Resumo em Português:

Resumo Karen Horney é uma pioneira da psicanálise pouco conhecida no Brasil. Entre os aspectos mais relevantes de sua obra, está a ênfase nas especificidades culturais do psiquismo e sua forma de olhar para a cultura em enlace com a psicanálise. O objetivo deste artigo foi investigar como as relações entre psicanálise e cultura aparecem na obra de Horney e sublinhar suas contribuições nesse sentido, percebendo que ela enfatiza os atravessamentos das especificidades culturais na constituição do sujeito, na produção de conhecimento, nas teorizações psicanalíticas e no próprio cotidiano da clínica. Horney articula, também, suas formulações sobre a cultura com críticas fundamentais para as trocas entre psicanálise, feminismo e estudos de gênero.

Resumo em Francês:

Résumé Karen Horney a été une pionnière de la psychanalyse peu connue au Brésil. Parmi les aspects les plus pertinents de son travail, on trouve l’accent mis sur les spécificités culturelles de la psyché et sa façon d’envisager la culture en conjonction avec la psychanalyse. Cet article examine comment la relation entre la psychanalyse et la culture apparaît dans l’œuvre de Horney et souligne ses contributions à cet égard, en notant qu’elle met l’accent sur les croisements des spécificités culturelles dans la constitution du sujet, dans la production du savoir, dans les théories psychanalytiques et dans le quotidien clinique. Horney articule également ses formulations sur la culture avec des critiques fondamentales pour les échanges entre la psychanalyse, les féminismes et les études de genre.

Resumo em Espanhol:

Resumen Karen Horney es una pionera del psicoanálisis que poco se conoce en Brasil. Entre los aspectos más relevantes de su obra se destaca el énfasis sobre las especificidades culturales para el psiquismo y su forma de mirar la cultura en sus lazos con el psicoanálisis. El objetivo de este artículo fue examinar cómo las relaciones entre el psicoanálisis y la cultura aparecen en la obra de Horney, y subrayar sus contribuciones, observando que la autora acentúa los cruzamientos de las especificidades culturales en la constitución del sujeto, en la producción del conocimiento, en las teorizaciones psicoanalíticas y en el propio cotidiano de la clínica. Horney también articula sus formulaciones sobre la cultura con críticas fundamentales para los intercambios entre psicoanálisis, feminismos y estudios de género.

Resumo em Inglês:

Abstract Karen Horney is a psychoanalytic pioneer relatively unknown in Brazil. Among the most relevant aspects of her work is the emphasis on the cultural specificities of the psyche and the relation between culture and psychoanalysis. This article investigates how the relation between psychoanalysis and culture appear in Horney’s work and highlights her original contributions, noting how she emphasizes cultural specificities on subjective constitution, on knowledge construction, on psychoanalytic theories and on everyday clinical work. Horney also relates her contributions on culture to fundamental critiques for dialogues between psychoanalysis, feminisms and gender studies.

Resumo em Português:

Resumo Utilizou-se o modelo RE-AIM para analisar barreiras e facilitadores para alcance, eficácia/efetividade, adoção, implementação e manutenção, a serem consideradas no desenvolvimento de intervenções que visem ao empoderamento de mulheres negras. Foram entrevistadas 16 especialistas/pesquisadoras sobre relações raciais e/ou trabalhadoras da Política Nacional de Assistência Social (PNAS). Os resultados indicaram que são possíveis condições facilitadoras: a existência de relação prévia entre a população-alvo e o local de implementação; a forma verbal de convite e divulgação; o formato curto e dinâmico; e o alinhamento da intervenção com as propostas do local e dos agentes de implementação. A intervenção longa, a não disponibilização de cuidador para os filhos e a não inserção da intervenção como rotina de trabalho seriam barreiras. Sugere-se que tais barreiras e facilitadores sejam considerados no processo de desenvolvimento de intervenções para o empoderamento de mulheres negras usuárias da PN AS.

Resumo em Francês:

Résumé Les obstacles et les facilitateurs pour la portée, l’efficacité, l’adoption, la mise en œuvre et le maintien des interventions visant à autonomiser les femmes noires ont été analysé par le biais du modèle RE-AIM. On a interrogé 16 spécialistes/chercheuses des relations raciales et/ou intervenants de la Politique nationale d’aide sociale (PNAS). Les résultats ont indiqué que l’existence d’une relation préalable entre la population cible et le cadre de mise en œuvre ; invitation verbale et divulgation ; format court et dynamique ; et l’alignement de l’intervention avec les propositions de mise en œuvre et des agents sont des facilitateurs. Longues interventions, le manque de soignant pour les enfants et la non-inclusion de l’intervention dans la routine de travail seraient des obstacles. Ces obstacles et facilitateurs doivent être pris en compte dans le processus de conception d’interventions pour l’autonomisation des femmes noires qui utilisent la PNAS.

Resumo em Espanhol:

Resumen Se utilizó el modelo RE-AIM para analizar las barreras y los facilitadores de alcance, eficacia/efectividad, adopción, implementación y mantenimiento considerados en el desarrollo de intervenciones dirigidas al empoderamiento de las mujeres negras. Se entrevistaron a 16 especialistas e/o investigadores en relaciones raciales y/o trabajadores de la Política Nacional de Asistencia Social (PNAS). Los resultados indicaron que son condiciones que pueden ser facilitadoras: la existencia de una relación previa entre la población objetivo y el lugar de implementación; la forma verbal de invitación y divulgación; el formato corto y dinámico; y el alineamiento de la intervención con las propuestas del local y los agentes de implementación. La duración de la intervención, la falta de cuidador de los niños y la no inclusión de la intervención como rutina de trabajo serían barreras. Se sugiere que dichas barreras y facilitadoras sean consideradas en el proceso de diseño de intervenciones para el empoderamiento de las mujeres negras usuarias de la PNAS.

Resumo em Inglês:

Abstract RE-AIM framework was used to analyze barriers and facilitators for the reach, efficacy/effectiveness, adoption, implementation, and maintenance, to be considered when developing interventions aimed at empowering black women. We interviewed 16 specialists/researchers on race relations and/or National Social Assistance Policy (PNAS) workers. Results indicated that existing prior relations between the target population and the implementation setting; verbal invitation and disclosure; short and dynamic format; and alignment of the intervention with the implementation proposals and agents are facilitating conditions. Lengthy interventions, lack of a caregiver for the children and non-inclusion of the intervention as a work routine could be barriers. Such barriers and facilitators should be considered when designing interventions for empowering black women who use the PNAS.

Resumo em Português:

Resumo: A fenomenologia da percepção favorece atitudes de espanto, de perseverança, de tolerância à indeterminação, de abertura à interrogação e à surpresa e de apaziguamento da necessidade de tudo perceber, além de evidenciar nossa adesão antecipada às coisas e o anseio objetivista que permeia nossas práticas sociais. O propósito deste ensaio é examinar os termos fundamentais dessa condição de receptividade e crítica. Veremos que a estabilidade do campo perceptivo associa-se à sua natureza transformacional, desvelando o caráter existencial da percepção e os afetos que a perpassam. Nessa via, problemas de ordem psicossocial são levantados, a partir da descrição husserliana da estrutura de horizontes da percepção. Sobressai-se a temporalidade da percepção, orientada não só por expectativas, mas também pelo inesperado. Com base nisso, discutimos a antecipação na percepção, a possibilidade do espanto e o fenômeno da surpresa. Finalizamos com considerações, no plano epistemológico e social, a respeito de formas de denegação da indeterminação da experiência sensível.

Resumo em Francês:

Résumé: La phénoménologie de la perception favorise les attitudes étonnement, de persévérance, de tolérance à l’indétermination, d’ouverture à l’enquête et à la surprise, et d’apaisement de notre besoin de tout percevoir, tout en soulignant notre adhésion précoce aux choses et l’aspiration objectiviste qui imprègne nos pratiques sociales. Cet article examine les termes clés de cette condition de réceptivité et de critique. La stabilité du champ perceptif est associée à sa nature transformationnelle, dévoilant le caractère existentiel de la perception et de ses affects. À cet égard, on soulève des questions psychosociales basées sur la description husserlienne de la structure des horizons de perception. La temporalité de la perception ressort, guidée par les attentes et l’inattendu. A partir de là, nous discutons de l’anticipation dans la perception, de la possibilité étonnement et du phénomène de surprise. Nous terminons par des considérations épistémologiques et sociales sur les moyens de nier l’indétermination de l’expérience sensible.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La fenomenología de la percepción favorece una actitud de asombro, de perseverancia, de tolerancia a la indeterminación, de apertura a la sorpresa y de apaciguamiento de la necesidad de percibir todo, además de señalar nuestra adhesión anticipada a las cosas y el anhelo objetivista que impregna nuestras prácticas sociales. El propósito de este ensayo es examinar los términos fundamentales de esta condición de receptividad y crítica. La estabilidad del campo perceptivo está asociada a su naturaleza transformacional, desvelando el carácter existencial de la percepción y los afectos que la impregnan. Así, se plantean problemas de orden psicosocial a partir de la descripción husserliana de la estructura de los horizontes de percepción. Se destacan la temporalidad de la percepción guiada no solo por expectativas, sino también por lo inesperado. A partir de esto discutimos la anticipación en la percepción, la posibilidad del asombro y el fenómeno de la sorpresa. Por último, concluimos con consideraciones, a nivel epistemológico y social, sobre las formas de negación de la indeterminación de la experiencia sensible.

Resumo em Inglês:

Abstract: The phenomenology of perception favors attitudes of wonder, perseverance, tolerance to indetermination, openness to surprise and inquiry, and appeasement of our need to perceive everything while highlighting our early adherence to things and the objectivist aspiration that permeates our social practices. This article examines the key terms of this condition of receptivity and criticism. Stability of the perceptual field is associated with its transformational nature, unveiling the existential character of perception and its affects. In this regard, we raised psychosocial issues based on Husserl’s description of the structure of horizons of perception. The temporality of perception stands out, guided by expectations and the unexpected. From there, we discuss anticipation in perception, the possibility of wonder, and the phenomenon of surprise. We close with epistemological and social considerations on ways of denying the indeterminacy of sensitive experience.

Resumo em Português:

Resumo O principal objetivo deste artigo é analisar como as teorias psicanalíticas foram percebidas por alguns representantes da psiquiatria soviética durante a Guerra Fria e como alguns psicanalistas/psiquiatras do Leste Europeu se tornaram dissidentes das abordagens soviéticas pavlovianas. O “freudismo” era considerado uma ideologia burguesa pela psiquiatria soviética e não foi bem aceito na União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) e em outros estados socialistas durante a Guerra Fria. Entretanto, as restrições à psicanálise não ocorriam apenas na Europa Oriental, já que Freud também era severamente criticado pelos psiquiatras do Oeste Europeu. Nesse sentido, o nosso objetivo é estudar esse debate intelectual por meio de uma perspectiva histórica global, evitando a comum dicotomização “entre blocos” no que diz respeito à saúde mental. Para tal propósito, vamos analisar o artigo “Freudism - A Reactionary Manifestation of Bourgeois Ideology” (1958), escrito por D. Fedotov, e algumas descobertas recentes da psicanálise iugoslava entre os anos 1960 e 1980.

Resumo em Francês:

Résumé Cet article analyse comment les théories psychanalytiques ont été perçues par certains représentants de la psychiatrie soviétique pendant la guerre froide, et comment certains psychanalystes et psychiatres d’Europe de l’Est sont devenus des dissidents des approches soviétiques pavloviennes. Le « freudisme » était considéré comme une idéologie bourgeoise par la psychiatrie soviétique et donc mal accepté en URSS et dans d’autres États socialistes pendant la guerre froide. Cependant, les restrictions à la psychanalyse n’étaient pas réservées à l’Europe de l’Est, car Freud était également sévèrement critiqué par les psychiatres d’Europe occidentale. Nous avons donc l’intention d’étudier ce débat intellectuel dans une perspective historique globale, en évitant la dichotomisation courante « entre les blocs » en ce qui concerne la santé mentale. Pour ce faire, nous analysons l’article « Freudism - A Reactionary Manifestation of Bourgeois Ideology » (1958) écrit par D. Fedotov, ainsi que certaines découvertes récentes sur la psychanalyse yougoslave entre les années 1960 et 1980.

Resumo em Espanhol:

Resumen El principal objetivo de este artículo fue analizar la percepción de algunos representantes de la psiquiatría soviética durante la Guerra Fría sobre las teorías psicoanalíticas y cómo algunos psicoanalistas/psiquiatras del Este europeo se convirtieron en disidentes de los enfoques pavlovianos soviéticos. El “freudismo” era considerado una ideología burguesa por la psiquiatría soviética y no era bien aceptado en la Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) y en otros estados socialistas durante la Guerra Fría. Sin embargo, las restricciones al psicoanálisis no solo estaban presentes en Europa del Este, ya que Freud también fue duramente criticado por los psiquiatras de Europa Occidental. En este sentido, el objetivo fue examinar este debate intelectual bajo una perspectiva histórica global, evitando la dicotomización común “entre bloques” con respecto a la salud mental. Para ello, se analizó el artículo “Freudism - A Reactionary Manifestation of Bourgeois Ideology” (1958) escrito por D. Fedotov y algunos hallazgos recientes sobre el psicoanálisis yugoslavo entre los años 1960-1980.

Resumo em Inglês:

Abstract This paper analyzes how psychoanalysis theories were perceived by some soviet psychiatry representatives during the Cold War, and how some psychoanalysts and psychiatrists from Eastern Europe became dissidents from the soviet Pavlovian approaches. “Freudism” was deemed a bourgeois ideology by soviet psychiatry and thus poorly accepted in USSR and other socialist states during the Cold War. However, restrictions to psychoanalysis were not reserved to Eastern Europe, as Freud was also severely criticized by Western European psychiatrists. Hence, we intend to study this intellectual debate from a global historical perspective, avoiding the common dichotomization “between blocs” regarding mental health. To do so, we analyze the article “Freudism - A Reactionary Manifestation of Bourgeois Ideology” (1958) written by D. Fedotov, and some recent findings about Yugoslavian psychoanalysis between 1960s and 1980.

Resumo em Português:

Resumo Este artigo de articulação teórica, ancorado em pesquisa bibliográfica, busca examinar a economia libidinal subjacente à governança exercida em plataformas algorítmicas. A ideia é investigar como essa governança consegue mobilizar psiquicamente os usuários e comprometê-los, então, com o funcionamento das plataformas. Para tanto, aplicam-se formulações psicanalíticas de Freud e Lacan. Facetas mais gerais das plataformas são associadas a conceitos como os de objeto a, desejo, fantasia, pulsão e gozo. E certas espécies de comportamento nas plataformas, definidas como injunções de expressão, acumulação, visibilidade e normatividade, são vinculadas às pulsões parciais - respectivamente: oral, anal, escópica e invocante.

Resumo em Francês:

Résumé Cet article d’articulation théorique, ancré dans une recherche bibliographique, propose d’examiner l’économie libidinale sous-jacente à la gouvernance algorithmique des plateformes, en étudiant comment cette gouvernance mobilise psychiquement les utilisateurs et les engage dans le fonctionnement des plateformes. Pour ce faire, des formulations psychanalytiques freudiennes et lacaniennes sont appliquées. Des facettes plus générales des plateformes sont associées à des concepts tels que l’objet a, le désir, le fantasme, la pulsion et la jouissance. En plus, certains types de comportement des utilisateurs, définis comme des injonctions d’expression, d’accumulation, de visibilité et de normativité, sont liés, respectivement, aux pulsions partielles - orale, anale, scopique et invocante.

Resumo em Espanhol:

Resumen Este artículo de articulación teórica, basado en una investigación bibliográfica, tiene como objetivo analizar la economía libidinal subyacente a la gobernanza ejercida en las plataformas algorítmicas. Se investiga cómo esta gobernanza logra movilizar psíquicamente a los usuarios y luego comprometerlos con el funcionamiento de las plataformas. Para ello, se aplican formulaciones psicoanalíticas de Freud y Lacan. Las facetas más generales de las plataformas son asociadas a conceptos como objeto a, deseo, fantasía, pulsión y goce. Y ciertos tipos de comportamientos en las plataformas, definidos como imperativos de expresión, acumulación, visibilidad y normatividad, son vinculados a las pulsiones parciales, respectivamente, oral, anal, escópica e invocante.

Resumo em Inglês:

Abstract This article of theoretical articulation, founded on bibliographic research, proposes to examine the libidinal economy underlying the algorithmic platform governance, investigating how this governance psychically mobilize users and commit them to platform functioning. For this purpose, Freudian and Lacanian psychoanalytic formulations are utilized. More general facets of platforms are associated with concepts such as objet a, desire, fantasy, drive and enjoyment. Additionally, certain types of user behavior, defined as injunctions of expression, accumulation, visibility and normativity, are linked, respectively, to the oral, anal, scopic, and invocatory partial drives.

Resumo em Português:

Resumo: Para a psicologia brasileira, a aliança com o Sistema Único de Saúde (SUS) desponta como uma das mais proeminentes, especialmente quando pensada em sua afinidade remota com a saúde. Entretanto, ao assumir esse tipo de narrativa corre-se o risco de perder de vista as singularidades desse acontecimento. Portanto, o escopo deste artigo consiste em examinar, por meio de um crivo histórico-conceitual, como se estabeleceu essa conexão específica entre psicologia e saúde via SUS. Para tanto, delimitou-se como materialidade investigativa certa literatura historicamente consolidada e especializada que vem servindo de base para o forjamento dessa relação. Assim, diante do exposto, aponta-se que essa articulação - tradicionalmente preconizada como orgânica - foi tributária, entre outras coisas, de um processo complexo de interesses e redimensionamentos por parte do campo psi, de modo que traz à tona questionamentos se essa forma-relação redundará, de fato, no que os psicólogos cobiçavam.

Resumo em Francês:

Résumé : Pour la psychologie brésilienne, l’alliance avec le Système Unifié de Santé (SUS) se distingue comme l’une des plus évidentes, notamment en ce qui concerne son affinité lointaine avec la santé. Cependant, en adoptant ce type de récit on risque de perdre de vue les singularités de cet événement. Basé sur un approche historico-conceptuel, cet article examine comment cette connexion spécifique entre psychologie et santé via SUS s’est établie. Pour ce faire, nous investiguerons la littérature historiquement consolidée et spécialisée qui a fondé cette relation. Ainsi, nous soulignons que cette articulation - traditionnellement entendue comme organique - a été largement tributaire, entre autres, d’un processus complexe d’intérêts et de redimensionnements du champ de la psychologie, ce qui soulève des questions quant à savoir si cette forme-relation aboutira effectivement à ce que les psychologues cherchaient.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La colaboración de la Psicología brasileña con el Sistema Único de Salud (SUS) se destaca como una de las más evidentes, especialmente cuando se piensa en la lejana afinidad del campo con la salud. Sin embargo, al adoptar este tipo de narrativa, existe el riesgo de perder de vista las singularidades de este acontecimiento. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es examinar, a partir de un análisis histórico-conceptual, cómo se estableció esta conexión específica entre la Psicología y la salud vía SUS. Para ello, se delimitó como material de investigación la literatura históricamente consolidada y especializada que viene sirviendo de base para esta relación. Ante lo expuesto, se señala que esa articulación -tradicionalmente preconizada como orgánica- fue tributaria de un proceso complejo de intereses y redimensionamientos, sobre todo, por parte del campo psi, de manera que esto trae a colación cuestionamientos sobre si esta forma-relación redundará, de hecho, en lo que los psicólogos tanto ansiaban.

Resumo em Inglês:

Abstract: The alliance of Brazilian psychology with the Unified Health System stands out as one of the most prominent ones, especially when considered in its remote affinity with health. However, assuming this type of narrative risks losing sight of the singularities of this event. Thus, the scope of this study involves examining by a historical-conceptual sieve how this specific connection between psychology and health via SUS was established. For this, a certain historically consolidated and specialized literature that has served as a basis to forge this relation was delimited as investigative materiality. Thus, this articulation - traditionally advocated as organic - was tributary, among other things, to a complex process of interests and resizing, especially on the part of the psi field, which brings questions if this form-relation will actually lead to what psychologists so coveted.

Resumo em Português:

Resumo: Em 2022, 20 pesquisadores realizaram um estudo interventivo e qualitativo com 13 crianças de 2 a 6 anos com diagnóstico de TEA e em situação de inclusão escolar. Guiados por referências psicanalíticas, esses pesquisadores foram às escolas para investigar a eficácia do instrumento Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições (APEGI) na detecção e no acompanhamento dos efeitos da Função do Semelhante sobre a mudança de posição subjetiva dos sujeitos da pesquisa. A metodologia foi o estudo de caso, com levantamento secundário de elementos quantitativos a partir do estudo de indicadores de acompanhamento do APEGI. Os resultados mostram que o acompanhamento foi efetivo e bem detectado pela APEGI e apontam para uma reintegração escolar parcial dessas crianças. Tendo operado em um momento pós-pandêmico, a intervenção sobre a função do semelhante foi especialmente importante para a inclusão de crianças com TEA, pouco assistidas em tempos tanto pandêmicos como pós-pandêmicos.

Resumo em Francês:

Résumé : En 2022, 20 chercheurs ont mené une étude interventionnelle et qualitative auprès de 13 enfants âgés de 2 à 6 ans diagnostiqués avec TSA et en situation d’inclusion scolaire. Guidés par des références psychanalytiques, ces chercheurs se sont rendus dans les écoles pour explorer l’efficacité de l’instrument APEGI (Suivi psychanalytique des enfants dans les écoles, les groupes et les institutions) pour détecter et suivre les effets de la fonction du semblable sur le changement de la position subjective des sujets de la recherche. Une étude de cas a été complémenté par une enquête secondaire sur les éléments quantitatifs issus des indicateurs de l’APEGI. Les résultats montrent un suivi efficace et bien détecté par l’APEGI et pointent vers une réinsertion scolaire partielle de ces enfants. Opérant dans un moment postpandémique, l’intervention sur la fonction du semblable était particulièrement importante pour inclure des enfants avec TSA, peu assistés en temps pandémiques et postpandémiques.

