Cet article examine l'utilisation des journaux d'étudiants comme source pour des études en histoire de l'éducation, ainsi que l'importance de lire le journal de l'école. Met l'accent sur l'analyse des deux journaux des écoles secondaires catholiques et laïques de Pelotas/RS: Ecos Gonzagueanos et Estudante. Dans les enquêtes qui portent sur les pratiques culturelles, de leurs sujets et de leur production, journaux étudiants sont considérés comme des éléments possibles pour la saisie de pratiques, de discours et de la vie quotidienne à l'école. Vous pouvez voir les valeurs, les douanes et les intérêts qui axée sur les relations entre les jeunes étudiants, ainsi que les réflexions des crédits de la culture scolaire de l'établissement auquel ils sont connectés.
journaux étudiants; sources historiques; enseignement secondaire; éducation laïque et catholique