Supervisar condiciones bucales y enseñar procedimientos de higiene oral son responsabilidades del enfermero. Pacientes en quimioterapia presentan factores de riesgo para alteraciones orales y sistémicas.
Objetivo:
Determinar el efecto del video educativo sobre el conocimiento cognitivo y de procedimiento de la higiene oral, la importancia que el estudiante de Enfermería atribuye al procedimiento para la salud bucal de pacientes en quimioterapia y evaluar la aceptación del método.
Método:
Estudio casi-experimental, del tipo antes y después de una intervención (video) con estudiantes del último año de graduación en Enfermería.
Resultado:
Participaron 23 alumnos, para 82% la experiencia es útil y el 87% lo recomendaría. Los datos mostraron aumento del conocimiento cognitivo (p < 0,05) y técnico (p < 0,05) después de la exhibición.
Conclusión:
El video mejoró los conocimientos de los estudiantes; fue bien aceptado y se puede utilizar para entrenamiento del equipo multidisciplinario.
Atención de Enfermería; Salud bucal; Conocimiento; Higiene bucal