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ARTIGOS ORIGINAIS • Movimento 29 • 2023 • https://doi.org/10.22456/1982-8918.130313   copiar

EL PERIODISMO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA BRASILEÑA: REVISTAS, INSTITUCIONES E INDEXADORES

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumen

El objetivo fue elaborar un panorama del periodismo científico de la Educación Física brasileña, dentro de la dinámica actual en el campo académico-científico. Se buscaron datos disponibles en Qualis Periódicos da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) sobre los periódicos brasileños de Educación Física, cuyos sitios web fueron consultados y analizados. Los datos fueron sometidos a análisis de contenido, el cual fue realizado con el apoyo del software MaxQDA®. Se identificaron 39 periódicos, con enfoque y alcance que abarcan diversos temas y objetos de la Educación Física, implementados en su mayoría en las décadas de 1990 y 2000. Su principal vínculo son las Instituciones de Educación Superior y las asociaciones científicas, están indexadas en mayor proporción en Google Scholar y Latindex, apareciendo una minoría en las colecciones de Web of Science y Scopus. Se observa que el grupo de periódicos científicos de Educación Física está consolidado y conforma la dinámica interna de este campo académico-científico.

Palabras clave
Educación y Entrenamiento Físico; Publicaciones Periódicas; Campo académico-científico; Bases de Datos Bibliográficas

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