DISCURSO Y MEMORIA: RELACIONES DISCURSIVAS ENTRE EL CUENTO TEORIA DO MEDALHÃO Y EL ANUNCIO PUBLICITARIO DOUTOR

Este artículo analiza el cuento Teoria do Medalhão (1881), de Machado de Assis, y el anuncio publicitario audiovisual Doutor (2016), de Volkswagen. Desde supuestos teóricos y metodológicos del Análisis del Discurso, procede al estudio comparativo de las narrativas, observando confluencias y otredad en el enunciado discursivo de ellas, en el contexto de las relaciones entre memoria y producción discursiva. Para ello, los escritos de Mikhail Bakhtin (1981, 2003), Michel Foucault (1971) y Maurice Halbwachs (1990) fueron fundamentales. Como resultado de la investigación, el estudio muestra que el diálogo entre los textos es intenso y revelador/desvelador: ambos expresan el contenido discursivo de la búsqueda de empoderamiento social que viene de un título que designa visibilidad para personas - lo de doutor/medalhão - y muestra como ello es experimentado, visto y compartido por los personajes que juegan roles sociales de padres e hijos, sujetos de memoria.

Palabras clave:
Análisis del Discurso; Memoria; Teoria do Medalhão; Doutor