Resumo
Objetivo
Investigar de que maneira a exposição à doença e as alterações nas condições de trabalho influenciaram na percepção dos níveis de estresse, ansiedade e depressão desses alunos.
Método
405 estudantes de instituições de Ensino Superior brasileiras responderam a um formulário on-line composto por um questionário sociodemográfico e de exposição à COVID-19 e escalas de estresse, ansiedade e depressão.
Resultados
Verificou-se que a prevalência de estresse, ansiedade e depressão entre os participantes foi, respectivamente, 56,8%, 41,7% e 37,0%. Além disso, o estresse assumiu um papel de mediador dos níveis de ansiedade e depressão.
Conclusão
Os dados do presente estudo podem subsidiar a elaboração de ações institucionais que auxiliem os estudantes a manejar melhor as dificuldades advindas da pandemia e/ou de outras fontes de estressores que impactam a vida acadêmica.
Palavras-chave
Infecções por coronavírus; Saúde mental; Estudantes; Universidades