Resumo em Espanhol:

Resumen: En 2022, veinte investigadores realizaron un estudio cualitativo y de intervención con 13 niños de entre 2 y 6 años de edad, diagnosticados con TEA y en situación de inclusión escolar. Guiados por referentes psicoanalíticos, estos investigadores fueron a escuelas para investigar la efectividad de la herramienta APEGI (Monitoreo Psicoanalítico de Niños en Escuelas, Grupos e Instituciones) en la detección y seguimiento de los efectos de la función del semejante en el cambio de posición subjetiva de los sujetos de la investigación. Se utilizó como metodología el estudio de caso, con levantamiento secundario de elementos cuantitativos de los indicadores de seguimiento de APEGI. Los resultados muestran que el seguimiento fue efectivo y bien detectado por APEGI, además de apuntar a una reinserción escolar parcial de estos niños. Habiendo operado en un momento de pospandemia, la intervención en la función del semejante fue especialmente importante para la inclusión de niños con TEA, poco asistidos tanto en tiempos de pandemia como de pospandemia.

Resumo em Inglês:

Abstract: In 2022, 20 researchers conducted an interventional qualitative study with 13 children aged 2 to 6 years diagnosed with ASD and enrolled under school inclusion. Guided by psychoanalytical references, these researchers went to schools to investigate the APEGI (Psychoanalytical Monitoring of Children in Schools, Groups and Institutions) instrument’s effectiveness in detecting and monitoring the Similar Function effects on changing the subjective position of the research subjects. A case study was complemented by a secondary survey of quantitative elements from APEGI monitoring indicators. Results showed an effective and well detected monitoring by APEGI and point to a partial school reintegration of these children. Operating in a post-pandemic moment, the Similar Function intervention was especially important for including children with ASD, poorly assisted in both pandemic and post-pandemic times.

Resumo em Português:

Resumo: O propósito deste texto é retomar a função do corte e os conceitos de matéria e de objeto, como elementos teóricos e epistemológicos-chave para um estudo sobre a questão do corpo. É parte de um projeto de pesquisa que revisa o modo empirista e biomédico presente na conformação de um saber sobre a dor. Para isso, nos ocuparemos da matéria com a qual trabalha o discurso das ciências naturais, para em seguida encaminhar um esboço teórico de base para uma teoria da dor, com Louis Althusser e Jacques Lacan. Este percurso é possível se atendermos à função do corte como efeito do pensamento, pelo qual nos conduzirá pela via do que o corte epistemológico e o corte significante nos ensinam.

Resumo em Francês:

Résumé : L’objectif de ce texte est de reprendre la fonction de la coupe et les concepts de matière et d’objet comme des éléments théoriques et épistémologiques clés pour une étude sur la question du corps. Il s’inscrit dans un projet de recherche qui révise le mode empirique et biomédical qui prévaut dans la conformation d’un savoir sur la douleur. Dans ce but, nous traiterons de la matière avec laquelle le discours des sciences naturelles fonctionne, afin d’établir ensuite un schéma théorique comme base d’une théorie de la douleur, avec Louis Althusser et Jacques Lacan. Ce parcours est possible si nous sommes attentifs à la fonction de la coupure comme effet de la pensée, nous suivrons donc le chemin de ce que nous enseignent la coupe épistémologique et la coupe signifiante.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El propósito de este texto es retomar la función del corte y los conceptos de materia y de objeto como elementos teóricos y epistemológicos claves para un estudio sobre la cuestión del cuerpo. Es parte de un proyecto de investigación que revisa el modo empirista y biomédico que prima en la conformación de un saber sobre el dolor. Para esto, nos ocuparemos de la materia con la cual trabaja el discurso de las ciencias naturales, para luego encaminar un esbozo teórico de base para una teoría del dolor, con Louis Althusser y Jacques Lacan. Este recorrido es posible si atendemos a la función del corte como efecto del pensamiento, por lo que nos conduciremos por la vía de lo que el corte epistemológico y el corte significante nos enseñan.

Resumo em Inglês:

Abstract: The purpose of this text is to revisit the function of the cut and the concepts of matter and object as key theoretical and epistemological elements for a study on the question of the body. It is part of a research that reviews the empiricist and biomedical way of shaping knowledge about pain. To do this, we will look at the matter with which the discourse of the natural sciences works, and then outline a theoretical basis for a theory of pain, with Louis Althusser and Jacques Lacan. This route is possible if we consider the function of the cut as an effect of thought, which will lead us along the path of what the epistemological cut and the significant cut teach us.

Resumo em Português:

Resumo: A “roda de sonhos” é um dispositivo grupal em psicanálise para enfrentar os desafios advindos da eclosão da pandemia do novo coronavírus e da inabilidade do governo brasileiro em proteger sua população. O objetivo deste artigo é não só apresentar a experiência de uma ação extensionista, a metodologia de partilha e tratamento das narrativas oníricas, como também ilustrar esse processo, por meio de transcrições literais de um sonho acompanhado das cadeias associativas produzidas pelo grupo em um dos encontros do projeto de extensão. A narrativa onírica e a interdiscursividade grupal operam como testemunho de um momento obscuro da nossa história que precisa ser rememorado para que não seja repetido. Os resultados revelam que construir um espaço de confiança entre os integrantes da roda pode se transformar em cuidado mútuo diante de catástrofes humanitárias nas quais o terror da morte é emergente.

Resumo em Francês:

Résumé : La “roue des rêves” est un dispositif de groupe en psychanalyse utilisé pour faire face aux défis posés par l’éclosion de la pandémie du nouveau coronavirus et à l’incapacité du gouvernement brésilien à protéger sa population. Cet article présente l’expérience d’extension, la méthodologie de partage et traitement des récits oniriques et illustre ce procès par le biais de transcriptions littérales d’un rêve accompagné de chaînes associatives produites par le groupe. Le récit onirique et l’interdiscursivité du groupe opère comme un témoignage d’un moment obscur dans notre histoire dont il faut se souvenir pour ne pas le répéter. Les résultats montrent que la construction d’un espace de confiance entre les membres peut se transformer en soins mutuels face aux catastrophes humanitaires dans lesquelles la terreur de la mort émerge.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La “rueda de los sueños” es un dispositivo grupal en Psicoanálisis en el enfrentamiento de los desafíos derivados de la emergencia de la pandemia del nuevo coronavirus y la incapacidad del Gobierno brasileño en proteger a su población. El objetivo de este artículo fue presentar la experiencia de una acción de extensión, la metodología para compartir y tratar las narrativas oníricas, así como ilustrarlas a través de las transcripciones literales de un sueño acompañado de las cadenas asociativas producidas por el grupo en una de las reuniones del proyecto de extensión. El relato onírico y la interdiscursividad grupal operan como testigo de un momento oscuro de nuestra historia que necesita ser recordado para que no se repita. Los resultados indican que la construcción de un espacio de confianza entre los integrantes de la rueda puede transformarse en un cuidado mutuo frente a las catástrofes humanitarias en las que se perfila el terror a la muerte.

Resumo em Inglês:

Abstract: “Dream circle” is a group device in psychoanalysis employed to address the challenges arising from the new coronavirus pandemic outbreak and the Brazilian government’s inability to protect its population. It presents the outreach experience, the methodology for sharing and interpreting dream narratives, and illustrates the process with literal transcriptions of a dream followed by the group’s associative chains. The dream narrative and group interdiscursivity operate as a testimony of an obscure moment in our history that must be remembered as to not be repeated. Results show that building a space of confidence among circle members can be transformed into mutual care under humanitarian catastrophes in which the fear of death is latent.

Resumo em Português:

Resumo: No final do século XIX, Freud baseou-se na teoria neuronal para apoiar o seu modelo teórico do aparelho mental. Porém, devido às restrições da neurobiologia da época, migrou suas explorações teóricas para o campo metapsicológico. Apesar dessa mudança, os fundamentos neurobiológicos iniciais permaneceram influentes no desenvolvimento da sua teoria da mente, destacando, em particular, a interação entre fatores hereditários e ambientais na diferenciação das estruturas psíquicas. Freud acreditava que era por meio da interação dos organismos com o meio ambiente/cultura, juntamente à herança biológica, que ocorria a diferenciação das estruturas psíquicas, visão que ressoa com os princípios lamarckianos rejeitados pela biologia da época. Essa divergência entre a biologia e a teoria psicanalítica, centrada na adesão de Freud aos seus conceitos teóricos, aponta para um conflito entre as disciplinas. No entanto, os desenvolvimentos contemporâneos na biologia, como a epigenética, podem fornecer uma base para a reconciliação entre esses campos.

Resumo em Francês:

Résumé : À la fin du XIXe siècle, Freud s›est appuyé sur la théorie neuronale pour soutenir son modèle théorique de l›appareil mental. Cependant, en raison des contraintes de la neurobiologie de l›époque, il a déplacé ses explorations théoriques vers le domaine métapsychologique. Malgré ce changement, les fondements neurobiologiques initiaux sont restés influents dans le développement de sa théorie de l’esprit, soulignant en particulier l’interaction entre les facteurs héréditaires et environnementaux dans la différenciation des structures psychiques. Freud croyait que c’était à travers l’interaction des organismes avec l’environnement/culture, ainsi que par l’héritage biologique, que se produisait la différenciation des structures psychiques, une vision résonnant avec les principes lamarckiens rejetés par la biologie de l’époque. Cette divergence entre la biologie et la théorie psychanalytique, centrée sur l’adhésion de Freud à ses concepts théoriques, pointe vers un conflit entre les disciplines. Cependant, les développements contemporains en biologie, tels que l’épigénétique, peuvent fournir une base pour la réconciliation entre ces domaines.

Resumo em Espanhol:

Resumen: A finales del siglo XIX, Freud se basó en la teoría neuronal para respaldar su modelo teórico del aparato mental. Sin embargo, debido a las restricciones de la neurobiología de la época, trasladó sus exploraciones teóricas al campo metapsicológico. A pesar de este cambio, los fundamentos neurobiológicos iniciales siguieron siendo influyentes en el desarrollo de su teoría de la mente, destacando especialmente la interacción entre factores hereditarios y ambientales en la diferenciación de las estructuras psíquicas. Freud creía que era a través de la interacción de los organismos con el medio ambiente/cultura, junto con la herencia biológica, que ocurría la diferenciación de las estructuras psíquicas, una visión que resuena con los principios lamarkianos rechazados por la biología de la época. Esta divergencia entre la biología y la teoría psicoanalítica, centrada en la adhesión de Freud a sus conceptos teóricos, señala un conflicto entre las disciplinas. Sin embargo, los desarrollos contemporáneos en biología, como la epigenética, pueden proporcionar una base para la reconciliación entre estos campos.

Resumo em Inglês:

Abstract: At the end of the 19th century, Freud drew upon neuronal theory to support his theoretical model of the mental apparatus. However, due to the constraints of neurobiology at the time, he shifted his theoretical explorations to the metapsychological domain. Despite this shift, the initial neurobiological foundations remained influential in the development of his theory of mind, particularly highlighting the interaction between hereditary and environmental factors in the differentiation of psychic structures. Freud believed that it was through the interaction of organisms with the environment/culture, along with biological inheritance, that the differentiation of psychic structures occurred, a viewpoint resonating with Lamarckian principles rejected by the biology of the time. This divergence between biology and psychoanalytic theory, centered on Freud’s adherence to his theoretical concepts, points to a conflict between the disciplines. However, contemporary developments in biology, such as epigenetics, may provide a basis for reconciliation between these fields.

Resumo em Português:

Resumo: Apesar de trabalhos sobre homossexualidade na velhice estarem em ascensão, ainda há uma lacuna sobre a conjugalidade na velhice lésbica. Este estudo teve como objetivo compreender os sentidos das relações conjugais ao longo da vida e o envelhecer para mulheres lésbicas idosas. A partir da análise temática de oito entrevistas narrativas, foi possível identificar cinco linhas temáticas: (1) Trajetórias conjugais e reconhecimento das sexualidades: fluidez ou binarismo?; (2) O primeiro relacionamento lésbico: características, inícios e términos; (3) Outros tempos e cidades: a vivência lésbica na ditadura; (4) Família, amigos(as) e filhos(as): entre o segredo e o apoio; (5) O corpo e o exercício da sexualidade no envelhecimento; e (6) Cuidados no envelhecimento: saúde, amigos(as), finitude, casamento, relações atuais e família. Suas vivências e reflexões sobre conjugalidade e envelhecimento combatem a visão de um padrão da velhice lésbica e se contrapõem ao estereótipo social negativo da velhice.

Resumo em Francês:

Résumé : Malgré la multiplication de travaux sur l’homosexualité chez le personne âgé, il existe encore un décalage à l’égard de la conjugalité chez les lesbiennes âgées. Cette étude explore les significations des relations conjugales tout au long de la vie et du vieillissement pour les lesbiennes âgées. L’analyse thématique de huit entretiens narratifs a identifié cinq axes thématiques : (1) Les trajectoires conjugales et la reconnaissance des sexualités : fluidité ou binarisme ?’; (2) La première relation lesbienne: caractéristiques, débuts et fins ; (3) D’autres temps et villes : l’expérience lesbienne sous la dictature ; (4) La famille, les amis et les enfants : entre le secret et l’appui ; (5) Le corps et la sexualité dans le vieillissement et (6) Soins à la vieillesse: la santé, les amis, la finitude, le mariage, les relations actuelles et la famille. Leurs expériences et leurs réflexions sur la conjugalité et le vieillissement combattent la vision d’un modèle de vieillesse lesbienne et s’opposent au stéréotype social négatif de la vieillesse.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Aunque los trabajos sobre la homosexualidad en la vejez van en aumento, aún existe una brecha sobre la conyugalidad en la vejez lesbiana. Este estudio tuvo como objetivo comprender los significados de las relaciones conyugales a lo largo de la vida y el envejecimiento de mujeres lesbianas ancianas. A partir del análisis temático de ocho entrevistas narrativas, fue posible identificar cinco líneas temáticas: (1) Trayectorias conyugales y reconocimiento de las sexualidades: ¿Fluidez o binarismo?; (2) La primera relación lésbica: Características, inicios y finales; (3) Otros tiempos y ciudades: La experiencia lesbiana bajo la dictadura; (4) Familia, amigos(as) e hijos(as): Entre el secreto y el apoyo; (5) El cuerpo y el ejercicio de la sexualidad en el envejecimiento; y (6) Cuidados en el envejecimiento: Salud, amigos(as), finitud, matrimonio, relaciones actuales y familia. Estas experiencias y reflexiones sobre la conyugalidad y el envejecimiento permiten combatir la visión de un modelo de la vejez lesbiana y se oponen al estereotipo social negativo de la vejez.

Resumo em Inglês:

Abstract: Despite a rising publication of studies on homosexuality in older adults, there is still a gap about conjugality on lesbian elders. This study investigated the meanings of marital relations throughout life and aging for older lesbian women. The thematic analysis of eight narrative interviews identified five thematic lines: (1) Marital trajectories and recognition of sexualities: fluidity or binarism?; (2) The first lesbian relationship: characteristics, beginnings and endings; (3) Other times and cities: the lesbian experience during the dictatorship; (4) Family, friends and children: between secrecy and support; (5) The body and sexuality in aging and (6) Care in aging: health, friends, finitude, marriage, current relationships and family. Their experiences and reflections on conjugality and aging combat the view of a standard lesbian old age and oppose the negative social stereotype of old age.

Resumo em Português:

Resumo: A preocupação é pervasiva na vida diária humana. É definida como uma cadeia predominantemente verbal de pensamentos que tem algum grau de dificuldade de controle e envolve incertezas sobre o futuro. Este artigo examina os aspectos psicobiológicos da preocupação a partir das quatro questões para o estudo do comportamento: mecanismos neurobiológicos; ontogenia; função adaptativa; e filogenia. Foi mostrado que o eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e a rede frontolímbica têm um papel na preocupação. As preocupações se desenvolvem ao longo do ciclo vital sob múltiplas variáveis, tais como a genética e epigenética, ambiente e experiências ao longo da vida. A preocupação influencia a aptidão de um indivíduo e até mesmo aspectos patológicos podem ser considerados subprodutos mal adaptativos de mecanismos adaptativos devido ao descompasso contextual. A preocupação tem uma história filogenética de evidências comparativas com primatas não humanos. Argumenta-se que a aplicação desses quatro níveis de explicação permite uma compreensão multifacetada da preocupação.

Resumo em Francês:

Résumé : L’inquiétude est omniprésente dans la vie quotidienne de l’homme. Elle se définit comme un enchaînement de pensées à essentiellent verbales qui est plus ou moins difficile de contrôler et implique une incertitude quant à l’avenir. Cet article examine les aspects psychobiologiques de l’inquiétude à partir des quatre questions pour l’étude du comportement: mécanismes neurobiologiques, ontogénie, fonction adaptative et phylogénie. On a démontré que l’axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien et le réseau frontolimbique jouent un rôle dans l’inquiétude. L’inquiétude se développe tout au long du cycle de vie sous l’effet de multiples variables, telles que la génétique et l’épigénétique, l’environnement et les expériences vécues. L’inquiétude influence l’aptitude d’un individu et même les aspects pathologiques peuvent être considérés comme des sous-produits inadaptés des mécanismes d’adaptation en raison d’une inadéquation contextuelle. L’inquiétude a une histoire phylogénétique de preuves comparatives avec les primates non humains. L’application de ces quatre niveaux d’explication permet de comprendre les multiples favettes de l’inquiétude.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La preocupación es una constante en la vida cotidiana del ser humano. Se define como una sucesión de pensamientos predominantemente verbales, con cierto grado de dificultad para controlar, que implica incertidumbre sobre el futuro. Este artículo examina los aspectos psicobiológicos de la preocupación desde las cuatro preguntas en el estudio de la conducta: mecanismos neurobiológicos, ontogenia, función adaptativa y filogenia. Se ha demostrado que tanto el eje hipotálamo-pituitario-suprarrenal como la red frontolímbica desempeñan un papel crucial en la preocupación. Estas preocupaciones se desarrollan a lo largo del ciclo de vida, influenciadas por múltiples variables, tales como la genética, la epigenética, el medio ambiente y las experiencias de vida. Además, la preocupación influye en la aptitud de un individuo, y los aspectos patológicos pueden entenderse como subproductos desadaptativos de los mecanismos adaptativos debido al desajuste contextual. La preocupación tiene una historia filogenética respaldada por evidencia comparativa con primates no humanos. Se argumenta que la aplicación de estos cuatro niveles de explicación del comportamiento conduce a una comprensión multidimensional de la preocupación.

Resumo em Inglês:

Abstract: Worry is pervasive in human daily life. It consists of a predominantly verbal chain of thoughts that are somewhat difficult to control and involves uncertainty about the future. Worry can become uncontrollable, causing emotional suffering. This study reviews the psychobiological aspects of worry based on the integration of four questions to the study of behavior: neurobiological mechanisms, ontogeny, adaptive function, and phylogeny. It shows that the hypothalamic-pituitary-adrenal axis and frontolimbic network play a role in worry expression. Worries develop throughout the vital cycle under multiple variables, such as genetics and epigenetics, environment, and lifelong experiences. Worry influences an individual’s fitness, and even pathological aspects can be considered maladaptive byproducts of adaptive mechanisms due to temporal and contextual mismatches. Worry has a phylogenetic history based on comparative evidence with nonhuman primates. This study argues that applying these four levels of explanation of behavior yields a multifaceted understanding of worry.

Resumo em Português:

Resumo: A psicanalista russa Sabina Spielrein elaborou uma teoria original e adotou uma perspectiva inovadora na psicanálise, ao vincular hipóteses psicanalíticas ao conhecimento proveniente de outras fontes, como a neurologia e a linguística. Apesar de ter permanecido durante um longo período no esquecimento, nos últimos anos a importância de sua contribuição tem sido reconhecida. A partir de seu encontro com Jean Piaget, no Instituto Jean Jacques Rousseau, estabeleceu um diálogo muito significativo para a formulação de sua teoria . Ao que tudo indica, esse diálogo teve um papel importante também na teoria psicológica elaborada por Piaget na década de 1920, fato pouco conhecido e investigado na história da psicologia e da psicanálise. O objetivo deste artigo é regatar um pouco da história do encontro entre os dois autores, esclarecendo o contexto em que ele ocorreu e abordando alguns aspectos da sua interlocução teórica.

Resumo em Francês:

Résumé : Sabina Spielrein, psychanalyste russe, a proposé une théorie originale basée sur une perspective novatrice de la psychanalyse en reliant les hypothèses psychanalytiques à d’autres champs de connaissance, tels que la neurologie et la linguistique. Longtemps restée dans l’oubli, sa contribution a été reconnue ces dernières années. En rencontrant Jean Piaget, à l’Institut Jean Jacques Rousseau, elle établit un dialogue pour la formulation de sa théorie. Apparemment, ce dialogue a joué un rôle important dans la théorie de la psychologie élaborée par Piaget dans les années 1920, fait peu connu et étudié dans l’histoire de la psychologie et de la psychanalyse. Cet article retrace l’histoire de leur rencontre, en clarifiant son contexte et en soulignant certains aspects de leur interlocution théorique.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La psicoanalista rusa Sabina Spielrein elaboró una teoría original y adoptó una perspectiva innovadora en el psicoanálisis al vincular las hipótesis psicoanalíticas al conocimiento proveniente de otras fuentes, como la neurología y la lingüística. A pesar de haber permanecido en el olvido durante un largo período, en los últimos años la importancia de su contribución ha sido reconocida. Su encuentro con Jean Piaget en el Instituto Jean Jacques Rousseau jugó un papel significativo en la formulación de la teoría de Spielrein. Todo parece indicar que ese diálogo también desempeñó un papel importante en la teoría psicológica elaborada por Piaget en la década de 1920, un hecho poco conocido e investigado en la historia de la psicología y el psicoanálisis. El objetivo de este artículo es rescatar parte de la historia del encuentro entre los dos autores aclarando el contexto en el que se produjo y abordando algunos aspectos de su interlocución teórica.

