Resumo
O objetivo deste estudo foi descrever o desenvolvimento e evidências empíricas de precisão e validade de instrumento que se propõe a avaliar, no contexto da depressão materna, recursos de organização familiar e riscos cumulativos em famílias com escolares. Os itens foram construídos com base em processos de proteção e riscos desenvolvimentais. O inventário foi administrado no decorrer de entrevista semiestruturada com amostra de conveniência: 100 mães de escolares, sendo 50 delas com diagnóstico de depressão recorrente e 50 sem transtornos psiquiátricos. A análise de concordância entre codificação das respostas por examinadores independentes apontou valores superiores a 85%. A partir da análise fatorial exploratória, a composição final do instrumento ficou com 31 itens, distribuídos nas dimensões Organização Familiar e Crenças Negativas, com alpha de Cronbach, respectivamente, de .72 e .87. Diferenças estatisticamente significativas entre os grupos com e sem depressão, sustentaram a validade discriminante do instrumento, possibilitando o seu uso como recurso norteador de intervenções.
Palavras-chave:
depressão; fatores de proteção; fatores de risco; medição de risco; psicometria