificar se as referências imagéticas de atletas profissionais representadas nos livros didáticos de educação física no ensino fundamental I e II no Brasil perpetuam modelos esportivos masculinos, ou tornam visíveis os modelos esportivos femininos. Utilizamos uma metodologia descritiva e comparativa por editoras, e, como técnica de pesquisa, a análise de conteúdo. Os resultados mostram o predomínio do modelo esportivo masculino nas imagens. Portanto é necessário que as editoras revisem esses materiais didáticos para aumentar a representatividade feminina e passar a oferecer modelos esportivos femininos aos discentes.

RELAÇÕES DE GÊNERO; EDUCAÇÃO FÍSICA; LIVROS DIDÁTICOS