Resumo em Inglês:

Abstract: Sabina Spielrein, a Russian psychoanalyst, proposed an original theory based on an innovative perspective in psychoanalysis by linking psychoanalytical hypotheses to other fields of knowledge, such as neurology and linguistics. Despite having remained for a long time in oblivion, her contribution has been acknowledged in recent years. By meeting with Jean Piaget, at the Institute Jean Jacques Rousseau, she established a significant dialogue for formulating her theory. Apparently, this dialogue played an important role in Piaget’s theory of psychology developed in the 1920s, fact little known and investigated in the history of psychology and psychoanalysis. This article retraces the history of their encounter, clarifying its context and pointing out some aspects of their theoretical interlocution.

Resumo em Português:

Resumo: Objetivou-se analisar como a violência sexual contra crianças e adolescentes é abordada em notícias jornalísticas. Foram analisadas, por meio da análise de conteúdo, 1.333 notícias on-line, publicadas entre janeiro de 2009 e maio de 2020 nos cinco jornais de maior circulação das cinco regiões brasileiras. Resultaram seis categorias que, tomadas em conjunto, evidenciaram a existência de variações conceituais referentes à violência sexual contra crianças e adolescentes. A imagem das vítimas retratadas nas notícias foi relacionada à culpabilidade pela agressão sofrida. Ocorreram, predominantemente, no ambiente familiar e, os autores de violência foram, em geral, retratados como pedófilos ou maníacos, sendo identificada a tentativa de explicar seus comportamentos. Somente 2,7% das notícias apresentavam informações ou orientações para enfrentamento desse fenômeno. Concluiu-se que é preciso informar a população acerca dos meios de notificação e da rede de proteção existente. Assim, reitera-se a necessidade de que jornais e jornalistas busquem subsídios nas legislações vigentes.

Resumo em Francês:

Resumé : Cet article analyse comment l’actualité journalistique approche les cas de violences sexuelles contre les enfants et les adolescents. L’analyse de contenu a inclus 1 333 articles en ligne, publiées entre 2009 et mai 2020, dans les cinq journaux les plus diffusés dans cinq régions brésiliennes. Six catégories ont été définies qui, prises ensemble, montrent l’existence de variations conceptuelles à propos de la violence sexuelle contre les enfants et les adolescents. L’image des victimes, telle que véhiculée par les médias, est associée au blâme pour l’agression subie. Les agressions se sont produites majoritairement dans le cadre familial et les auteurs de violences ont été, en général, dépeints comme des pédophiles ou des maniaques, et une tentative d’explication de leur comportement a été identifiée. Seulement 2,7% des articles contenaient des informations pour faire face à ce phénomène. En conclusion, il est nécessaire d’informer la population sur les moyens de notification et le réseau de protection existant. En outre, la nécessité pour les journaux et les journalistes de chercher des ressources dans la législation actuelle est réitérée.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El objetivo de este estudio fue analizar cómo la violencia sexual contra niños(as) y adolescentes viene siendo enfocada en los noticiarios. A partir del análisis de contenido, se evaluaron 1.333 noticias en línea publicadas entre 2009 y mayo del 2020 por cinco periódicos de mayor circulación en las cinco regiones de Brasil. Se obtuvieron seis categorías que en conjunto denotan la existencia de variaciones conceptuales referentes a la violencia sexual en contra de niños(as) y adolescentes. La imagen de las víctimas retratadas en las noticias fue relacionada a la culpa por la agresión sufrida. La violencia ocurrió predominantemente en el ámbito familiar; y los perpetradores fueron retratados, en general, como pedófilos o maníacos, y se identificó el intento de explicar estos comportamientos. Solamente un 2,7% de las noticias contenía informaciones u orientaciones para el enfrentamiento de este fenómeno. Se concluye que es necesario informar a la población sobre los medios para hacer la notificación y sobre la red de protección existente. Así, se reitera la necesidad de que los periódicos y los periodistas procuren recursos en la legislación vigente.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aimed to analyze how journalistic news address sexual violence cases against children and adolescents. Content analysis analyzed 1,333 online news that were published from 2009 to May 2020 in the five most widely circulated newspapers in the five Brazilian regions. Analysis obtained six categories that, taken together, showed the existence of conceptual variations referring to sexual violence against children and adolescents. The image of victims, as the media portrayed it, was associated with blame for the experienced assault. Such aggression predominantly occurred within families and the perpetrators of violence were generally portrayed as pedophiles or maniacs, following an attempt to explain their behavior. Only 2.7% of the news contained information or guidelines to address this phenomenon. This study concluded that it is necessary to inform the population about the means of notification and the existing protection network, thus reiterating the need for newspapers and journalists to seek subsidies in current legislation.

Resumo em Português:

Resumo: A histeria foi uma entidade clínica controversa para a psicopatologia do século XIX. Quanto às contingências socioculturais de sua emergência, costuma-se associar a histeria à repressão da sexualidade feminina e pensar o sintoma como um desvio da norma social. Este artigo tem por objetivo criticar essa tese e recolocar a histeria e a moral sexual a partir dos descompassos entre norma, gênero, desejo e sexualidade. Por meio de uma metodologia teórica e conceitual, indagamos alguns posicionamentos de Freud com relação a essa tradição que opunha desejo e ethos social. Como resultado, apresentamos uma rediscussão sobre os primeiros estudos freudianos sobre a histeria e suas discussões finais sobre o Édipo feminino. Concluímos que o sofrimento na histeria é mais complexo do que a hipótese do conflito sexual repressivo. Ele revela uma forma de subjetividade ainda prevalente nos dias de hoje.

Resumo em Francês:

Resumé : L’hystérie est une entité clinique controversée de la psychopathologie du XIXe siècle. Au regard des contingences socioculturelles de son émergence, il est habituel d’associer l’hystérie à la répression de la sexualité féminine et de penser le symptôme comme une déviation de la norme sociale. Cet article critique cette thèse et repositionne l’hystérie et la morale sexuelle à partir des décalages entre normes, genre, désir et sexualité. À l’aide d’une méthodologie théorique et conceptuelle, nous étudions certaines positions de Freud par rapport à cette tradition qui oppose le désir et l’ethos social. En conséquence, nous présentons une re-discussion des premières études freudiennes sur l’hystérie et de ses discussions finales sur l’Œdipe féminin. Nous concluons que la souffrance dans l’hystérie est plus complexe que l’hypothèse d’un conflit sexuel répressif. Elle révèle une forme de subjectivité qui perdue aujourd’hui encore.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La histeria fue una entidad clínica controvertida para la psicopatología del siglo XIX. En cuanto a las contingencias socioculturales de su surgimiento, la histeria se suele asociar con la represión de la sexualidad femenina; y el síntoma se considera como una desviación de la norma social. Este artículo tiene como objetivo criticar esta tesis y reemplazar la histeria y la moral sexual a partir de los desajustes entre normas, género, deseo y sexualidad. A partir de una metodología teórica y conceptual, exploramos algunas posiciones de Freud con respecto a esta tradición que se oponía al deseo y al ethos social. Como resultado, presentamos una nueva discusión de los primeros estudios freudianos sobre la histeria y sus discusiones finales sobre el Edipo femenino. Concluimos que el sufrimiento en la histeria es más complejo que la hipótesis del conflicto sexual represivo, lo cual revela una forma de subjetividad que aún prevalece en la actualidad.

Resumo em Inglês:

Abstract: Hysteria was a controversial clinical entity for 19th century psychopathology. Regarding the sociocultural contingencies of its emergence, hysteria is usually associated with the repression of female sexuality and propose the symptom as a deviation from the social norm. This paper criticizes this thesis and reframes hysteria and sexual morality based on the mismatches between norm, gender, desire, and sexuality. Through a theoretical and conceptual methodology, we examine some of Freud’s position regarding this tradition that opposes desire and social ethos. As a result, we reread early Freudian studies on hysteria and its final discussions on the female Oedipus. We conclude that suffering in hysteria is more complex than the hypothesis of repressive sexual conflict, revealing a modality of subjectivity still prevalent today.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo se depara com um problema que se apresenta com certa frequência na clínica: a demanda de pessoas negras por psicanalistas negros ou negras. Vamos mostrar que é possível reconhecer que a singularidade da experiência de sofrimento das pessoas negras está ligada ao corpo negro. No entanto, a elaboração desse sofrimento não se reduz à partilha de uma experiência estética comum. Assim, o que é decisivo para o acolhimento clínico de pessoas negras é o compromisso da psicanálise com a pauta antirracista, no sentido de compreender que o racismo não é um aspecto marginal na vida das pessoas negras, mas aquilo que constitui as pessoas negras no que diz respeito à sua subjetividade.

Resumo em Francês:

Resumé : Cet article aborde un problème recurrent en clinique : la demande des gens noirs pour des psychanalystes noirs. Nous montrerons qu’il est possible de reconnaître que la singularité de l’expérience de souffrance des gens noirs est liée au corps noir. Cependant, l’élaboration de cette souffrance ne se réduit pas au partage d’une expérience esthétique commune. Ainsi, ce qui est décisif pour l’accueil clinique des personnes noires est l’engagement de la psychanalyse dans l’agenda antiraciste c’est-à-dire à la compréhension que le racisme n’est pas un aspect marginal de la vie des personnes noires, mais ce qui les constitue en ce qui concerne leurs subjectivité.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo expone un problema muy frecuente en la clínica: la demanda de negros por psicoanalistas negros. Se analiza la posibilidad de reconocer que la singularidad de la experiencia de sufrimiento de los negros está ligada al cuerpo negro. Sin embargo, la constitución de este sufrimiento no se reduce a compartir una experiencia estética común. Así, para la recepción clínica de las personas negras es importante el compromiso del psicoanálisis con la cuestión antirracista en el sentido de entender que el racismo no es un aspecto marginal en la vida de las personas negras, sino lo que constituye a las personas negras en relación con el respecto a su subjetividad.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study addresses a rather frequent clinical problem: the demand of Black people for Black psychoanalysts. We will show that it is possible to recognize that the uniqueness of Black people’s experience of suffering is linked to the Black body. However, the elaboration of this suffering goes beyond sharing a common aesthetic experience. Thus, what is decisive for the clinical reception of Black people is the commitment of psychoanalysis to an anti-racist agenda that understands that racism, rather than a marginal aspect in the lives of Black people, constitutes Black people regarding their subjectivity.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo apresenta dois atendimentos realizados em projetos de escuta psicológica a alunos de uma universidade pública e estadual. Um ocorreu de forma presencial e o outro de forma online, durante a pandemia da covid-19. A aluna atendida presencialmente era negra e periférica e o aluno era branco e de baixa renda. Ambos relataram se sentirem pressionados a apresentarem um desempenho exemplar. Evidenciaram também não se acharem pertencentes ao ambiente da universidade. Partindo da etimologia das palavras sofrimento, humilhação e humildade, que tem relação com suportar um peso e cair ao chão, discute-se o sofrimento desses estudantes como sendo atravessado por questões especialmente de classe e raça, redundando no que se conhece como construção do fracasso escolar. Não compreendendo permanência como sinônimo de auxílios financeiros ofertados a estudantes, denota-se a importância e necessidade de projetos voltados a atendimentos psicológicos dos alunos universitários, sobretudo aqueles considerados de baixa renda.

Resumo em Francês:

Résumé : Deux services réalisés dans le cadre de projets offrant une écoute psychologique aux étudiants d’une université publique et d’État sont présentés. Un service a eu lieu en personne et l’autre en ligne pendant la pandémie de Covid-19. L’étudiant rencontré en personne était noir et périphérique; l’étudiant qui a bénéficié d’un service à distance était blanc et avait de faibles revenus. Tous deux ont déclaré s’être sentis obligés de fournir des performances exemplaires. Ils ont également montré qu’ils ne se sentaient pas à leur place dans l’environnement de cette université. En partant de l’étymologie des mots souffrance, humiliation et humilité, qui sont liés au fait de porter un poids et de tomber au sol, la souffrance de ces étudiants est examinée comme étant traversée par des questions de classe et de race, entraînant ce que l’on appelle la construction de l’échec scolaire. Ne pas comprendre la permanence comme synonyme d’aide financière offerte aux étudiants souligne l’importance et la nécessité de projets visant à la prise en charge psychologique des étudiants universitaires, en particulier ceux qui sont considérés comme ayant de faibles revenus.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio presenta dos atenciones realizadas en proyectos que ofrecen escucha psicológica a estudiantes de una universidad pública y del estado. Una atención fue presencial; y la otra, de forma remota durante la pandemia del covid-19. La estudiante que recibió la atención presencial era negra y vivía en la periferia; y el estudiante atendido de forma remota era blanco y de bajos ingresos. Ambos informaron sentirse presionados a desempeñarse de manera ejemplar. También demostraron que no se sentían parte del entorno de la universidad. Partiendo de la etimología de las palabras sufrimiento, humillación y humildad, que se relacionan con soportar un peso y caerse al suelo, se discute que el sufrimiento de estos estudiantes está atravesado por cuestiones especialmente de clase y raza, dando como resultado lo que se conoce como la construcción del fracaso escolar. Al considerar que la permanencia no es sinónimo de ayuda económica ofrecida a los estudiantes, se resalta la importancia y necesidad de proyectos dirigidos a la atención psicológica de los estudiantes universitarios, especialmente aquellos de bajos ingresos.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study describes two services in projects that offer psychological listening to students at a public state university. A service took place in person and the other, online during the COVID-19 pandemic. A Black peripheral student was seen in person, whereas a white poor student was served remotely. Both reported feeling pressured to perform exemplarily They also and showed feeling as they if did not belong to the environment at their university. Starting from the etymology of words such as “suffering,” “humiliation,” and “humility,” which are related to bearing a weight and falling to the ground, the suffering of these students is discussed as being crossed by issues especially of class and race, resulting in what is known as the construction of school failure. Avoiding understanding permanence as a synonym for financial aid offered to students highlights the importance and need for projects aimed at psychological care for university students, especially those considered to be low-income.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo analisou a interferência das mídias sociais no processo de saúde-doença de estudantes universitárias. Seis estudantes de diferentes cursos da área da saúde participaram; o grupo operativo foi utilizado como método de coleta de dados, e para análise das vivências grupais a interlocução teórica entre Pichon-Rivière e a visão de ser humano e sociedade de Byung-Chul Han. O grupo foi realizado de forma remota, em função do isolamento imposto pela pandemia de covid-19. Identificamos que as mídias sociais colaboram para o desenvolvimento de idealizações e expectativas que geram uma ampliação da lógica de desempenho e produtividade, e favorecem a emergência de quadros de ansiedade, assim como desconexões entre o pensar-sentir-dizer-fazer.

Resumo em Francês:

Résumé : Cette étude a analysé l’interférence des médias sociaux dans le processus santé-maladie des étudiants universitaires. Six étudiants de différents cours de santé y ont participé. Le groupe opérationnel a été utilisé comme méthode de collecte de données, et l’interlocution théorique entre la vision de Pichon-Rivière et celle de Byung-Chul Han sur l’être humain et la société a été utilisé pour analyser les expériences du groupe. Le groupe s’est tenu à distance, en raison de l’isolement imposé par la pandémie de COVID-19. On a constaté que les médias sociaux contribuent au développement d’idéalisations et d’attentes qui génèrent une expansion de la logique de performance et de productivité, et favorisent l’émergence de l’anxiété, ainsi que des déconnexions entre penser-sentir-dire-faire.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio analizó la interferencia de las redes sociales en el proceso salud-enfermedad de estudiantes universitarios. Participaron seis estudiantes de diferentes carreras del área de la salud; el grupo operativo se utilizó como método de recolección de datos, y para el análisis de las experiencias grupales se utilizó la interlocución teórica entre Pichon-Rivière y la visión del ser humano y sociedad de Byung-Chul Han. El grupo se realizó de forma remota, debido al aislamiento impuesto por la pandemia del covid-19. Identificamos que las redes sociales contribuyen al desarrollo de idealizaciones y expectativas que generan una ampliación de la lógica del desempeño y la productividad, y favorecen el surgimiento de la ansiedad, así como las desconexiones entre pensar-sentir-decir-hacer.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study analyzed the interference of social media in the health-disease process of university students. In total, six students from courses in the health area participated in this study. Operative groups were used as a data collection method and the theoretical interlocution between Pichon-Rivière’s and Byung-Chul Han’s vision of human being and society used to analyze group experiences. The group was held remotely due to the isolation imposed by the COVID-19 pandemic. Social media contributes to the development of idealizations and expectations that expand the performance and productivity logic and favor the emergence of anxiety and disconnections between thinking-feeling-saying-doing.

Resumo em Português:

Resumo: A Revolução Tecnológica está cada vez mais evidente e impacta a sociedade em diferentes âmbitos. Tecnologias modificam nossos comportamentos e podem alterar nossa subjetividade. A fim de compreender a vivência de crianças e adolescentes na atualidade, serão apresentadas vinhetas clínicas que abordam as seguintes temáticas: celular como mediador das relações, sexo/sexualidade, depressão, transtorno alimentar e ideias suicidas. Parte-se da hipótese de que a maneira como os indivíduos vivenciam e lidam com esses temas está diferente devido ao fenômeno da internet. Conclui-se que as crianças e os jovens estão expostos a uma maior diversidade de conteúdos menos moralistas. Mas, apesar de considerarmos os possíveis benefícios disso para a constituição do sujeito, as vivências de desamparo são trazidas para a clínica e ganham evidência. É importante diferenciar as narrativas e experiências que permitem a criação de fantasia a serviço da elaboração daquelas que expõem a realidade de forma precoce e traumática.

Resumo em Francês:

Résumé : La révolution technologique prend de plus en plus d’ampleur et impacte la société à différents niveaux. Les technologies modifient nos comportements et peuvent changer notre subjectivité. Afin de comprendre l’expérience des enfants et des adolescents dans l’actualité, des vignettes cliniques abordant les thèmes suivants seront présentées : le téléphone portable comme médiateur relationnel, le sexe/la sexualité, la dépression, les troubles alimentaires et les pensées suicidaires. On suppose que la manière dont les individus vivent et font face à ces thèmes est différente aujourd’hui en raison du phénomène Internet. On conclut que les enfants et les jeunes sont exposés à un évantail plus large de contenus moins moralisateurs. Cependant, malgré les bénéfices potentiels de ces expériences pour la constitution subjective, les expériences d’impuissance sont intégrées auc contexte clinique et deviennent évidante. Il est important de distinguer les récits et les expériences qui favorisent la création de fantasmes au service de l’élaboration de ceux qui exposent la réalité de manière précoce et traumatisante.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La revolución tecnológica es cada vez más evidente e impacta la sociedad en diferentes ámbitos. Las tecnologías modifican nuestros comportamientos y pueden alterar nuestra subjetividad. Para entender la vivencia de niños y adolescentes en la actualidad, se presentarán recortes clínicos que tratan de las siguientes temáticas: el celular como mediador de las relaciones, sexo/sexualidad, depresión, trastorno alimenticio e ideas suicidas. Se parte de la hipótesis de que la manera en que los individuos experimentan y tratan esos temas cambió debido al fenómeno de internet. Se concluye que niños y jóvenes están expuestos a una mayor variedad de contenidos menos moralizadores. Aunque se consideren estos posibles beneficios para la constitución del sujeto, las vivencias del desamparo llegan a la clínica y quedan en evidencia. Es importante diferenciar las narrativas y las experiencias que permiten crear fantasía al servicio de la elaboración de aquellas que exponen la realidad de forma precoz y traumática.

Resumo em Inglês:

Abstract: The technological revolution is getting more and more evident, impacting society at different scopes. Technologies change our behavior and may alter our subjectivity. To understand the experience of children and adolescents nowadays, clinical vignettes addressing the following thematic areas will be described: mobile phones as relationships mediator, sex/sexuality, depression, eating disorders, and suicidal thoughts. The manner individuals live and deal with these themes differs due to the internet phenomenon. children and adolescents suffer greater exposure to a larger array of less moralist contents. However, despite considering its potential benefits to the subjective constitution, the clinical setting evinces their abandonment experiences. It is important to distinguish the narratives and experiences that can create fantasies in service of the elaboration of those that expose the reality early and traumatically.

Resumo em Português:

Resumo: A participação em processos de supervisão como parte da formação contínua de terapeutas é bastante valorizada na literatura e na prática profissional, em distintas abordagens teóricas. Apesar desse consenso compartilhado, há diferenças importantes na forma como essa participação é compreendida, desde a sua própria nomeação, como descrições sobre seu objetivo e formas de desenvolvimento. Neste artigo, buscamos refletir sobre a prática da supervisão clínica a partir de uma epistemologia construcionista social. Por meio do diálogo com diferentes autores, apresentamos a supervisão como prática de intervisão, bem como alguns recursos conversacionais úteis para o desenvolvimento das conversas nesse contexto. Discutimos, especificamente, como a construção do contexto conversacional e a adoção de algumas práticas narrativas podem contribuir tanto para ampliação das histórias dos clientes, como da pessoa do terapeuta. Esperamos, assim, contribuir com a sistematização de algumas ideias presentes nesse campo, colaborando com profissionais envolvidos na formação contínua de terapeutas.

Resumo em Francês:

Résumé : La participation aux processus de supervision dans le cadre de la formation continue des thérapeutes est fortement valorisée dans la littérature scientifique et les pratiques professionnelles, dans différents approches théoriques. Cependant, il existe des différences importantes dans la manière dont cette supervision est comprise, depuis son nom même jusqu’aux description de ses objectifs et formes de conduite. Dans cet article, nous réfléchissons à la pratique de la supervision clinique à partir d’une épistémologie socioconstructiviste. En dialoguant avec différents auteurs, nous présentons la supervision comme une pratique d’intervision, ainsi que quelques ressources conversationnelles utiles. Nous discutons de la manière dont la construction du contexte conversationnel et l’adoption de certaines pratiques narratives peuvent contribuer à l’expansion des histoires des clients et du soi du thérapeute. Nous espérons ainsi contribuer à la systématisation des idées présentes dans ce domaine, en collaborant avec des professionnels impliqués dans la formation continue des thérapeutes.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La participación en procesos de supervisión como parte de la formación continua de terapeutas es bastante valorizada en la literatura y en la práctica profesional, en diferentes enfoques teóricos. A pesar de ese consenso compartido, hay diferencias importantes en la forma como es comprendida desde su propia nominación, como descripciones sobre objetivo y formas de desarrollo. En este artículo, pretendemos reflexionar sobre la práctica de la supervisión clínica a partir de una epistemología construccionista social. Por medio del diálogo con diferentes autores, presentamos la supervisión como práctica de intervisión, así como algunos recursos conversacionales útiles para el desarrollo de las conversaciones en ese contexto. Discutimos específicamente cómo la construcción del contexto conversacional y la adopción de algunas prácticas narrativas pueden contribuir tanto para la ampliación de las historias de los clientes como de la persona del terapeuta. Esperamos así contribuir con la sistematización de algunas ideas presentes en este campo al colaborar con profesionales involucrados en la formación continua de terapeutas.

