Les problèmes de santé des professionnels de l′éducation se montrent aujourd′hui comme un défipour le domaine de la santé publique. Cette situation se doit principalement, à un ensemble de facteurs liés à l′organisation du travail en écoles et, encore, à une absence de politique d′Etat qui s′engage à intervenir dans les problèmes et dans les conditions de travail précaires. Notre principal objectif dans cet article consiste à analyser une expérience de changement dans le travail en école en mettant en relief sa relation avec la santé. Nous traitons spécifiquement d′une expérience de gestion qui a adopté la compréhension de la relation entre travail et santé des professionnels de l′éducation dans le cadre d′une recherche-intervention. Nous réalisons une analyse qualitative des changements intervenus, qui peuvent être interprétés comme un libre exercice des modes de gérer le travail en écoles de la part des travailleurs qui ont assumé la santé comme valeur .
Santé du travailleur; Gestion du travail; Travailleurs d′école; Changement