Plantão Psicológico e Terapia Cognitivo-Comportamental: Desenvolvimento e Demarcação das Intervenções a partir da Prática Baseada em EvidênciasO plantão psicológico é uma modalidade de atenção às emergências, com sua primeira proposta datada no Brasil em 1969. Desde então, vem se tornando prática recorrente nas Instituições de Ensino Superior no processo formativo de profissionais de psicologia. O objetivo deste artigo é discutir a demarcação do plantão psicológico como prática das psicologias, propondo seu desenvolvimento a partir da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), tendo como base para tal o paradigma da prática baseada em evidências. A discussão se baseia nos aspectos históricos e metodológicos da modalidade, trazendo experiências já relatadas na literatura sobre sua configuração a partir da TCC e a pertinência da inserção do plantão psicológico nos programas de pesquisa a fim de compreender sua efetividade atual para posterior potencialização. Argumenta-se, ainda, que os ganhos não são apenas científicos. A inserção de práticas baseadas em evidências em contextos de saúde pública pode contribuir para o baixo custo, a diminuição de filas e a maior efetividade nos tratamentos. Por fim, aponta-se que há um longo caminho pela frente, seja pelo desconhecimento do que, de fato, são práticas baseadas em evidências, seus objetivos, alinhamento ético e alcance, ou ainda pela baixa quantidade de publicações referentes à prática do plantão psicológico em TCC. Para tanto, são apresentadas indicações, a partir dos poucos achados, das possíveis configurações da intervenção, a fim de incentivar críticas e concordâncias que estimulem iniciativas futuras.
Palavras-chave:
Plantão Psicológico; Terapia Cognitivo-Comportamental; Prática Clínica Baseada em Evidências