Resumo em Inglês:

Abstract: The scientific literature and several theoretical approaches in professional practices value supervision as part of therapists’ continued education. Still, understandings of supervision differ, ranging from its name to its goals are and forms of conduction. This study reflects on the practice of clinical supervision based on a social constructionist epistemology. By dialoguing with authors, we describe supervision as a practice of intervision and offer useful conversational resources for its development. We discuss how the construction of the conversational context and the adoption of some narrative practices may contribute to broadening clients’ stories and therapists’ selves. We hope to contribute to a systematization of the ideas in the field to collaborate with professionals who are involved in the continued education of therapists.

Resumo em Português:

Resumo: A psicologia profunda ora é caracterizada como o trabalho de arqueólogo, ora de escafandrista. Neste artigo, abordaremos as analogias efetuadas por Nise da Silveira entre o terapeuta/pesquisador e o universo aquático, notadamente a ideia de “mergulho” para o acompanhamento das séries de imagens do inconsciente. A metáfora do escafandrista está relacionada a cinco tópicos: organização de ambiente afetivo e estabelecimento de relações afetivas; a utilização de atividades expressivas; a fundamentação teórico-metodológica pautada na psicologia analítica; o reconhecimento de núcleos temáticos (mitologemas); e a personalidade integral do terapeuta/pesquisador.

Resumo em Francês:

Résumé: La psychologie des profondeurs est parfois qualifiée de travail d’archéologue, parfois de scaphandrier. Dans cet article, nous aborderons les analogies faites par Nise da Silveira entre le thérapeute/chercheur et l’univers aquatique, notamment l’idée de “plongée” pour accompagner la série d’images de l’inconscient. La métaphore du scaphandrier est liée à cinq thèmes: organisation de l’environnement affectif et établissement de relations affectives; l’utilisation d’activités expressives; le fondement théorique et méthodologique basé sur la psychologie analytique; la reconnaissance de noyaux thématiques (mythologèmes); la personnalité intégrale du thérapeute/chercheur.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La psicología profunda se caracteriza muchas veces como el trabajo de un arqueólogo o como un escafandrista. En este artículo se abordan las analogías realizadas por Nise da Silveira entre el terapeuta/investigador y el universo acuático, en particular la idea de “buceo” para acompañar la serie de imágenes del inconsciente. La metáfora del eacafandrista se relaciona con cinco temas: organización del ambiente afectivo y establecimiento de relaciones afectivas; uso de actividades expresivas; fundamentación teórico-metodológica basada en la psicología analítica; reconocimiento de núcleos temáticos (mitologemas); y personalidad integral del terapeuta/investigador.

Resumo em Inglês:

Abstract: Depth psychology is sometimes characterized as the work of an archaeologist, sometimes as a helmet diver. This study will approach the analogies by Nise da Silveira between therapists/researchers and the aquatic universe, notably the idea of “diving” to accompany the series of images of the unconscious. The metaphor of the helmet diver is related to five topics: organization of the affective environment and establishment of affective relationships; the use of expressive activities; the theoretical-methodological foundation based on analytical psychology; the recognition of thematic nuclei (mythologems); and the integral personality of therapists/researchers.

Resumo em Português:

Resumo: Apesar de ser considerada uma doença potencialmente curável, o câncer de mama (excluindo o câncer de pele não melanoma) é a causa mais frequente de morte por câncer em mulheres no mundo todo. Os profissionais de saúde exercem um papel relevante no processo de diagnóstico/tratamento do câncer de mama, tendo em vista que seu entendimento sobre a experiência das mulheres adoecidas impacta o curso do tratamento. Diante ao exposto, o objetivo deste estudo foi investigar as percepções de profissionais de saúde em relação ao enfrentamento das mulheres ao adoecimento por câncer de mama. Este artigo apresenta os resultados com metodologia qualitativa envolvendo quatro profissionais de saúde, que trabalham, voluntariamente, em uma organização não governamental (ONG) que apoia mulheres com câncer de mama no estado do Rio de Janeiro. Os discursos das profissionais evidenciaram cinco categorias de análise: “perda de mim”, “ressignificando a existência”, “se eu morrer”, “desconheço, logo, não adoeço” e “‘lógica’ do autocuidado”.

Resumo em Francês:

Résumé: Bien qu’il soit considéré comme une maladie potentiellement curable, le cancer du sein (à l’exception du cancer de la peau sans mélanome) est la cause la plus fréquente d'um cancer de décès chez les femmes dans le monde. Les professionnels de la santé jouent un rôle important dans le processus de diagnostic / traitement du cancer du sein, car leur compréhension de l’expérience des femmes malades a un impact sur le déroulement du traitement. Compte tenu de ce qui précède, l’objectif de la présente étude était d’examiner les perceptions des professionnels de la santé en ce quiconcerne la façon dont les femmes font face à la maladie du cancer du sein. Cet article présente les résultats d’une méthodologie qualitative impliquant quatre professionnels de la santé qui travaillent bénévolement dans une ONG qui soutient les femmes atteintes de cancer du sein dans l’État de Rio de Janeiro. Les discours des professionnels ont révélé cinq catégories d’analyses: « perte de moi-même », « re-signification de l’existence », « si je meurs », « je ne sais pas, donc je ne tombe pas malade » et « logique » de l’autosoin.

Resumo em Espanhol:

Resume: A pesar de ser una enfermedad potencialmente curable, el cáncer de mama (a excepción del cáncer de piel no melanoma) es la causa más frecuente de muerte por cáncer en mujeres a nivel mundial. Los profesionales de salud ejercen un papel relevante en el proceso de diagnóstico/tratamiento del cáncer de mama, teniendo en vista que su comprensión sobre la experiencia de las mujeres enfermas impacta el curso del tratamiento. Ante lo expuesto, el objetivo de este estudio fue investigar las percepciones de los profesionales de salud con relación al enfrentamiento de las mujeres al cáncer de mama. Este estudio presenta los resultados con metodología cualitativa a partir de entrevistas a cuatro profesionales de salud, que trabajan, voluntariamente, en una organización no gubernamental (ONG) que apoya mujeres con cáncer de mama en el estado do Rio de Janeiro. Los discursos de las profesionales evidencian cinco categorías de análisis: “perdida de mí misma”, “resignificando la existencia”, “¿y si muero?”, “desconozco, luego, no me enfermo”, “‘lógica’ del autocuidado”.

Resumo em Inglês:

Abstract: Although a curable disease, breast cancer (excluding non-melanoma skin cancer) configures the most frequent cause of death from cancer in women worldwide. Healthcare providers play an important role in breast cancer diagnosis/treatment given that their understanding of the experience of sick women impacts the course of treatment. In view of the above, this study aimed to investigate the perceptions of healthcare providers regarding the coping of women with illness due to breast cancer. This study describes its qualitative results involving four healthcare providers who volunteer at an NGO that supports women regarding breast cancer in Rio de Janeiro State. Professionals’ discourse showed five categories of analysis: “loss of me,” “giving new meaning to existence,” “if I die,” “I am not aware, therefore, I do not get sick,” “’ logic ’of self-care.”

Resumo em Português:

Resumo: O artigo parte da proposição que o indivíduo que tende a ser preconceituoso apresenta essa propensão de modo generalizado contra variadas diferenças. Ele a investiga com relação a um conjunto específico de preconceitos no contexto escolar. Utiliza-se como instrumento a Escala de Manifestação de Preconceitos. Os resultados, confirmando a significativa correlação entre a tendência a ser preconceituoso contra diversos grupos, são analisados a partir de proposições da Teoria Crítica da Sociedade.

Resumo em Francês:

Résumé: L’article assume que l’individu qui a tendance à avoir des préjugés présente cette propension de manière généralisée à l’égard de diverses différences. Il étudie cette question en relation avec un ensemble spécifique de préjugés dans le contexte scolaire. On utilise comme instrument d’analyse l’échelle des préjugés. Les résultats, qui confirment la corrélation significative entre la tendance à avoir des préjugés à l’égard divers groupes, sont analysés à partir des propositions de la Théorie Critique de la Société.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo parte del supuesto de que el individuo que tiende a ser prejuicioso presenta esa propensión de modo generalizado contra variadas diferencias. Específicamente, examina un conjunto de prejuicios en el contexto escolar. Para ello, se utiliza como instrumento la Escala de Manifestación de Prejuicios. Los resultados confirman la significativa correlación entre la tendencia a ser prejuicioso contra diversos grupos a partir de proposiciones de la teoría crítica de la sociedad.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study proposes that individuals who tend to be prejudiced show such propensity in a generalized way against differences. It investigates it regarding a specific set of prejudices in school. The Scale of Manifestation of Prejudices is used as an instrument. The results, confirming the significant correlation between the tendency to be prejudiced against several groups, are analyzed based on propositions of the Critical Theory of Society.

Resumo em Português:

Resumo: Caracterizada como descritiva e exploratória, essa pesquisa tem como objetivo analisar elementos da trajetória de vida de autores de agressão sexual contra crianças e adolescentes, sob o olhar do Modelo Bioecológico do Desenvolvimento Humano, de Bronfenbrenner, com foco em identificar fatores de risco e proteção desenvolvimentais. Por meio da análise de três casos, cujos autores haviam sido julgados em Varas de Crimes contra Crianças e Adolescentes, incluiu-se dados de um questionário para caracterização dos autores de agressão sexual e um roteiro de entrevista semiestruturada. É possível concluir que a agressão sexual ainda não tem sua etiologia bem definida, sendo sua causa multifatorial, como fatores biológicos, sociais e psicológicos. Pode-se dizer, também, que o indivíduo submetido a constantes formas de agressão, com frequência e durabilidade prolongada, pode ser o autor de agressão do amanhã. Destaca-se ser necessário pensar em uma conjunção de várias condições desenvolvimentais desfavoráveis que podem conduzir o indivíduo a comportamentos disfuncionais na vida adulta, como circunstâncias socioeconômicas difíceis, caracterizada pelas presenças constantes das vicissitudes trazidas pela pobreza, tais como dificuldades de acesso a uma gama de garantia de direitos, como acesso à escola, saúde e moradia.

Resumo em Francês:

Résumé: Cette recherche descriptive et exploratoire analyse les éléments de la trajectoire de vie des auteurs d’agressions sexuelles sur enfants et adolescents, du point de vue du modèle bioécologique du développement humain de Bronfenbrenner, en mettant l’accent sur l’identification des facteurs de risque et de protection développementaux. Grâce à l’analyse de trois cas, dont les auteurs ont été jugés par les tribunaux pour abus sur mineur, les données d’un questionnaire visant à caractériser les auteurs d’agressions sexuelles et un scénario d’entretien semi-structuré sont inclus. Il est possible de conclure que l’agression sexuelle n’a pas encore d’étiologie bien définie avec des causes multifactorielles, telles que des facteurs biologiques, sociaux et psychologiques. On peut également dire que l’individu soumis à des formes constantes d’agression, avec une fréquence et une durée prolongée, peut être un futur auteur d’agression. Il faut réfléchir à une conjonction de plusieurs conditions de développement défavorables qui peuvent conduire l’individu à des comportements dysfonctionnels dans la vie adulte, comme des circonstances socio-économiques difficiles, caractérisées par la présence constante des vicissitudes provoquées par la pauvreté, comme des difficultés à accéder à un ensemble de garanties de droits, comme l’accès à l’école, à la santé et au logement.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Caracterizado como descriptivo y exploratorio, este estudio tiene como objetivo analizar elementos de la trayectoria de vida de perpetradores de agresiones sexuales contra niños y adolescentes desde la perspectiva del modelo bioecológico de desarrollo humano de Bronfenbrenner, con foco en la identificación de factores de riesgo y protección del desarrollo. A partir del análisis de tres casos, cuyos autores habían sido juzgados en Juzgados de Delitos contra la Niñez y la Adolescencia, se incluyeron datos de un cuestionario para caracterizar a los autores de agresión sexual y un guion de entrevista semiestructurada. Es posible concluir que la agresión sexual aún no tiene una etiología bien definida y tiene causa multifactorial, como factores biológicos, sociales y psicológicos. También se puede decir que el individuo sometido a formas constantes de agresión, con frecuencia y duración prolongada, puede ser un futuro autor de la agresión. Es de destacar la necesidad de pensar en una conjunción de varias condiciones de desarrollo desfavorables que pueden llevar al individuo a conductas disfuncionales en la vida adulta. Estas condiciones pueden ser circunstancias socioeconómicas difíciles caracterizadas por la presencia constante de las vicisitudes que traen consigo la pobreza, como las dificultades de acceso a una serie de garantías de derechos, como educación, salud y vivienda.

Resumo em Inglês:

Abstract: This descriptive and exploratory research aims to analyze elements of the life trajectory of perpetrators of sexual aggression against children and adolescents based on the perspective of Bronfenbrenner’s bioecological model of human development, focusing on developmental risk and protection factors. By analyzing three cases whose authors had been tried in courts for crimes against children and adolescents, data from a questionnaire to characterize the perpetrators of sexual assault and a semi-structured interview script were included. Sexual aggression has no well-defined etiology, showing a multifactorial cause with biological, social, and psychological factors. Individuals subjected to frequent constant forms of aggression under prolonged duration, may constitute the perpetrator of tomorrow’s aggression. Note the need to think about a conjunction of several unfavorable developmental conditions that can lead individuals to dysfunctional behaviors in their adult life, such as difficult socioeconomic circumstances, characterized by the constant vicissitudes due to poverty, such as difficulties in accessing a range of guarantee of rights, including to school, health, and housing.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo qualitativo teve como objetivo compreender como os profissionais de um núcleo que realiza o acompanhamento psicossocial de homens autores de violência contra as mulheres avaliam suas atuações e o serviço no qual estão inseridos. Participaram quatro profissionais de um núcleo interdisciplinar do Centro-Oeste. As entrevistas foram submetidas à análise temático-reflexiva e interpretadas pela teoria bioecológica. Os profissionais percebem suas atuações de forma positiva, apesar de dificuldades como a escassez de recursos humanos e a ausência de avaliação de efetividade da intervenção. O trabalho grupal busca confrontar ideias machistas, sexistas e legitimadoras de violência, ao mesmo tempo que tenta oferecer espaço de escuta, cuidado, reflexão e aprendizagem no qual as nuances do ser homem, do sentir e do cuidar sejam o centro das discussões. Ampliar a discussão de gênero nesses espaços é um desafio perene para esses profissionais.

Resumo em Francês:

Résumé: Cette étude qualitative examine comment les professionnels d’un centre de suivi psychosocial d’hommes auteurs des violences contre les femmes évaluent leurs actions et le service dans lequel ils sont insérés. Quatre professionnels d’un centre interdisciplinaire au centre-ouest y ont participé. Les entretiens ont été soumis à une analyse thématique-réflexive et interprétés par la théorie bioécologique. Les professionnels perçoivent leurs actions de manière positive, malgré des difficultés telles que la rareté des ressources humaines et l’absence d’évaluation de l’efficacité de l’intervention. Le travail de groupe cherche à confronter les idées sexistes qui légitime la violence, tout en offrant un espace d’écoute, de soin, de réflexion et d’apprentissage dans lequel les nuances d’être un homme, de ressentir et de prendre soin sont au centre des discussions. Élargir la discussion sur le genre dans ces espaces est un défi permanent pour ces professionnels.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio cualitativo tuvo por objetivo comprender cómo los profesionales de un centro que realiza seguimiento psicosocial a los hombres perpetradores de violencia contra las mujeres evalúan sus acciones y el servicio en el cual se insertan. Participaron cuatro profesionales integrantes del equipo interdisciplinario en la región Centro-Oeste de Brasil. Las entrevistas se sometieron a un análisis temático-reflexivo, y se interpretaron los datos desde la teoría bioecológica. Los profesionales consideran sus acciones positivamente, a pesar de las dificultades como la escasez de recursos humanos y la ausencia de evaluación de la efectividad de la intervención. El trabajo en grupo busca confrontar las ideas machistas, sexistas y legitimadoras de la violencia, al mismo tiempo que intenta ofrecer un espacio de escucha, cuidado, reflexión y aprendizaje en el que los matices de ser hombre, sentir y cuidar estén el centro de las discusiones. Estos profesionales se enfrentan al desafío constante de ampliar la discusión de género en estos espacios.

Resumo em Inglês:

Abstract: This qualitative study aimed to understand how the professionals of a center that provides psychosocial support to men who have perpetrated violence against women evaluate their actions and the service in which they are inserted. In total, four professional members of the interdisciplinary team in the Brazilian Midwest participated in this study. The interviews were subjected to thematic-reflective analysis and interpreted by bioecological theory. Professionals perceive their actions positively despite difficulties such as the scarcity of human resources and the absence of evaluation of the effectiveness of the intervention. Group work seeks to confront sexist and legitimizing ideas of violence while trying to offer a space for listening, care, reflection, and learning in which the nuances of being a man, feeling, and caring lie at the center of discussions. Expanding the discussion of gender in these spaces offers a perennial challenge for these professionals.

Resumo em Português:

Resumo: Violência entre parceiros íntimos é uma das violências mais comuns contra as mulheres, subsidiada por uma sociedade patriarcal e heteronormativa que reforça o sexismo aprendido e perpetuado pela sociedade. Buscou-se compreender a influência de modelos comportamentais masculinos e as vivências intrafamiliares na vida de homens que agrediram suas parceiras. Foi feita uma pesquisa social estratégica de abordagem qualitativa com homens de um grupo reflexivo para autores de violência. Os dados foram coletados por entrevistas semiestruturadas gravadas que, após a transcrição, foram analisados na proposta da análise de conteúdo, modalidade temática. As categorias temáticas identificadas foram: “As relações familiares” e “Meu pai, meu exemplo”. A vivência de situações de violência intrafamiliares desde a infância foi aprendida como “normal”. Repertórios comportamentais machistas persistem, estabelecidos pelo processo de aprendizagem por meio de modelos parentais, perpetuando uma família patriarcalista. Houve predominância de papéis de gênero baseado em características heteronormativas, limitando o espaço das mulheres e as posicionando como submissas.

Resumo em Francês:

Résumé: La violence entre partenaires intimes est l’une des formes les plus courantes de violence contre les femmes, subventionnée par une société patriarcale et hétéronormative qui renforce le sexisme appris et perpétué par la société. Nous avons cherché à comprendre l’influence des modèles comportementaux masculins et des expériences intrafamiliales dans la vie des hommes agressifs. Une recherche sociale stratégique et qualitative a eté mené auprès d’hommes d’un groupe reflexif pour les auteurs de violence. Les données ont été recueillies par le biais d’entretiens semi-structurés enregistrés qui, après avoir été transcrits, ont été investigués par l’analyse de contenu, modalité thématique. Les catégories thématiques identifiées étaient : « Relations familiales » ; « Mon père, mon exemple ». L’expérience des situations de violence intrafamiliale depuis l’enfance était apprise comme « normale ». Des répertoires comportementaux machistes persistent, établis par le processus d’apprentissage à travers les modèles parentaux, perpétuant une famille patriarcale. Il y avait une prédominance des rôles de genre basés sur des caractéristiques hétéronormatives, limitant l’espace des femmes et les positionnant comme soumises.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La violencia entre compañeros íntimos es un tipo de violencia contra las mujeres más frecuente bajo una sociedad patriarcal y heteronormativa que refuerza el sexismo aprendido y perpetuado por la sociedad. Este estudio pretende comprender la influencia de los modelos conductuales masculinos y las experiencias intrafamiliares en la vida de los hombres que abusaron de sus parejas. Se realizó una investigación social estratégica de enfoque cualitativo con hombres de un grupo reflexivo de autores de violencia. Los datos fueron recolectados de entrevistas semiestructuradas grabadas, que, luego de ser transcritas, fueron analizadas bajo el análisis de contenido, en la modalidad temática. Las categorías temáticas identificadas fueron: “Relaciones familiares”; y “Mi padre, mi ejemplo”. La vivencia de situaciones de violencia intrafamiliar desde la niñez se ha aprendido como algo “normal”. Todavía persisten repertorios conductuales machistas establecidos por el proceso de aprendizaje de modelos parentales, lo cual perpetúa una familia patriarcal. Hubo un predominio de roles de género basados en características heteronormativas, que limitan el espacio de las mujeres y las caracterizan como sumisas.

Resumo em Inglês:

Abstract: Violence between intimate partners configures one of the most common types of violence against women, subsidized by a patriarchal and heteronormative society that reinforces the sexism learned and perpetuated by society. We sought to understand the influence of male behavioral models and intrafamilial experiences in the lives of men who abused their partners. This strategic social research with a qualitative approach was carried out with men from a reflective group for authors of violence. Data were collected by recorded semi-structured interviews that, after being transcribed, were analyzed in the proposal of content analysis in its thematic modality. The following thematic categories were obtain: “Family relationships,” and “My father, my example.” The experience of intra-family violence situations since childhood was learned as “normal.” Sexist behavioral repertoires persist, established by the learning process via parental models, perpetuating a patriarchal family. This study found a predominance of gender roles based on heteronormative characteristics, limiting women’s space and positioning them as submissive.

Resumo em Português:

Resumo: A Terapia do Esquema (TE) é uma abordagem da psicoterapia que tem se popularizado no Brasil. Este trabalho investigou as percepções de terapeutas sobre a formação em TE no Brasil e as dificuldades enfrentadas na clínica. Trata-se de um estudo qualitativo e exploratório realizado por meio de entrevistas online semiestruturadas, com a duração variando entre 30 minutos e 1 hora. Ao total, participaram do estudo 18 terapeutas do esquema (M=35,05; DP=5,24), recrutados por conveniência por meio do método snowball, em 2020. Realizou-se a análise temática reflexiva com o software NVivo 12. Os terapeutas relataram dificuldades no manejo dos próprios esquemas, em transpor a teoria para a prática e impasses com pacientes considerados mais desafiadores. As estratégias mais utilizadas foram a supervisão e terapia pessoal, bem como o controle de agenda e os estudos teóricos. Sugere-se a incorporação de supervisão nas formações em TE.

Resumo em Francês:

Résumé: La thérapie des schémas (TS) est une approche psychothérapeutique qui est devenu populaire au Brésil. Cette étude a examiné les perceptions des thérapeutes sur la formation ès TS au Brésil et les difficultés rencontrées dans la pratique clinique. Il s’agit d’une étude qualitative et exploratoire réalisée à l’aide d’entretiens semi-structurés en ligne, qui ont duré entre 30 minute et une heure. Au total, 18 thérapeutes du schéma ont participé à l’étude (M = 35,05 ; DP = 5,24), recrutés par convergence par le biais de la méthode snowball en 2020. Une analyse thématique réflexive a été réalisée à l’aide du logiciel NVivo 12. Les thérapeutes ont rapporté des difficultés dans la gestion de leurs propres schémas, dans la transposition de la théorie à la pratique et des impasses avec les patients considérés comme plus difficiles. Les stratégies les plus utilisées sont la supervision et la thérapie personnelle, ainsi que le contrôle de l’agenda et les études théoriques. Il est suggéré d’intégrer la supervision dans les formations ès TS.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La terapia de esquemas (TE) es un enfoque psicoterapéutico que se ha popularizado en Brasil. Este trabajo investiga las percepciones de los terapeutas sobre la formación en TE en Brasil y las dificultades enfrentadas en la práctica clínica. Se trata de un estudio cualitativo y exploratorio realizado mediante entrevistas en línea semiestructuradas, con una duración de entre 30 minutos y 1 hora. Participaron del estudio 18 terapeutas de esquemas (M= 35,05; DE= 5,24), reclutados por conveniencia mediante el método de bola de nieve en 2020. Se efectuó un análisis temático reflexivo con el software NVivo 12. Los terapeutas informan dificultades sin administrar dos esquemas propios, transfiriendo la teoría a la práctica y dificultades con los pacientes que consideran más desafiantes. Las estrategias más utilizadas son la supervisión y terapia personal, así como el control de agenda y estudios teóricos. Se sugiere que se incorpore la supervisión en la capacitación en TE.

Resumo em Inglês:

Abstract: Schema therapy constitutes a psychotherapeutic approach that has been gaining popularity in Brazil. This study aims to investigate psychotherapists’ perceptions of it and the difficulties they face in clinical practice. This qualitative and exploratory study included online interviews. We have conducted semi-structured interviews with 18 Brazilian psychotherapists (M = 35.05; SD = 5.24) that lasted from 30 minutes to one hour. We recruited psychotherapists by a snowball approach for the convenience sample of this study in 2020. Furthermore, we conducted a reflexive thematic analysis on NVIVO 12. Psychotherapists reported difficulties managing their own schemas, transferring theoretical knowledge to clinical practice, and managing challenging patients. The strategies the psychotherapists cited the most included supervision, personal therapy, management of the agenda, and theoretical studies. We suggest that the Brazilian schema therapy formal education program should incorporate supervision into its program.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo pretende desenvolver uma reflexão sobre a face criativa e, por isso, intersubjetiva, da atividade pesquisadora na construção e interpretação dos dados em Psicologia. Para isso, será tomada a experiência de pesquisa das autoras com o uso do instrumento dos diários online como contexto reflexivo originário sobre as dimensões subjetivas e, portanto, criativas do ato interpretativo na pesquisa. No exercício reflexivo proposto, as categorias elaboradas anteriormente na e para a leitura dos dados serão tomadas, num espelhamento reverso, como eixos da atividade perspectivante e reflexiva do processo interpretativo das pesquisadoras. Será, assim, debatido como: (1) a corporeidade do sujeito de pesquisa; e (2) as distintas temporalidades no processo de construção e vivência dos dados podem se constituir como eixos expressivos para produção de ressonâncias geradoras do novo.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article réfléchit sur l’aspect créatif et, par conséquent, intersubjectif de l’activité du chercheur dans la construction et l’interprétation des données en psychologie. Pour ce faire, l’expérience de recherche des auteurs avec l’utilisation de journaux en ligne comme champ réflexif original sur les dimensions subjectives et, par conséquent, créatives de l’acte interprétatif dans la recherche sera prise en compte. Dans l’exercice réflexif proposé, les catégories précédemment élaborées pour la lecture des données seront utilisées, dans un miroir inversé, comme axes de la perspective et de la réflexion dans le processus interprétatif des chercheuses. On discutera ainsi de la manière dont (a) la corporéité du sujet de recherche et (b) les différentes temporalités dans le processus de construction et d’expérience des données peuvent devenir des axes expressifs pour créer de nouvelles résonances.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo tiene como objetivo desarrollar una reflexión sobre el aspecto creativo e intersubjetivo de la actividad del investigador en la construcción e interpretación de datos en Psicología. Para ello, se tomará en cuenta la experiencia de investigación de las autoras con el uso del instrumento de diarios en línea como campo reflexivo original sobre las dimensiones subjetivas y creativas del acto interpretativo en la investigación. En el ejercicio reflexivo propuesto, las categorías previamente desarrolladas para la lectura de datos se utilizarán, en un espejo inverso, como ejes de la actividad perspectiva y reflexiva del proceso interpretativo de las investigadoras. Se debatirá cómo (1) la corporeidad del sujeto de investigación y (2) las diferentes temporalidades en el proceso de construcción y experiencia de los datos pueden convertirse en ejes expresivos para generar nuevas resonancias.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to ponder the creative and, therefore, intersubjective aspect of researchers’ activity in constructing and interpreting data in psychology. For this, the authors’ research experience with online diaries as an original reflective field on the subjective and, consequently, creative dimensions of the interpretive act in research will be considered. The proposed reflective exercise will use previously developed categories to read data in a reverse mirroring as axes for the perspective and reflection on the interpretative process of researchers. This study will discuss how (a) the corporeality of the research subject and (b) the different temporalities in the process of data construction and experience can become expressive axes to generate new meaningful resonances.

Resumo em Português:

Resumo: O objetivo deste estudo é apresentar apontamentos sob uma perspectiva crítica de análise e discussão das práticas psicológicas na área do autismo, considerando a história social da Psicologia. Para tanto, são abordados dois temas gerais: a história social da Psicologia, com destaque para a Psicologia Histórico-Cultural e a Psicologia da Libertação, e o autismo como fenômeno que abarca um espectro de possibilidades de quadros e de práticas de intervenção. Com efeito, apresenta-se a descrição de implicações práticas, com a indicação de ações que se alinham às vertentes teóricas abordadas. As principais problematizações derivadas deste estudo envolvem a necessidade de considerar a pluralidade teórica da Psicologia nas práticas dirigidas ao autismo, o uso mercadológico do termo “práticas baseadas em evidências” e seus efeitos para o campo da Psicologia e para as famílias. Espera-se fundamentar teoricamente o olhar crítico sobre as práticas naturalizadas e sobre alguns dos desafios na área.

Resumo em Francês:

Résumé: Cette étude présente des notes dans une perspective critique d’analyse et de discussion des pratiques psychologiques dans le domaine du trouble autistique en considérant l’histoire sociale de la psychologie. Pour cela, deux thèmes généraux sont abordés: l’histoire sociale de la psychologie, insistant sur la psychologie historico-culturelle et la psychologie de la libération, et 2) l’autisme comme phénomène englobant un éventail de possibilités de cadres et de pratiques d’intervention. Effectivement, la description des implications pratiques est présentée en indiquant d’actions alignées aux aspects théoriques abordés. Les principales problématisations impliquent la nécessité de considérer la pluralité théorique de la psychologie dans les pratiques visant l’autisme, l’usage marketing du terme « pratiques fondées sur des preuves » et ses effets sur le champ de la psychologie et sur les familles. Nous espérons fonder théoriquement un regard critique sur les pratiques naturalisées et sur certains enjeux du champ.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio busca presentar apuntes bajo una perspectiva crítica de análisis y discusión de las prácticas psicológicas en el área del autismo al tener en cuenta la historia social de la Psicología. Para ello, trata dos temas generales: historia social de la psicología, con énfasis en la Psicología Histórico-Cultural y la Psicología de la Liberación, y el autismo como fenómeno que abarca un espectro de posibilidades de cuadros y de prácticas de intervención. Se describen las implicaciones prácticas, con la indicación de acciones que se alinean a las vertientes teóricas abordadas. Las principales problematizaciones derivadas de este estudio están relacionadas con la necesidad de considerar la pluralidad teórica de la Psicología en las prácticas dirigidas al autismo, el uso mercadológico del término “prácticas basadas en evidencia” y sus efectos para el campo de la psicología y para las familias. Se espera fundamentar teóricamente la mirada crítica sobre las prácticas naturalizadas y sobre desafíos en el área.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to describe notes from a critical perspective of analysis and a discussion of psychological practices in autism by considering its history. Therefore, two themes are addressed: the social history of psychology, especially historical-cultural psychology and liberation psychology and 2) autism as a phenomenon that encompasses a spectrum of possibilities for frameworks and intervention practices. This study describes practical implications, indicating f actions in line with the theoretical aspects. The problematizations from this study refer to the need of considering the theoretical plurality of psychology in practices toward autism, the marketing use of the term “evidence-based practices,” and its effects on families and psychology. This study hopes to theoretically substantiate a critical look on naturalized practices and on some challenges of the field.

Resumo em Português:

Resumo: Este trabalho identifica os motivos de perseverança de jovens moradores de M’Boi Mirim – zona sul de São Paulo – na preparação para os processos de seleção para o ensino superior. Por meio de pesquisa e ação em parceria com a Rede Ubuntu de Educação Popular, percebemos que, a despeito da falta de identificação com o sistema de ensino formal, jovens encontram ali uma experiência de pertencimento e cumplicidade entre pares capaz de ressignificar a própria experiência de estudo e aprendizagem, ampliando suas expectativas de futuro. Embora seus percursos possam se mostrar oscilantes conforme a situação financeira, familiar e relacional, uma eventual interrupção não representa “evasão” de seu processo de formação, tal sugeriria o contexto do ensino formal. Propomos que a experiência da Rede Ubuntu seja lida enquanto ação pública, capaz de produzir saberes relevantes sobre práticas de ensino-aprendizagem com jovens, contribuindo com políticas públicas em situações de vulnerabilidades.

Resumo em Francês:

Resumé : Ce travail identifie les raisons de la persévérance de jeunes vivant à M’Boi Mirim, zone sud de la ville de São Paulo, dans la préparation pour les processus de sélection pour l’enseignement supérieur. Grâce à la recherche et à l’action menée auprès du réseau d’éducation populaire Ubuntu, nous avons constaté que, malgré le manque d’adhésion au système éducatif formel, les jeunes y trouvent une expérience d’appartenance et de complicité avec leurs pairs capable de re-signifier leur propre expérience d’études et d’apprentissage, élargissant leurs attentes pour l’avenir. Bien que leurs parcours puissent fluctuer en fonction de leur situation financière, familiale et relationelle, une éventuelle interruption ne signifie pas une “évasion” de leur processus de formation – comme pourrait le suggérer le contexte de l’enseignement formel. Nous proposons de considérer l’expérience de la Rede Ubuntu comme une action publique, capable de produire des savoirs pertinents sur des pratiques d’enseignement-apprentissage avec les jeunes, en contribuant aux politiques publiques dans les situations de vulnérabilité.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este trabajo identifica las razones de la perseverancia de los jóvenes residentes en M’Boi Mirim –zona sur de São Paulo– en la preparación para los procesos de selección a la educación superior. A partir de investigaciones y acciones en colaboración con la Red de Educación Popular Ubuntu, se encontró que, a pesar de la falta de identificación con el sistema educativo formal, los jóvenes encuentran allí una experiencia de pertenencia y complicidad entre pares capaz de dar un nuevo significado a su propia experiencia de estudio y aprendizaje, al ampliar sus expectativas de futuro. Si bien sus caminos pueden fluctuar dependiendo de su situación financiera, familiar y relacional, una interrupción no representa una “evasión” de su proceso de formación, tal como lo sugiere el contexto de enseñanza formal. Se propone que la experiencia de la red Ubuntu sea entendida como acción pública, capaz de producir conocimiento relevante sobre las prácticas de enseñanza-aprendizaje con jóvenes, lo cual contribuye a políticas públicas en situación de vulnerabilidad.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study finds the reasons for perseverance of young people living in M’Boi Mirim c southern São Paulo grown in preparing for the selection processes for higher education. By research and action in partnership with the Ubuntu Popular Education Network, we found that, despite the lack of engagement with the formal education system, young people find an experience of belonging and complicity among peers in it that can give new meanings to their own experience of study and learning, expanding their expectations for the future. Although their paths may fluctuate depending on their financial, family, and relational situation, an eventual interruption fails to represent an “evasion” of their training process (which would suggest the context of formal education). We propose that the Ubuntu Network experience be read as a public action that can produce relevant knowledge about teaching-learning practices with young people, contributing to policies in vulnerable situations.

Resumo em Português:

Resumo: A medicalização consiste em um processo fundamental que comparece na subjetividade contemporânea desde a constituição do sujeito até o final de sua existência. Enquanto fenômeno eminentemente sociocultural, cujo foco está na transformação de comportamentos que anteriormente não eram compreendidos como médicos em “coisas médicas”, tuteladas pela medicina, que afastam as pessoas das informações e decisões acerca da própria saúde, fomenta o uso generalizado de fármacos e expõe a artificialização do corpo e da mente humana, incidindo sobremaneira na clínica. A medicalização emerge como objeto de estudo no campo da sociologia da saúde a partir da segunda metade do século XX e ganha corpo nos estudos de Irving Zola, Ivan Illich, Peter Conrad e Michel Foucault. Neste artigo, serão abordadas as perspectivas de Illich e Foucault, assim como o contraponto psicanalítico que se apresenta como elemento crucial para fazer frente à cultura medicalizante.

Resumo em Francês:

Résumé : La médicalisation est en un processus fondamental qui apparaît dans la subjectivité contemporaine depuis la constitution du sujet jusqu’à la fin de son existence. En tant que phénomène éminemment socioculturel, dont l’accent est mis sur la transformation de comportements qui n’étaient auparavant pas considérés comme médicaux en « choses médicales », protégées par la médecine, qui éloignent les gens de l’information et des décisions concernant leur propre santé, encouragent l’utilisation généralisée des produits pharmaceutiques, expose l’artificialisation du corps et de l’esprit humains, ayant un impact majeur sur la clinique. La médicalisation apparaît comme un objet d’étude dans le champ de la sociologie de la santé à partir de la seconde moitié du XXe siècle et prend forme dans les études d’Irving Zola, Ivan Illich, Peter Conrad et Michel Foucault. Dans cet article, les perspectives d’Illich et de Foucault seront abordées, ainsi que le contrepoint psychanalytique qui se présente comme un élément crucial pour affronter la culture médicalisante.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La medicalización consiste en un proceso fundamental que aparece en la subjetividad contemporánea desde la constitución del sujeto hasta el fin de su existencia. Como fenómeno eminentemente sociocultural, cuyo foco está en la transformación de conductas que antes no eran entendidas como médicas en “cosas médicas”, amparadas por la medicina, que alejan a las personas de la información y de las decisiones sobre su propia salud, alienta el uso generalizado de productos farmacéuticos y expone la artificialización del cuerpo y la mente humana, teniendo un gran impacto en la clínica. La medicalización surge como objeto de estudio en el campo de la sociología de la salud a partir de la segunda mitad del siglo XX y toma forma en los estudios de Irving Zola, Ivan Illich, Peter Conrad y Michel Foucault. En este artículo se abordarán las perspectivas de Illich y Foucault, así como el contrapunto psicoanalítico que se presenta como un elemento crucial para enfrentar la cultura medicalizante.

Resumo em Inglês:

Abstract: Medicalization consists of a fundamental process in contemporary subjectivity that constitutes subjects up to the end of their existence. As an eminently sociocultural phenomenon that focuses on transforming behaviors that were previously misunderstood as medical into “medical things” that receives protection from medicine and distance people from information and decisions about their own health, encourages the widespread use of pharmaceuticals, exposes the artificialization of the human body and mind, and greatly impacting the clinic. Medicalization emerges as an object of study in health sociology in the second half of the 20th century and takes shape in the studies of Irving Zola, Ivan Illich, Peter Conrad, and Michel Foucault. This study addresses the perspectives of Illich and Foucault and the psychoanalytic counterpoint that emerges as a crucial element to confront the medicalizing culture.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo investigou as repercussões da violência emocional intrafamiliar ao longo da vida de indivíduos que passaram por essa experiência. Trata-se de um estudo qualitativo que entrevistou 12 pessoas entre 19 e 38 anos. Optou-se pela entrevista narrativa com roteiro semiestruturado e pelo método fenomenológico de sistematização de dados. A análise foi realizada com base na Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano (TBDH). Foram identificados processos proximais inversos (PPI) como relacionamentos familiares negligentes, abusivos e violentos, marcados por estereótipos, humilhações e conflitos, frequentemente perpetrados pelos genitores. Os PPI afetaram negativamente os desenvolvimentos intelectual, físico e socioemocional dos participantes, incluindo autoestima, desempenho profissional e escolar e revitimização ou perpetuação da violência contra parceiros ou descendentes. Fatores pessoais (estereótipos, autoritarismo, baixa autoestima etc.), contextuais (ambiente conflituoso, ausência paterna, sobrecarga materna etc.) e temporais (transgeracionalidade) influenciaram os PPI e o desenvolvimento. Destaca-se a necessidade de mais pesquisas sobre os PPI e seus impactos a longo prazo.

Resumo em Francês:

Résumé : Cette étude examine les répercussions tout au long de la vie de la violence émotionnelle intrafamiliale sur les individus ayant vécu ce type de violence. Une étude qualitative a interrogé 12 personnes âgées de 19 à 38 ans. Par le biais desentretiens narratifs semi-structurée. Les données ont été systematisé par la méthode phénoménologique et analysé sur la base de la Théorie Bioécologique. Des processus proximaux inverses (PPI) apparaître comme des relations familiales négligentes, abusives et violentes, marquées par des stéréotypes, des humiliations et des conflits, souvent perpétrés par les parents. Les PPI ont affecté négativement le développement intellectuel, physique et socio-émotionnel des participants, y compris l’estime de soi, la performance professionnelle et académique, et la revictimisation ou la perpétration de violences contre les partenaires ou les enfants. Des facteurs personnels (stéréotypes, autoritarisme, faible estime de soi, etc.), contextuels (environnement conflictuel, absence paternelle, surcharge maternelle, etc.) et temporels (transgénérationnalité) ont influencé les PPI et le développement. Il est nécessaire de mener davantage de recherches sur les PPI et leurs impacts à long terme.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio analizó las repercusiones de la violencia emocional intrafamiliar a lo largo de la vida de individuos que han experimentado este tipo de violencia. Se trata de un estudio cualitativo que entrevistó a 12 personas de entre 19 y 38 años de edad. Se optó por la entrevista narrativa con un guion semiestructurado y el método fenomenológico de sistematización de datos. El análisis se realizó basado en la teoría bioecológica de desarrollo humano (TBDH). Se identificaron procesos proximales inversos (PPI) como relaciones familiares negligentes, abusivas y violentas, marcadas por estereotipos, humillaciones y conflictos, frecuentemente perpetrados por los progenitores. Los PPI afectaron negativamente el desarrollo intelectual, físico y socioemocional de los participantes, como la autoestima, el desempeño profesional y académico, y la revictimización o la perpetuación de la violencia contra parejas o descendientes. Los factores personales (estereotipos, autoritarismo, baja autoestima, etc.), contextuales (ambiente conflictivo, ausencia paterna, sobrecarga materna, etc.) y temporales (transgeneracionalidad) influyeron en los PPI y en el desarrollo. Se destaca la necesidad de más investigaciones sobre los PPI y sus impactos a largo plazo.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study investigated the lifelong repercussions of intrafamilial emotional violence on individuals who have experienced this type of violence. This qualitative study interviewed 12 people aged from 19 to 38 years. Narrative interviews with a semi-structured script and the phenomenological method of data systematization were chosen. Analysis followed bioecological theory. Inverse proximal processes (IPP) were identified as negligent, abusive, and violent family relationships marked by stereotypes, humiliations, and conflicts, often perpetrated by parents. IPP negatively affected participants’ intellectual, physical, and socioemotional development, including self-esteem, professional and academic performance, and revictimization or perpetration of violence against partners or descendants. Personal (stereotypes, authoritarianism, low self-esteem, etc.), contextual (conflictive environment, paternal absence, maternal overload, etc.), and temporal factors (intergenerational transmission) influenced IPP and development. IPP and their long-term impacts require further research.

Resumo em Português:

Resumo: A intensidade do trabalho no setor de teleatendimento está na origem de inúmeras doenças, tanto físicas quanto psíquicas. Em pesquisa realizada com teleoperadores(as) de uma grande empresa de São Paulo, constatou se, porém, que o adoecimento em decorrência da organização do trabalho coexiste com a valorização positiva da empresa. Tenta-se mostrar como a negação do sofrimento psíquico vinculado ao trabalho está no centro de uma subjetividade coletiva caracterizada por laços de solidariedade e pelo alinhamento ao discurso motivacional da empresa, baseado na defesa da boa comunicação com os clientes e na promessa de ascensão na carreira. Essa sociabilidade foi interpretada à luz da Psicopatologia do Trabalho de Christophe Dejours, notadamente com recurso a seu conceito de “ideologias defensivas”.

Resumo em Francês:

Résumé: L’intensité du travail dans le secteur des téléservices est à l’origine de nombreuses maladies, tant physiques que mentales. Une enquête réalisée auprès des télévendeurs d’une grande entreprise de São Paulo a cependant révélé que les maladies dues à l’organisation du travail coexistent avec l’appréciation positive de l’entreprise. On montre comment le déni de la souffrance psychologique liée au travail est au centre d’une subjectivité collective caractérisée par des liens de solidarité et l’alignement sur le discours motivationnel de l’entreprise, fondé sur la défense d’une bonne communication avec les clients et la promesse d’avancement dans la carrière. Cette sociabilité a été interprétée à la lumière de la psychopathologie du travail proposée par Christophe Dejours, en utilisant notamment son concept d’“idéologies défensives”.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Resumen: La intensidad del trabajo en el sector del teleservicio causa enfermedades físicas y mentales. Una encuesta realizada con teleoperadores de una gran empresa de São Paulo constató que la enfermedad por la organización del trabajo coexiste con la valoración positiva de la empresa. Se intenta mostrar cómo la negación del sufrimiento psicológico vinculado al trabajo está en el centro de una subjetividad colectiva caracterizada por los vínculos de solidaridad y el alineamiento con el discurso motivacional de la empresa, basado en la defensa de la buena comunicación con los clientes y la promesa de avance en el puesto de trabajo. Esta sociabilidad fue interpretada a la luz de la psicopatología del trabajo de Christophe Dejours, en particular con el uso de su concepto de “ideologías defensivas”.

Resumo em Inglês:

Abstract: Work intensity in call center industry constitutes the source of numerous physical and mental diseases. This research with employees of a large company in São Paulo found that work-related illnesses coexist with employees’ tendency to value their company positively. We try to show that the denial of psychic suffering lies at the core of a collective subjectivity distinguished by bonds of solidarity and an alignment to the motivational discourse of the company, which centers itself in defending good communication and promising career advancement. This study interprets this kind of sociability in the light of Christophe Dejours’ psychopathology of work, notably with resort to his conception of “defensive ideologies”.

Resumo em Português:

Resumo O corpo tornou-se locus privilegiado de sofrimento no contemporâneo, porém, a Psicanálise desde seus primórdios já o compreendia como um corpo pulsional, erotizado a partir dos primeiros vínculos do bebê. O objetivo deste estudo é problematizar o estatuto do corpo na anorexia e bulimia a partir da Psicanálise Vincular, articulando os três espaços psíquicos: intra, inter e transubjetivo. Pensamos os sintomas como uma capa defensiva, utilizada frente à fragilidade do envelope corporal para forjar um (falso) sentimento de independência e autonomia pessoal. Esse sentimento tem sido tensionado pelos contornos transubjetivos da cultura contemporânea, marcada por ideais de beleza inatingíveis e pela porosidade da sustentação das diferenças no plano social.

Resumo em Francês:

Résumé Le corps est devenu le lieu privilégié de la souffrance contemporaine, mais la psychanalyse le comprend comme un corps pulsionnel, érotisé dès les premiers liens du bébé. Cette étude problématise le statut du corps dans l’anorexie et la boulimie à partir de la psychanalyse de liaison, en articulant les trois espaces psychiques : intra-, inter- et transubjectif. Nous considérons les symptômes comme une couche défensive, utilisée contre la fragilité de l’enveloppe corporelle pour forger un (faux) sentiment d’indépendance et autonomie personnelle. Ce sentiment a été tendu par les contours transsubjectifs de la culture contemporaine, marquée par des idéaux de beauté écrasants et par la fragilité du soutien des différences sur le plan social.

Resumo em Espanhol:

Resumen El cuerpo se volvió locus privilegiado de sufrimiento en la contemporaneidad, aunque el psicoanálisis desde sus inicios ya lo comprendía como un cuerpo pulsional, erotizado a partir de los primeros vínculos del bebé. El objetivo de este estudio es problematizar el estatuto del cuerpo en la anorexia y bulimia a partir del Psicoanálisis Vincular, a partir de la articulación de tres espacios psíquicos: intrasubjetivo, intersubjetivo y transubjetivo. Se consideran los síntomas como una capa defensiva, utilizada frente a la fragilidad del sobre corporal para forjar un (falso) sentimiento de independencia y autonomía personal. Este sentimiento ha sido tensionado por los contornos transubjetivos de la cultura contemporánea marcada por ideales de belleza y por la porosidad de la sustentación de las diferencias en el plano social.

Resumo em Inglês:

Abstract The body has become a privileged locus of contemporary suffering, but psychoanalysis understands it as a drive body, eroticized from the first bonds of the baby. This study aims to problematize the status of the body in anorexia and bulimia based on linking psychoanalysis, articulating the intra-, inter- and transubjective psychic spaces. We think of symptoms as a defensive layer against the fragility of the body envelope to forge a (false) feeling of independence and personal autonomy. This feeling has been strained by the transubjective contours of contemporary culture, marked by overwhelming beauty ideals and the porosity of supporting differences on the social plane.

Resumo em Português:

Resumo O Cânone de Morgan é um princípio que guiou a prática da Psicologia Comparada e outras ciências que estudam a cognição animal. De acordo com ele, deve-se favorecer processos cognitivos mais simples como explicação para o comportamento animal. Por causa dele, evitou-se durante muito tempo atribuir estados mentais complexos a animais não humanos. Neste artigo, esse princípio será examinado criticamente a partir de sua história e motivações. Especificamente, dois problemas relacionados ao seu uso na ciência serão abordados. O primeiro é o problema da justificação, que afirma que sua força enquanto critério interpretativo não tem uma justificação equivalente. O segundo é o problema da testabilidade, que afeta a prática científica ao não propor uma hipótese testável. A partir desses problemas, conclui-se que seu uso deve ser feito de modo cauteloso, levando em conta as probabilidades de cada contexto e a possibilidade de sua aplicação em hipóteses testáveis.

Resumo em Francês:

Résumé: Le Canon de Morgan est un principe qui a orienté la pratique de la psychologie comparée et d’autres sciences étudiant la cognition animale depuis sa création. Il privilégie les processus cognitifs les plus simples pour expliquer le comportement des animaux. En raison de ce principe, on a longtemps évité d’attribuer des états mentaux complexes aux animaux non humains. Dans cet article, ce principe fera l’objet d’un examen critique basé sur son histoire et ses motivations. Plus précisément, deux problèmes liés à son utilisation en science seront abordés. D’abord, le problème de justification, affirmant que sa force en tant que critère d’interprétation n’a pas de justification équivalente. Ensuite, le problème de testabilité, qui affecte la pratique scientifique en ne proposant pas d’hypothèses testables. En se basant sur ces problèmes, on conclut que son utilisation doit se faire avec prudence en tenant compte des probabilités de chaque contexte et de la possibilité de son application dans des hypothèses testables.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El Canon de Morgan es un principio que ha guiado la práctica de la psicología comparada y otras ciencias que estudian la cognición animal. Favorece los procesos cognitivos más simples como explicación del comportamiento animal. Debido a este principio, durante mucho tiempo se ha evitado atribuir estados mentales complejos a los animales no humanos. En este artículo se examinará críticamente este principio desde su historia y sus motivaciones. En concreto, se abordarán dos problemas relacionados con su uso en la ciencia. El primero es el problema de la justificación, según el cual su fuerza como criterio interpretativo no tiene una justificación equivalente. El segundo es el problema de la comprobabilidad, que afecta a la práctica científica al no proponer una hipótesis comprobable. A partir de estos problemas, se concluye que su uso debe hacerse con cautela al tener en cuenta las probabilidades de cada contexto y la posibilidad de su aplicación en hipótesis comprobables.

Resumo em Inglês:

Abstract: : Morgan’s Canon constitutes a principle that has guided comparative psychology and other sciences that study animal cognition since their inception. It favors simpler cognitive processes as an explanation for animal behavior. Because of it, ascribing complex mental states to non-human animals has been avoided for a long time. This study will critically examine this principle based on its history and motivations. Specifically, two problems related to its use in science will be addressed. The first refers to the problem of justification, which states that its strength as an interpretative criterion has no adequate justification. The second involves the problem of testability, which affects scientific practice by failing to propose a testable hypothesis. Based on these problems, it follows that its use should be done cautiously, considering the probabilities of each context and the possibility of its application in testable hypotheses.

Resumo em Português:

Resumo: Neste artigo, faremos uma apreciação do caso envolvendo a religiosa e mística dominicana Marie de la Trinité, com o objetivo de averiguarmos determinados aspectos clínicos envolvendo sua vivência espiritual. Sobretudo, ressaltaremos desde as noções lacanianas de gozo feminino e sinthoma como função de nó, a especificidade de sua experiência do sagrado e o que dela, juntamente com o trabalho de análise realizado com Lacan, resultou como possibilidade de reposicionamento como sujeito e reenlaçamento social.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article analyse le cas de la religieuse dominicaine et mystique Marie de la Trinité dans le but d’investiguer certains aspects cliniques liés à son expérience spirituelle. Nous soulignons surtout, daprès les notions lacaniennes de jouissance female et de sinthome en fonction de nœud, la spécificité de son expérience du sacré et ce que cette expérience, ainsi que le travail analytique mené auprès Lacan, produit comme possibilité de repositionnement en tant que sujet et de reconnexion sociale.

Resumo em Espanhol:

Resumen: En este artículo se realiza un diagnóstico del caso de la monja y mística dominicana Marie de la Trinité, con el propósito de indagar ciertos aspectos clínicos que involucran su experiencia espiritual. Sobre todo, a partir de las nociones lacanianas de goce femenino y de sinthome como función de nodo, se destaca la especificidad de su experiencia de lo sagrado y lo que de ello, junto con el trabajo analítico realizado con Lacan, sucedió como una posibilidad para su reposicionamiento como sujeto y reconexión social.

Resumo em Inglês:

Abstract: This manuscript aims to analyze the case involving the Dominican nun and mystic Marie de la Trinité to investigate certain clinical aspects that involve her spiritual experience. Based on the Lacanian notions of feminine jouissance and sinthome as a knot function, we will highlight the specificity of her experience of the sacred, and what of it, together with the analytical work carried out with Lacan, resulted as a possibility for her repositioning as a subject and social reconnection.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo é animado pelo desejo de dizer da artista cubana Ana Mendieta, assim como por um estudo sobre o tema do feminino. O objetivo não é fundar uma nova forma de olhar para o trabalho de Mendieta, tampouco se tratará de tentar explicar sua criação. A construção do argumento busca introduzir alguns apontamentos dos trabalhos e da posição da artista que ajudem a pensar o que há de extremamente singular que, mais além do feminismo, nos revele sobre o feminino. Assim, trançamos as obras da artista com o referencial teórico psicanalítico que nos interessa investigar.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article est animé par le désir de parler de l’artiste cubaine Ana Mendieta, ainsi que par une étude sur le thème du féminin. L’objectif n’est pas de fonder une nouvelle façon de regarder le travail de Mendieta, ni de tenter d’expliquer sa création. La construction de l’argument vise à introduire quelques remarques sur les oeuvres et la position de l’artiste qui aident à réfléchir sur ce qu’il y a d’extrêmement singulier qui, au-delà du féminisme, nous révèle sur le féminin. Ainsi, nous tissons les oeuvres de l’artiste avec le cadre théorique psychanalytique que nous souhaitons étudier.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo parte del propósito de hablar sobre la artista cubana Ana Mendieta, así como de un estudio sobre el tema de lo femenino. Su objetivo no es presentar una nueva mirada al trabajo de Mendieta ni tampoco se trata de intentar explicar su creación. La construcción del argumento busca introducir algunos apuntes sobre las obras y la posición de la artista que ayuden a reflexionar sobre lo extremadamente singular que, más allá del feminismo, nos revela sobre lo femenino. Así, se entrelazan las obras de la artista con el marco teórico psicoanalítico que nos interesa investigar.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to speak about the Cuban artist Ana Mendieta and a study on the theme of the feminine. This study neither aims to establish a new way of looking at Mendieta’s work nor to attempt to explain her creation. The construction of the argument seeks to introduce some notes on the artist’s works and position that help to think about what is extremely unique, which, beyond feminism, reveals to us about the feminine. Thus, we intertwine the artist’s works with the psychoanalytic theoretical framework that we are interested in investigating.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar os vínculos estabelecidos em um grupo operativo com familiares de pessoas com transtornos alimentares. Utilizou-se delineamento qualitativo e exploratório, tendo como referencial a teoria do vínculo de Pichon-Rivière. Participaram oito familiares de pessoas diagnosticadas com anorexia ou bulimia, que frequentaram 13 sessões de grupo consecutivas. Utilizou-se a técnica de entrevista semidirigida com questões abertas. O tratamento de dados incluiu: transcrição das entrevistas pós-grupo, leituras flutuantes e codificação por meio de análise temática. Da análise qualitativa dos dados emergiram duas categorias: (1) Lidando com as ansiedades básicas mobilizadas frente à tarefa e (2) Entre o diferente e o semelhante: entrelaçando identidades e alteridades. Os vínculos funcionaram como recurso de apoio potencializador de mudança. A vincularidade se mostrou facilitadora do trabalho, ao permitir que os membros se apropriassem dos objetivos, mas foram observadas diferenças entre os integrantes no grau de apropriação da tarefa e integração ao grupo.

Resumo em Francês:

Résumé : Cette étude avait pour objectif d’analyser les liens établis dans un groupe opératif avec des membres de la famille de personnes souffrant de troubles alimentaires. Un plan de conception qualitative et exploratoire a été utilisé, avec la théorie du lien de Pichon-Rivière comme référence. Huit membres de la famille de personnes diagnostiquées avec de l’anorexie ou de la boulimie ont participé, fréquentant 13 séances de groupe consécutives. La technique d’entrevue semi-directive avec des questions ouvertes a été utilisée. Le traitement des données comprenait : la transcription des entrevues post-groupe, des lectures flottantes et la codification par le biais d’une analyse thématique. De l’analyse qualitative des données ont émergé deux catégories : (1) Faire face aux anxiétés de base mobilisées face à la tâche; (2) Entre le différent et le semblable : entrelacement des identités et altérités. Les liens ont fonctionné comme ressource de soutien potentialisant le changement. La liaison s’est révélée facilitatrice du travail, permettant aux membres de se rapprocher des objectifs, mais il y a eu des différences entre les participants dans le degré d’appropriation de la tâche et d’intégration au groupe.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio tuvo como objetivo analizar los vínculos establecidos en un grupo operativo con familiares de personas con trastornos alimentarios. Se utilizó un diseño cualitativo y exploratorio, con la teoría del vínculo de Pichon-Rivière como referencia. Participaron ocho familiares de personas diagnosticadas con anorexia o bulimia, que asistieron a 13 sesiones de grupo consecutivas. Se empleó la técnica de entrevista semidirigida con preguntas abiertas. El tratamiento de los datos incluyó la transcripción de las entrevistas posteriores al grupo, lecturas flotantes y codificación mediante análisis temático. Del análisis cualitativo de los datos emergieron dos categorías: (1) Manejo de las ansiedades básicas movilizadas ante la tarea; (2) Entre lo diferente y lo similar: entrelazamiento de identidades y alteridades. Los vínculos funcionaron como recurso de apoyo que potenció el cambio. La vinculación demostró ser facilitadora del trabajo, lo cual permitió que los miembros se acercaran a los objetivos, pero hubo diferencias entre los integrantes en el grado de apropiación de la tarea e integración al grupo.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aimed to analyze the bonds established in a operative group with family members of individuals with eating disorders. A qualitative and exploratory design was used with Pichon-Rivière’s bond theory as a theoretical approach. In total, eight family members of individuals diagnosed with anorexia or bulimia who attended 13 consecutive group sessions participated in this study. Semi-structured interviews with open-ended questions were used. Data treatment included transcription of post-group interviews, floating readings, and coding via thematic analysis. The qualitative analysis of the data obtained two categories: (1) Coping with the basic anxieties mobilized in the face of the task and (2) Between the different and the similar: interweaving identities and alterities. Bonds functioned as a supporting resource that potentiated change. Linkage proved to facilitate work, enabling members to reach their objectives. However, participants differed in their degree of task ownership and group integration.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo analisa características socioeconômicas, clínicas e assistenciais de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista residentes no município de Magé e atendidas no Centro de Atenção Psicossocial, entre 2020 e 2022, e compara com demais municípios do Rio de Janeiro. Realizou-se estudo transversal descritivo, utilizando dados do Registro de Ações Ambulatoriais de Saúde. Para avaliar a existência de diferença entre as variáveis, utilizou-se os testes qui-quadrado ou Mann-Whitney. Foram registrados 486 atendimentos no município de Magé, correspondendo a 114 pacientes, todos por demanda espontânea, mas 22,8% sem atendimento subsequente. Entre os casos de Magé, 81,6% são de indivíduos do sexo masculino, e 97,4% tiveram diagnóstico não tipificado e idade mediana de 5 anos, apresentando diagnóstico mais precoce do que nos demais municípios (p≤0,05). Há necessidade de capacitação dos profissionais e ampliação do atendimento familiar. Pesquisas futuras precisam investigar dificuldades de encaminhamento, atendimento e preenchimento do sistema de informação.

Resumo em Francês:

Resumé : Cet article analyse les caractéristiques socio-économiques, cliniques et de soin des enfants et adolescents atteints de troubles du spectre autistique dans la municipalité de Magé et prisent en charge psychosociale entre 2020-2022 et les compare avec d’autres municipalités au Rio de Janeiro. Une étude transversale descriptive a áté menée avec les données du registre des actions de santé ambulatoires. Les différences entre les variables ont été évalué par les tests du-chi-carré ou Mann-Whitney. Le système a registré 486 consultations, correspondant à 114 patients, toutes dues à une demande spontanée mais 22,8% sans prise en charge ultérieure. Parmi les cas à Magé, 81,6% étaient des hommes, 97,4% avaient un diagnostic non typé et un âge médian de 5 ans, présentant diagnostic plus précoce que dans autres villes (p≤0,05). Il y a un besoin de formation professionnelle et d’expansion de prise en charge familiale. Les recherches futures doivent étudier les difficultés liées à l’orientation, au service et au remplissage du système d’information.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo analiza las características socioeconómicas, clínicas y asistenciales de niños y de adolescentes con trastorno del espectro autista residentes en el municipio de Magé y atendidos en el Centro de Atención Psicosocial entre 2020 y 2022, así como las compara con otros municipios del estado de Rio de Janeiro. Se realizó un estudio descriptivo transversal, a partir de los datos del Registro de Acciones Ambulatorias de Salud. Para evaluar la existencia de diferencias entre variables, se utilizó la prueba de chi cuadrado o Mann-Whitney. Se registraron 486 consultas en municipio de Magé, correspondientes a 114 pacientes, todas por demanda espontánea, pero el 22,8% sin atención posterior. Entre los casos de Magé, el 81,6% fueron del sexo masculino, el 97,4% tuvo diagnóstico no tipificado y mediana de edad de 5 años, y presentó un diagnóstico más temprano que en otros municipios (p≤0,05). Es necesario una formación profesional y ampliación del cuidado familiar. Se espera que las investigaciones futuras analicen las dificultades en derivación, servicio y llenado del sistema de información.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study analyzes the socioeconomic, clinical, and assistance characteristics of children and adolescents with autism spectrum disorder living in the municipality of Magé and cared at the Psychosocial Care Center from 2020 to 2022 and compare them with other municipalities in the state of Rio de Janeiro. A descriptive cross-sectional study was carried out using data from the Outpatient Health Actions Registry. To assess differences between variables, the chi-squared or Mann-Whitney tests were used. In total, 486 consultations were recorded in the municipality of Magé, corresponding to 114 patients, all due spontaneous demand, but 22.8% without subsequent care. Among the cases in Magé, 81.6% were boys, 97.4% had a non-typed diagnosis, a median age of five years, and an earlier diagnosis than in other municipalities (p≤0.05). There exists the need for professional training and expansion of family care. Future research must investigate difficulties in referral, service, and filling out the information system.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo tem como objetivo explorar a percepção das mães sobre a transição de seus filhos autistas com nível de suporte 2 e 3 da adolescência para a maioridade. Em um ciclo vital familiar padrão, é esperado que o filho, no decorrer de suas etapas desenvolvimentais, busque uma maior autonomia e ressignifique sua relação com seus cuidadores, porém, em famílias atípicas, este processo pode ocorrer de uma forma diferente da esperada. Foi realizada uma entrevista semiestruturada com 11 cuidadoras de autistas adultos, de diferentes estados do Brasil, sendo que os dados coletados foram interpretados segundo a Análise de Conteúdo de Bardin. Conforme os relatos, constatou-se que comportamentos autolesivos e heteroagressivos diminuíram com o envelhecimento do sujeito autista, evidenciou-se a necessidade de reforçar continuamente quais comportamentos são socialmente adequados, além disso, destacou-se o despreparo das instituições formais para acolher autistas adultos.

Resumo em Francês:

Résumé: L’objectif de cet article est d’explorer la perception des mères sur la transition de leurs enfants autistes avec un niveau de soutien 2 et 3 de l’adolescence à la majorité. Dans un cycle de vie familial standard, on s’attend à ce que l’enfant, au cours de ses étapes de développement, recherche une plus grande autonomie et redéfinit sa relation avec ses soignants, mais dans les familles atypiques, ce processus peut se produire d’une manière différente de celle attendue. Un entretien semi-structuré a été réalisé auprès de 11 soignants d’adultes autistes et les données collectées ont été interprétées selon L’analyse de Contenu de Bardin. Il a été constaté que les comportements d’automutilation et hétéroagressifs ont diminué avec le vieillissement du sujet autiste, la nécessité de renforcer continuellement les comportements socialement appropriés a été mise en évidence, ainsi qu’il manque préparation des institutions formelles pour accueillir les adultes autistes.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El presente artículo tiene como finalidad explorar la percepción de madres sobre la transición de sus hijos autistas, con niveles de apoyo 2 y 3, de la adolescencia a la adultez. En un ciclo vital familiar estándar, se espera que el hijo, a lo largo de sus etapas de desarrollo, busque una mayor autonomía y reinterprete su relación con sus padres, sin embargo, en familias atípicas, este proceso puede ocurrir de una manera diferente a la esperada. Se realizó una entrevista semiestructurada con 11 cuidadoras de autistas adultos, de diferentes estados de Brasil, y los datos recopilados fueron interpretados según el Análisis de Contenido de Bardin. Según los relatos, los comportamientos autolesivos y heteroagresivos disminuyeron con el envejecimiento del sujeto autista, se evidencio la necesidad de reforzar continuamente cuáles son los comportamientos socialmente adecuados, además de resaltar la falta de preparación de las instituciones formales para acoger autistas adultos.

Resumo em Inglês:

Abstract: The present article aims to explore the perceptions of mothers regarding the transition of their autistic children with support levels 2 and 3 from adolescence to adulthood. In a standard family life cycle, it is expected that the child, throughout their developmental stages, will seek greater autonomy and redefine their relationship with their caregivers. However, in atypical families, this process may occur differently than expected. A semi-structured interview was conducted with 11 caregivers of autistic adults from different states in Brazil, and the collected data were analyzed according to Bardin’s Content Analysis. According to the reports, it was found that self-injurious and hetero-aggressive behaviors decreased with the aging of the autistic individual, highlighting the need to continuously reinforce which behaviors are socially appropriate, as well as emphasize the unpreparedness of formal institutions to support autistic adults.

Resumo em Português:

Resumo: O conceito de Zona de Desenvolvimento Próximo (ZDP), de L. S. Vigotski, é um dos principais e mais difundidos conceitos do autor, mas ainda gera significativas discussões. O objetivo deste trabalho é apresentar algumas análises sobre como esse conceito tem sido apropriado e utilizado nas produções científicas brasileiras. A ZDP é um conceito que permite compreender o processo de desenvolvimento e como as relações sociais concretas o fundamenta. A partir da análise de 74 artigos, teses e dissertações, foi possível compreender que o conceito de ZDP está intimamente ligado ao método que Vigotski buscou empregar em suas teorizações e às suas compreensões de mundo, ser humano e sociedade. Também foi possível refletir a respeito do caráter precípuo dos processos de ensino e aprendizagem formais, em que a ZDP pode ser utilizada voluntariamente e conscientemente para aprimorar tais processos.

Resumo em Francês:

Résumé : Le concept de Zone de Développement Proximal (ZDP), introduit par L. S. Vygotsky, est l’un des concepts clés et les plus diffusés de l’auteur, mais il suscite encore des discussions significatives. L’objectif de ce travail est de présenter quelques analyses sur la manière dont ce concept a été approprié et utilisé dans les productions scientifiques brésiliennes. La ZDP est un concept qui permet de comprendre le processus de développement et comment les relations sociales concrètes le fondent. À partir de l’analyse de 74 articles, thèses et mémoires, il a été possible de comprendre que le concept de ZDP est étroitement lié à la méthode que Vygotsky a cherché à employer dans ses théorisations ainsi qu’à ses compréhensions du monde, de l’être humain et de la société. Il a également été possible de réfléchir sur le caractère essentiel des processus d’enseignement et d’apprentissage formels, où la ZDP peut être utilisée de manière volontaire et consciente pour améliorer ces processus.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El concepto de Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), introducido por L. S. Vygotsky, es uno de los conceptos clave y más difundidos del autor, pero aún genera discusiones significativas. El objetivo de este trabajo es presentar algunos análisis sobre cómo se ha apropiado y utilizado este concepto en las producciones científicas brasileñas. La ZDP es un concepto que permite comprender el proceso de desarrollo y cómo las relaciones sociales concretas lo fundamentan. A partir del análisis de 74 artículos, tesis y disertaciones, fue posible entender que el concepto de ZDP está estrechamente ligado al método que Vygotsky buscó emplear en sus teorías y a sus comprensiones del mundo, el ser humano y la sociedad. También fue posible reflexionar sobre el carácter esencial de los procesos de enseñanza y aprendizaje formales, en los que la ZDP puede ser utilizada voluntaria y conscientemente para mejorar dichos procesos.

Resumo em Inglês:

Abstract: The concept of the Zone of Proximal Development (ZPD), introduced by L. S. Vygotsky, is one of the author’s key and widely disseminated concepts, but it still generates significant discussions. The aim of this paper is to present some analyses on how this concept has been appropriated and utilized in Brazilian scientific productions. The ZPD is a concept that helps to understand the development process and how concrete social relationships underpin it. Through the analysis of 74 articles, theses, and dissertations, it was possible to understand that the concept of the ZPD is closely linked to the method Vygotsky sought to employ in his theories and his understandings of the world, human beings, and society. It was also possible to reflect on the essential nature of formal teaching and learning processes, where the ZPD can be used voluntarily and consciously to enhance these processes.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo compara dois modelos de psicoterapia que destacam o relacionamento terapeuta-cliente como oportunidade terapêutica: a Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) e o modelo de ruptura-reparo. Buscou-se identificar e discutir as compatibilidades e as discordâncias entre os modelos. Foi conduzida uma pesquisa bibliográfica, usando uma adaptação do método da grounded theory analysis. O corpus foi construído pelo critério de suficiência teórica e analisado a partir de duas etapas de codificação e procedimento de comparações constantes. Os dois modelos oferecem ferramentas e perspectivas complementares sobre intervenções em nível interpessoal. Um intercâmbio de ideias poderia enriquecer ambas as abordagens.

Resumo em Francês:

Résumé : Cette étude compare deux modèles de psychothérapie qui mettent l’accent sur la relation thérapeute-client comme une opportunité thérapeutique : la psychothérapie fonctionnelle analytique (PAF) et le modèle de rupture-réparation. Nous avons examiné la compatibilité et les différences entre les modèles. Une recherche bibliographique a été réalisée à l’aide d’une adaptation de l’analyse de la théorie ancrée. Le corpus a été construit selon les critères de suffisance théorique et analysé en deux étapes de codage et par la procédure de comparaisons constantes. Les deux modèles offrent des outils et des perspectives complémentaires sur les interventions au niveau interpersonnel. Un échange d’idées pourrait enrichir les deux approches.

Resumo em Espanhol:

Resumen : Este estudio compara dos modelos de psicoterapia que enfatizan la relación terapeuta-cliente como oportunidad terapéutica: la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y el modelo de ruptura-reparación. Se identifican las compatibilidades y las diferencias entre los modelos. Se realizó una búsqueda bibliográfica a partir de una adaptación del método de análisis de la teoría fundamentada. El criterio de selección del corpus fue la suficiencia teórica, y los datos se analizaron a partir de dos etapas de codificación y un procedimiento de comparaciones constantes. Los dos modelos ofrecen herramientas y perspectivas complementarias sobre las intervenciones a nivel interpersonal. Un intercambio de ideas podría enriquecer ambos enfoques.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study compares two psychotherapy models that emphasize the therapist-client relationship as a therapeutic opportunity: functional analytic psychotherapy and the rupture-repair model. We investigated compatibility and differences between the models. Method: A literature search was carried out by adapting grounded theory analysis. The corpus was built using the criteria of theoretical sufficiency and analyzed in two phases of codification and the constant comparisons procedure. Results: The models offer complementary tools and perspectives on interventions at the interpersonal level. An exchange of ideas could enrich both approaches.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo explora a relação entre humanos e cães a partir da Teoria do Apego de Bowlby, abrangendo também outras perspectivas sobre a interação entre essas duas espécies. Destaca-se a ontogênese do apego, com ênfase no desenvolvimento desse laço afetivo, inclusive com animais de outras espécies. Em especial, o Canis lupus familiaris representa um exemplo extremamente relevante, considerando sua longa história de domesticação e interação próxima com os humanos. A relação afetiva humano-cão é explorada como uma relação de apego (conforme postulada pela Etologia), destacando-se sua complexidade, que pode ir além da comparação com a relação mãe-infante. Por fim, discute-se a antropomorfização como fator influente nesse apego – tanto de maneira positiva quanto negativa – ao abordar questões sobre a agência do cão nessa relação. Este ensaio contribui para uma compreensão aprofundada da complexa dinâmica do apego humano-cão, ressaltando a necessidade de abordagens que reconheçam tanto as semelhanças quanto as diferenças entre as espécies.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article analyse la relation profonde entre humains et chiens, s’appuyant sur la théorie de l’attachement de Bowlby et d’autres perspectives. L’ontogenèse de l’attachement est mise en lumière en soulignant le développement de ce lien affectif, y compris avec des animaux d’autres espèces. L’exemple du Canis lupus familiaris s’avère particulièrement pertinent en raison de sa domestication et de son interaction étroite avec les humains. La relation homme-chien est étudiée comme une relation d’attachement (selon l’éthologie), révélant sa complexité et allant au-delà de la simple comparaison avec la relation mère-enfant. L’anthropomorphisation est examinée comme facteur influençant cet attachement, à la fois positivement et négativement, soulevant des questions sur l’autonomie du chien. Cette essai contribue à une compréhension approfondie de la dynamique complexe de l’attachement homme chien, soulignant l’importance d’approches reconnaissant les similitudes et les différences entre les espèces.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo explora la relación entre humanos y perros desde la teoría del apego de Bowlby y otras perspectivas sobre la interacción entre ambas especies. Destaca la ontogenia del apego, considerando el desarrollo de este vínculo afectivo, incluso con animales de otras especies. De especial énfasis, Canis lupus familiaris representa un ejemplo extremadamente relevante dada su larga historia de domesticación e interacción cercana con los humanos. La relación afectiva humano-perro se analiza como una relación de apego (postulado por la Etología), lo cual muestra su complejidad más allá de la relación madre-infante. Finalmente, se discute la antropomorfización como un factor influyente en este apego, tanto positiva como negativamente, al abordar cuestiones sobre la agencia del perro en esta relación. Este ensayo contribuye a una comprensión profunda acerca de la compleja dinámica del apego humano-perro y subraya la necesidad de enfoques que reconozcan tanto las similitudes como las diferencias entre las especies.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study explores the relationship between humans and dogs, drawing from Bowlby’s Attachment Theory and other perspectives on the interaction between these two parties. The ontogenesis of attachment is highlighted, considering the development of this affective bond, even with animals of other species. Of particular emphasis, Canis lupus familiaris represents an extremely relevant example given its long history of domestication and close interaction with humans. The human-dog affective relationship is examined as an attachment bond (as per ethology), emphasizing its complexity, which can surpass the comparison with the mother-infant relationship. Finally, anthropomorphism is discussed as an positively and negatively influential factor in this attachment, addressing questions about the agency of the dog in this relationship. This essay contributes to a deep understanding of the complex dynamics of human-dog attachment, highlighting the need for approaches that recognize similarities and differences between species.

Resumo em Português:

Resumo: As medidas adotadas para a contenção da pandemia de covid-19 alteraram os modos de vida da população, com impactos no cotidiano das pessoas com deficiência (PcD) e seus familiares. Esta pesquisa teve como objetivo compreender como as famílias de pessoas com deficiência (PcD) vivenciaram o período de afastamento social durante a pandemia de covid-19. Com abordagem qualitativa, sob a perspectiva da Psicologia Social da Saúde, foram realizadas nove entrevistas com familiares de PcD junto à Apae de um município do estado do Paraná, Brasil. Através da análise de conteúdo temática foram delineadas três categorias: o isolamento antes e durante a pandemia de covid-19; o discurso negacionista versus o discurso de cuidado com a vida; e mulheres-mães cuidadoras. A pesquisa demonstrou a vulnerabilização das PcD e familiares, a qual precede a pandemia e são reforçados por ela, evidenciando a necessidade de ampliação e fortalecimento das redes de inclusão social e educacional.

Resumo em Francês:

Resumé: Les mesures adoptées pour contenir la pandémie de covid-19 ont modifié le mode de vie de la population, ayant des impacts sur le quotidien des personnes handicapées (PHD) et leurs familles. Cette recherche examine comment les familles de personnes handicapées (PHD) ont vécu la période d’isolement social pendant la pandémie. Basé sur la psychologie sociale de la santé, 9 entretiens ont été réalisés avec des membres de familles de personnes handicapées à l’Apae dans une municipalité de l’État de Paraná, au Brésil. L’analyse thématique du contenu a identifiée 3 catégories : Isolement avant et pendant la pandémie de covid-19 ; les discours négationnistes et soucieux de la vie ; les soignantes féminines. La recherche a montré la vulnérabilité des personnes handicapées et de leurs soignants qui précède la pandémie et est renforcée par celle-ci, soulignant la nécessité d’élargir et de renforcer les réseaux d’inclusion sociale et éducative.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Las medidas adoptadas para contener la pandemia de la covid-19 han cambiado el modo de vida de la población al traer impactos en el día a día de las personas con discapacidad (PcD) y sus familias. Esta investigación tuvo como objetivo comprender cómo las familias de personas con discapacidad (PcD) vivieron el período de aislamiento social durante la pandemia de la covid-19. Con un enfoque cualitativo, desde la perspectiva de la psicología social de la salud, se realizaron 9 entrevistas a familiares de personas con discapacidad en Apae de un municipio del estado de Paraná, Brasil. A partir del análisis de contenido temático se delinearon 3 categorías: Aislamiento antes y durante la pandemia de la covid-19; discursos negacionistas y de cuidado de la vida; y cuidadoras femeninas. La investigación demostró la vulnerabilidad de las personas con discapacidad y sus cuidadores, que precede a la pandemia y se ve reforzada por ella, y revela la necesidad de ampliar y fortalecer las redes de inclusión social y educativa.

Resumo em Inglês:

Abstract: The measures adopted to contain the COVID-19 pandemic have changed the population’s way of life, impacting the daily lives of people with disabilities (PwD) and their families. This research aimed to understand how families of people with disabilities (PwD) experienced social isolation during the COVID-19 pandemic. With a qualitative approach based on the perspective of social health psychology, nine interviews were carried out with family members of PwD at an Apae in a municipality in the state of Paraná, Brazil. Thematic content analysis outlined three categories: solation before and during the COVID-19 pandemic; denialist and care-for-life discourses; and female caregivers. This research shows the vulnerability of people with disabilities and their caregivers that precedes the pandemic and is reinforced by it, highlighting the need to expand and strengthen social and educational inclusion networks.

Resumo em Português:

Resumo: As queimaduras são um problema de saúde pública mundial e afetam diversas dimensões do ser humano, incluindo questões psicológicas, como o transtorno do estresse pós-traumático (TEPT), impulsionando também o crescimento pós-traumático (CPT). A fim de investigar tais experiências complexas, este estudo objetivou apreender a experiência de TEPT e CPT em pacientes queimados em reabilitação. Foi realizada uma pesquisa qualitativa e exploratória, com 15 participantes, que responderam a um roteiro de entrevista semiestruturado, cujos dados foram analisados pelo software IRaMuTeQ, complementado por uma análise de conteúdo manual. Os discursos organizaram-se em cinco classes, que abordaram desde o momento do acidente que gerou a queimadura até os aspectos positivos e de crescimento pessoal pós-trauma. Conclui-se que a experiência de queimadura traz marcas de TEPT devido ao incidente, à hospitalização e ao pós-tratamento. Porém, há possibilidade de CPT, que se desenvolve a partir da ressignificação das lembranças relacionadas à queimadura e dos recursos de enfrentamento adaptativos.

Resumo em Francês:

Résumé: Les brûlures constituent un problème de santé publique global qui affectent plusieurs dimensions de l’être humain, en génerant des enjeux psychologiquescomme le trouble de stress post-traumatique (SSPT) et la croissance post-traumatique (PTC). Cette étude examine l’expérience du SSPT et du CPT chez les patients brûlés. Une recherche a été menée auprès de 15 participants par le biais d’entretiens semi-structurés, dont les données ont été analysées à l’aide du logiciel IRaMuTeQ. Les discours ont été organisés en cinq classes qui couvraient dès le moment de l’accident jusqu’aux aspects positifs et à la croissance personnelle après le traumatisme. On conclu que l’expérience des brûlures entraîne des signes de SSPT dus à l’incident, à l’hospitalisation et au post-traitement. Cependant, il existe une possibilité de CPT qui se développe à partir du recadrage des souvenirs liés à la brûlure et des ressources adaptatives.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Las quemaduras son un problema de salud pública global y afectan a varias dimensiones del ser humano, incluidas la dimensión psicológica, como el trastorno de estrés postraumático (TEPT), lo cual impulsa también el crecimiento postraumático (CPT). Este estudio tuvo como objetivo comprender la experiencia de TEPT y de CPT en pacientes quemados en recuperación. Se realizó una investigación con 15 participantes, quienes respondieron a una guía de entrevista semiestructurada, cuyos datos se analizaron mediante el uso del software IRaMuTeQ, además de un análisis de contenido manual. Los relatos se organizaron en cinco tipos, que abarcaron desde el momento del accidente que provocó la quemadura hasta los aspectos positivos y de crecimiento personal tras el trauma. Se concluye que la experiencia de la quemadura tiene signos de TEPT debido al incidente, a la hospitalización y al postratamiento. Sin embargo, existe la posibilidad de CPT, que se desarrolla a partir de la resignificación de los recuerdos relacionados con la quemadura y los recursos de afrontamiento adaptativos.

Resumo em Inglês:

Abstract: Burns constitute a global public health problem that affects several individuals’ dimensions - including psychological ones, such as post-traumatic stress disorder (PTSD) - that worsen post-traumatic growth (PTC). this study aimed to understand the experience of PTSD and CPT in burn patients undergoing rehabilitation to investigate such complex experiences. This qualitative and exploratory research was carried out with 15 participants who responded to a semi-structured interview guide. their data were analyzed on IRaMuTeQ with manual content analysis. Answers were organized into five classes that included everything from the moment of the accident that caused the burn to the positive aspects and personal growth after the trauma. The burn experience brings signs of PTSD due to the incident, hospitalization, and post-treatment. However, the possibility of CPT develops from the reframing of memories related to the burn and adaptive coping resources.

Resumo em Português:

Resumo: O texto tem como objetivo debater os modos pelos quais se produz um tipo de pessoa no entrecruzamento das experiências de acolhimento institucional e dos diagnósticos de transtornos mentais e/ou deficiência intelectual. Trata-se de estudo documental que se utiliza de linha narrativa de vida de um adolescente acolhido como dispositivo de análise das estratégias classificatórias de produção de tipos de pessoas e dos seus circuitos institucionais. Os resultados permitem elucidar que a outorga de diagnóstico de deficiência intelectual para pessoas que vivem nos Serviços de Acolhimento Institucional produz violações ao exercício dos direitos em que se inclui a internação em hospital psiquiátrico por períodos que extrapolam os critérios de saúde e a impossibilidade de partilha da vida comunitária e escolar. Essas práticas encontram respaldo no entrelaçamento do saber neuropsiquiátrico, na medicalização e na correlação direta e questionável entre deficiência e periculosidade.

Resumo em Francês:

Résumé : Cet article discute des manières par lesquelles un type de personne se produit à l’intersection d’expériences de prise en charge institutionnelle et de diagnostics de troubles mentaux et/ou de déficience intellectuelle. Il s’agit d’une étude documentaire qui utilise une ligne narrative de vie d’un adolescent placé en accueil institutionnel comme dispositif d’analyse des stratégies classificatoires pour façonner de gens et leurs circuits institutionnels. Les résultats nous permettent d’élucider que l’octroi d’un diagnostic de déficience intellectuelle, pour les personnes qui résident dans les services d’accueil institutionnels, produit des violations à l’exercice des droits des personnes ce qui inclut l’hospitalisation en hôpital psychiatrique pour un durée supérieure aux critères sanitaires et l’impossibilité de partager la vie communautaire et scolaire. Ces pratiques trouvent appui dans l’imbrication des savoirs neuropsychiatriques, dans la médicalisation et dans la corrélation directe et discutable entre handicap/troubles mentaux et dangerosité.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este trabajo pretende discutir las formas que produce un tipo de persona en el cruce de experiencias de acogida institucional y de diagnósticos de trastornos mentales y/o discapacidad intelectual. Se trata de un estudio documental, que utiliza una línea narrativa de la vida de un adolescente acogido como dispositivo de análisis de las estrategias clasificatorias para producir tipos de personas y sus circuitos institucionales. Los resultados permiten aclarar que el recibimiento de un diagnóstico de discapacidad intelectual, para las personas que residen en servicios de atención institucional, genera vulneraciones al ejercicio de los derechos de estas personas, como la internación en hospitales psiquiátricos por un periodo que excede los criterios de salud y la imposibilidad de compartir la vida comunitaria y escolar. Estas prácticas se sostienen en el entrecruzamiento de saberes neuropsiquiátricos, la medicalización y la correlación directa y cuestionable entre discapacidad y peligrosidad.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to discuss the ways in which a type of person is produced at the intersection of experiences of institutional care, diagnoses of mental disorders, and/or intellectual disability. This documental study bases itself upon the narrative of an institutionalized teenager to produce an analytical device of the classificatory status that segregate people and their institutional experiences. Results show that diagnoses pointing to intellectual disability in people who live in institutional care violate their rights, hospitalizing them in psychiatric hospitals for periods that exceed medical criteria and prohibiting them from sharing community and school life. The interrelation of neuropsychiatric knowledge, medicalization, and the direct and questionable correlation between disability/mental disorders and dangerousness support these practices.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo traz a análise dos 70 dias que separam o maior desastre climático ocorrido no município de Caraá, RS, em 15 de junho de 2023, o acolhimento Psicossocial in loco e a intervenção pós-desastre, em 25 de agosto. As reflexões que compõem este manuscrito refletem a experiência das cinco autoras como membros da equipe de voluntários que, junto à gestão do município e do Governo do Estado do RS, atuaram tanto na fase de recuperação do desastre como na posterior a ele. Portanto, o objetivo deste relato de experiência é apresentar e analisar as intervenções que proporcionam cuidados psicossociais aos afetados, destacando o vínculo estabelecido com os servidores públicos que foram eixo de cuidado e, ao mesmo tempo, vítima.

Resumo em Francês:

Résumé : Cet article analyse les 70 jours écoulé entre la grande catastrophe climatique majeure survenue dans la municipalité de Caraá (RS) le 15 juin 2023, l’accueil psychosocial sur place et l’intervention post-catastrophe menée le 25 août. Les réflexions qui composent ce manuscrit décrivent l’expérience des cinq auteurs en tant, membres de l’équipe de bénévoles qui, en collaboration avec la gestion municipale et le gouvernement de l’État de Rio Grande do Sul, ont oeuvré pendant et après la catastrophe. Par conséquent, ce rapport d’expérience présente et analyse les interventions ayant fourni des soins psychosociaux aux personnes touchées et souligne le lien établi avec les fonctionnaires qui ont été à la fois l’axe de soin et les victimes.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo presenta el análisis de los 70 días que separan el mayor desastre climático ocurrido en el municipio de Caraá (Rio Grande do Sul, Brasil), el 15 de junio de 2023, la acogida psicosocial in situ y la intervención posdesastre el 25 de agosto. Las reflexiones de este manuscrito exponen la experiencia de las cinco autoras como miembros del equipo de voluntarios que, junto con la gestión del municipio y del Gobierno del estado de Rio Grande do Sul, actuaron tanto en la fase de recuperación del desastre como en su fase posterior. Por lo tanto, el objetivo de este reporte de experiencia es presentar y analizar las intervenciones que brindan cuidados psicosociales a los afectados, con foco en el vínculo establecido con los funcionarios que fueron eje de cuidado y, al mismo tiempo, víctimas.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study analyzes the 70 days between the major climate disaster in the municipality of Caraá (RS) on June 15, 2023, on-site psychosocial assistance, and the post-disaster intervention on August 25. The reflections that make up this study describe the experience of its five authors as members of the team of volunteers who, together with the management of the municipality and the government of the state of Rio Grande do Sul, worked in the recovery phase of the disaster and afterward. Thus, this experience report aims to describe and analyze the interventions that provided psychosocial care to those affected and highlight the bond established with the public servants who were the axis of care and at the same time victims.

Resumo em Português:

Resumo: A espoliação da Amazônia transforma territórios tradicionais e bens comuns em commodities, ligadas à cadeia de acumulação da divisão internacional do trabalho. Este artigo aborda os desdobramentos desse processo, apresentando causas e relações ligadas à produção de sofrimentos psíquicos em uma comunidade amazônica vítima de despejos e violações por sua luta territorial. A construção teórica baseou-se no Materialismo Histórico e Dialético e os instrumentos metodológicos utilizados foram entrevistas, grupos, oficinas e análise de documentos. Como resultado dos despejos e violências sofridas, identificamos a traumatização psicossocial, associada à humilhação social e ao desenraizamento pessoal e comunitário. As relações entre sofrimentos psíquicos e as condições objetivas impostas mostram o caráter social dessas vivências. Destacamos a produção do parecer psicossocial como instrumento na luta por justiça, reparação histórica e fortalecimento dos processos coletivos.

Resumo em Francês:

Résumé: L’exploitation de l’Amazonie transforme les territoires traditionnels et les biens communs en marchandises, liées à la chaîne d’accumulation de la division internationale du travail. Cet article aborde les développements de ce processus en présentant les causes et les relations liées à la production de souffrances psychiques au sein d’une communauté amazonienne victime d’expulsions et de violations dans sa lutte territoriale. Le cadre théorique repose sur le matérialisme historique et dialectique, et les outils méthodologiques utilisés étaient des entretiens, des groupes de discussion, des ateliers et l’analyse de documents. À la suite des expulsions et des violences subies, nous avons identifié un traumatisme psychosocial associé à l’humiliation sociale et à l’arrachage personnel et communautaire. Les relations entre les souffrances psychiques et les conditions objectives imposées montrent le caractère social de ces expériences. Nous mettons en évidence la production du rapport psychosocial comme outil dans la lutte pour la justice, la réparation historique et le renforcement des processus collectifs.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El saqueo de la Amazonia convierte los territorios tradicionales y los bienes comunes en materias primas, vinculadas a la cadena de acumulación de la división internacional del trabajo. Este artículo analiza las consecuencias de este proceso al presentar las causas y relaciones vinculadas al sufrimiento psicológico en una comunidad amazónica afectada por desalojos y violaciones debido a su lucha territorial. Se basó en el materialismo histórico y dialéctico, entrevistas, grupos, talleres y análisis de documentos. Los resultados muestran que los desalojos y la violencia generan traumatización psicosocial, humillación social y desarraigo personal y comunitario. Las relaciones entre el sufrimiento psicológico y las condiciones objetivas impuestas evidencian la naturaleza social de este sufrimiento. Este artículo destaca la importancia de la opinión psicosocial como herramienta en la lucha por la justicia, la reparación histórica y el fortalecimiento de los procesos colectivos.

Resumo em Inglês:

Abstract: The exploitation of the Amazon transforms traditional territories and common goods into commodities linked to the accumulation chain of the international division of labor. This study addresses the developments of this process, describing the causes and relationships related to the production of psychological suffering in an Amazonian community that falls victims of evictions and violations due to its territorial struggle. The theoretical framework of this study is based on historical and dialectical materialism and its methodological tools included interviews, group discussions, workshops, and document analysis. The endured evictions and violence caused psychosocial trauma, social humiliation and personal and community uprooting. The relations between psychological suffering and the imposed objective conditions highlight the social nature of these experiences. We emphasize the production of the psychosocial report as a tool in the fight for justice, historical reparation, and strengthening collective processes.

Resumo em Português:

Resumo: Para reafirmar o compromisso ético-político da Psicologia com a promoção da diversidade e o avanço da sociedade democrática, é necessário que nos voltemos à compreensão das configurações familiares não heteronormativas, acolhendo a potência das múltiplas possibilidades de ser família. Este estudo teórico-reflexivo tem como objetivo compreender a construção contemporânea da dupla maternidade e refletir sobre as potencialidades da atuação de psicólogas(os) diante das vivências maternas em contextos de diversidade afetivo-sexual. Argumentamos que a construção gendrada do saber hegemônico, que associa maternidade à família hetero-patriarcal-normativa, colabora para o apagamento histórico de configurações dissidentes. Tal silenciamento impacta a produção de conhecimento e afeta a formação profissional em Psicologia, cristalizando barreiras no acesso de famílias compostas por duas mães e seus filhos a um cuidado psicológico sensível a suas demandas singulares. Isso sinaliza a urgência de promover a apropriação de saberes e fazeres que atuem na contramão da invisibilização que incide na interseção entre maternidade e diversidade sexual.

Resumo em Francês:

Résumé : Pour réaffirmer l’engagement éthico-politique de la Psychologie à promouvoir la diversité et à faire progresser la société démocratique, il est nécessaire de notre attention sur la compréhension des configurations familiales non-hétéronormatives, en embrassant le potentiel de multiples possibilités d’être une famille. Cette étude théorique-réflexive vise à comprendre la construction contemporaine de la double maternité et à réfléchir aux potentialités de l’action des psychologues face aux expériences maternelles dans des contextes de diversité affectivo-sexuelle. Nous soutenons que la construction genrée du savoir hégémonique, qui associe la maternité à la famille hétéro-patriarcale-normative, contribue à l’effacement historique des configurations dissidentes. Ce silence impacte la production de connaissances et affecte la formation professionnelle en Psychologie, cristallisant les obstacles à l’accès des familles composées de deux mères et de leurs enfants à des soins psychologiques sensibles à leurs besoins particuliers. Il est donc urgent de promouvoir l’appropriation des savoirs et des pratiques qui agissent contre l’invisibilisation qui se produit à l’intersection de la maternité et de la diversité sexuelle.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Para reafirmar el compromiso ético-político de la Psicología con la promoción de la diversidad y el avance de la sociedad democrática, es necesario volver nuestra atención a la comprensión de las configuraciones familiares no heteronormativas, con foco en el potencial de múltiples posibilidades de ser familia. Este estudio teórico-reflexivo tiene como objetivo comprender la construcción contemporánea de la doble maternidad y reflexionar sobre las potencialidades de la actuación de psicólogas(os) ante las experiencias maternas en contextos de diversidad afectivo-sexual. Se sostiene que la construcción generizada del saber hegemónico, que asocia la maternidad con la familia heteropatriarcal-normativa, contribuye al borrado histórico de las configuraciones disidentes. Este silenciamiento impacta la producción de conocimiento y afecta la formación profesional en Psicología, lo cual materializa barreras en el acceso de familias compuestas por dos madres y sus hijos a un cuidado psicológico sensible a sus demandas únicas. Esto señala la urgencia de promover la apropiación de saberes y prácticas que actúen en contra de la invisibilización que incide en la intersección entre maternidad y diversidad sexual.

Resumo em Inglês:

Abstract: Reaffirming the ethical-political commitment of psychology to diversity and democratic society requires understanding non-heteronormative family configurations, embracing the potential of multiple possibilities of being a family. This theoretical-reflexive study aims to understand the contemporary construction of dual motherhood and reflect on the potentialities of psychologists’ actions in the face of maternal experiences within affective-sexual diversity. We argue that the gendered construction of hegemonic knowledge, which associates motherhood with the hetero-patriarchal-normative family, contributes to the historical erasure of dissenting configurations. Such silencing impacts knowledge production and affects professional training in psychology, crystallizing barriers to access for families composed of two mothers and their children to psychological care sensitive to their unique demands. This signals the urgency of promoting the appropriation of knowledge and practices against the invisibilization at the intersection of motherhood and sexual diversity.

Resumo em Português:

Resumo: Este trabalho propõe, por meio de uma revisão bibliográfica e de uma análise de imagens, um estudo dos memes considerados autodepreciativos e do humor com conotações suicidas, considerando a sociedade atual e suas demandas como preceptores desse fenômeno presente grandemente nas gerações Y e Z. Após o estudo, entendemos o compartilhamento de memes autodepreciativos como uma válvula de escape das cobranças constantes por felicidade e produtividade que operam no capitalismo, em que indivíduos que se encontram em estados depressivos podem sentir-se acolhidos e representados pela identificação presente nos memes, ou ainda mais desesperançosos com o mundo e com o futuro.

Resumo em Francês:

Résumé: À partir d’une revue de la littérature et de l’analyse d’images, cet article étudie les mèmes considérés comme auto-dépréciatifs et de l’humour avec des connotations suicidaires, en tenant compte de la société actuelle et de ses exigences en tant que précepteurs de ce phénomène présent principalement dans les générations Y et Z. Après l’étude, nous comprenons le partage de mèmes auto-dépréciatifs comme une soupape de sécurité face aux exigences constantes de bonheur et de productivité qui opèrent dans le capitalisme, où des individus en état dépressif peuvent se sentir accueillis et représentés par l’identification présente dans les mèmes, ou encore plus désespérés vis-à-vis du monde et de l’avenir.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este trabajo realiza una revisión bibliográfica y un análisis de imágenes para evaluar los memes considerados autodepreciativos y el humor con connotaciones suicidas, teniendo en cuenta la sociedad actual y sus demandas como preceptores de este fenómeno presente principalmente en las generaciones Y y Z. Los resultados del estudio revelan que compartir memes autodepreciativos es como una válvula de escape de las constantes demandas de felicidad y productividad que operan en el capitalismo, en que individuos que se encuentran en estados depresivos pueden sentirse acogidos y representados por la identificación presente en los memes, o aún más desesperanzados con el mundo y el futuro.

Resumo em Inglês:

Abstract: This literature review and image analysis aimed to study self-deprecating memes and humor with suicidal connotations considering the current society and its demands as precursors of this phenomenon that is largely present in generations Y and Z. We understand sharing self-deprecating memes as an escape valve from the constant demands for happiness and productivity operating in capitalism in which individuals in depressive states can feel embraced and represented by identification in memes or even more hopeless about the world and the future.

Resumo em Português:

Resumo: A partir do arcabouço teórico da psicologia da libertação, buscamos investigar as possibilidades de formação crítica oportunizadas por uma ocupação de movimento de moradia com foco em seus respectivos espaços coletivos. Os procedimentos de campo adotados foram a observação participante e a realização de entrevistas com representantes-chave de cada espaço identificado: a igreja pentecostal, as rodas de capoeira e as assembleias gerais. Observamos que as práticas, os discursos e as relações de cada espaço coletivo viabilizam interesses sociais específicos e apresentam compromissos divergentes, com tendência maior à perspectiva emancipatória ou de endosso à ordem estabelecida, fortalecendo ou desafiando o projeto político do movimento social. O ambiente comunitário da ocupação, atravessado por processos psicossociais concorrentes, expressa-se em certa conflitividade, que encontra na formação crítica da coletividade uma situação de disputa, cujos elementos, por suas referências a projetos de sociedade e interesses sociais específicos, remontam à própria luta de classes.

Resumo em Francês:

Résumé: En nous basant sur le cadre théorique de la psychologie de la libération, nous examinons les possibilités de formation critique offertes par une occupation d’un mouvement du logement en mettant l’accent sur leurs espaces collectifs respectifs. Les procédures adoptées étaient l’observation participante et les entretiens avec des représentants clés de chaque espace identifié: l’église pentecôtiste, les cercles de capoeira et les assemblées générales. On observe que les pratiques, discours et relations de chaque espace collectif permettent des intérêts sociaux spécifiques et présentent des engagements divergents, renforçant ou remettant en question le projet politique du mouvement social. L’environnement communautaire de l’occupation, traversé par des processus psychosociaux concurrents, s’exprime dans un certain conflit qui trouve dans la formation critique du collectif une situation de dispute dont les éléments remontent à la lutte des classes elle-même.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Con base en el marco teórico de la Psicología de la Liberación, se pretende analizar las posibilidades de formación crítica que brinda un movimiento de ocupación de vivienda con enfoque en sus respectivos espacios colectivos. Los procedimientos de campo adoptados fueron la observación participante y entrevistas con representantes clave de cada espacio identificado: la iglesia pentecostal, los círculos de capoeira y las asambleas generales. Se observa que las prácticas, los discursos y las relaciones de cada espacio colectivo posibilitan intereses sociales específicos y presentan compromisos divergentes, con mayor tendencia hacia una perspectiva emancipadora o de respaldo al orden establecido, lo cual fortalece o desafía el proyecto político del movimiento social. El entorno comunitario de la ocupación, atravesado por procesos psicosociales en competencia, se expresa en un cierto conflicto que encuentra en la formación crítica del colectivo una situación de disputa, cuyos elementos se remontan a la propia lucha de clases.

Resumo em Inglês:

Abstract: Based on the theoretical framework of liberation psychology, we seek to investigate the possibilities of critical formation provided by an occupation of housing movement that focuses on their respective collective spaces. Participant observation and interviews with key representatives of each identified space (a Pentecostal church, capoeira circles, and general assemblies) were adopted as field procedures. We observed that the practices, discourses, and relationships of each collective space enable specific social interests and divergent commitments that more greatly tend toward an emancipatory perspective or endorsement of the established order, strengthening or challenging the political project of the social movement. The community environment of the occupation, crossed by competing psychosocial processes, expresses itself in a certain conflict that finds in the critical formation of the collective a situation of dispute, whose elements go back to the class struggle itself.

Resumo em Português:

Resumo: A oferta de práticas psicoterápicas para pessoas idosas com depressão no Brasil ainda é deficitária. Com o aumento projetado dessa população, é necessário aprimorar intervenções de saúde nessa área. Este estudo avaliou demanda, alcance, dose entregue e recebida do Programa de Atendimento Cognitivo Comportamental para Pessoas Idosas com Depressão (PACCID) em uma policlínica pública. Aplicaram-se instrumentos quantitativos e qualitativos, incluindo formulários de registro e entrevistas semiestruturadas. Nos primeiros 19 meses, 75 pessoas foram encaminhadas, sendo 45% triadas, 30% atendidas e 8% receberam alta. A assiduidade variou de 36% a 100%, com constatação de satisfação e bom engajamento dos participantes. O módulo comportamental foi o mais utilizado (27%), corroborando estudos sobre intervenções para tratamento de depressão geriátrica. A taxa de completude dos planos de ação foi de 60%, indicando necessidade de ajustes. A avaliação de processo revelou aspectos importantes para melhoras e adaptações do programa ao seu contexto e público-alvo.

Resumo em Francês:

Résumé : L’offre de services psychothérapeutiques pour les personnes âgées souffrant de dépression au Brésil reste insuffisante. Face à l’augmentation prévue de cette population, il est nécessaire d’améliorer les interventions de santé dans ce domaine. Cette étude a évalué la demande, la portée, la dose délivrée et reçue du Programme de soins cognitivo-comportementaux pour les personnes âgées atteintes de dépression (PACCID) dans une polyclinique publique. Des instruments quantitatifs et qualitatifs ont été utilisés, notamment des formulaires et des entretiens semi-structurés. Au cours des 19 premiers mois, 75 personnes ont été orientées: 45% ont été examinées, 30% ont été traitées et 8% ont obtenu leur congé. L’assiduité variait entre 36% et 100%, avec satisfaction et un bon engagement des participants. Le module comportemental a été le plus utilisé (27%), corroborant les études sur la dépression gériatrique. Le taux de complétion des plans d’action était de 60%, ce qui indique la nécessité d’ajustements. L’évaluation du processus a révélé des aspects importants pour améliorer et adapter le programme à son context et à son population cible.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La oferta de prácticas psicoterapéuticas para ancianos con depresión en Brasil sigue siendo deficiente. Con el aumento proyectado para esta población, es necesario mejorar las intervenciones de salud en esta área. Este estudio evaluó la demanda, el alcance, las dosis entregadas y recibidas del Programa de Atención Cognitiva Conductual para Personas Mayores con Depresión (PACCID) en una policlínica pública. Se utilizaron métodos cuantitativos y cualitativos, mediante la aplicación de formularios y entrevistas semiestructuradas. En 19 meses, se remitieron 75 personas: 45% fueron examinadas, 30% tratadas y 8% dadas de alta. La asistencia varió entre el 36% y el 100%, con buena satisfacción y compromiso de los participantes. El módulo conductual fue el más utilizado (27%), lo cual corrobora estudios sobre intervenciones en el tratamiento de la depresión geriátrica. El índice de integridad de los planes de acción fue del 60%, lo cual indica la necesidad de ajustes. La evaluación reveló aspectos importantes para mejorar y adaptar el programa a su contexto y público objetivo.

Resumo em Inglês:

Abstract: The provision of psychotherapeutic practices for older people with depression in Brazil remains deficient. The projected increase in this population requires improving health interventions in this area. This study evaluated demand, reach, and delivered and received doses based on the Cognitive Behavioral Care Program for Older People with Depression in a public polyclinic. Quantitative and qualitative instruments were applied, including recording forms and semi-structured interviews. In the first 19 months, 75 people were referred, 45% were screened, 30% were treated, and 8% were discharged. Attendance ranged from 36 to 100%, with good satisfaction and engagement among participants. The behavioral module was the most used (27%), corroborating studies on interventions to treat geriatric depression. The completeness rate of the action plans totaled 60%, indicating the need for adjustments. The process evaluation showed important aspects for improvements and adaptations of the Program to its context and target audience.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo aborda a sensação angustiante diante da Polipose Adenomatosa Familiar (PAF), aspecto depreendido de estudo clínico e genético com uma grande família, residente em área rural do nordeste do Brasil, fundamentado no conceito freudiano de infamiliar. Foram entrevistados membros da família acometida há sete gerações pela PAF, síndrome de predisposição hereditária ao câncer decorrente de variantes germinativas no gene APC. O tratamento qualitativo das entrevistas derivou nas categorias de análise Transmissão de uma marca (in)familiar e Sentença de uma família: o infamiliar da morte herdada. A PAF é uma marca da família, que os identifica e os vincula, mas, ao mesmo tempo, também causa medo, na medida em que inscreve sua sentença. A infamiliaridade reside na repetição da mesma morte a cada geração, causando angústia uma vez que seus efeitos são velhos (re)conhecidos.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article traite de la sensation d’angoisse face à la Polypose Adénomateuse Familiale (PAF), un aspect déduit d’une étude clinique et génétique auprès d’une grande famille vivant dans une zone rurale du nord-est du Brésil, basée sur le concept freudien d’unheimlich. Les membres d’une famille touchée depuis sept générations par la PAF, un syndrome héréditaire de prédisposition au cancer résultant de variants germinaux du gène APC, ont été interrogés. Le traitement qualitatif des entretiens a donné lieu aux catégories d’analyse suivantes : Transmission d’une marque (in)familière et Sentence d’une famille: l’unheimlich de la mort héritée. La PAF est une marque familiale qui les identifie et les lie, mais en même temps il suscite la peur, car il inscrit sa sentence. L’unheimlich réside dans la répétition de la même mort à chaque génération, provoquant l’angoisse puisque ses effets sont vieux (re)connus.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo trata de la sensación de angustia ante la poliposis adenomatosa familiar (PAF), con base en un estudio clínico y genético con una gran familia, residente en una zona rural del noreste de Brasil, desde el concepto freudiano de unheimlich. Se entrevistó a miembros de una familia afectada hace siete generaciones por PAF, un síndrome de predisposición hereditaria al cáncer resultante de variantes germinales en el gen APC. El tratamiento cualitativo de las entrevistas apuntó las categorías de análisis Transmisión de una marca (in)familiar y Sentencia de una familia: el unheimlich de la muerte heredada. La PAF es una marca familiar, que los identifica y los vincula, pero al mismo tiempo provoca miedo, una vez que inscribe su sentencia. El unheimlich reside en la repetición de la misma muerte en cada generación al generar angustia ya que sus efectos son viejos (re)conocidos.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study discusses the anguish due to familial adenomatous polyposis (FAP) according to a clinical and genetic study with a large family living in a rural area of northeastern Brazil based on the Freudian concept of unheimilich. Family members affected by FAP (a hereditary predisposition syndrome to cancer resulting from germline variants in the APC gene) for seven generations were interviewed. The qualitative treatment of the interviews resulted in the following categories of analysis: Transmission of an (in)familial mark and Sentence of a family: the unheimlich of inherited death. FAP constitutes a mark of the family that identifies and links them and causes fear as it inscribes their sentence. The unheimilich lies in the repetition of the same death in each generation, causing anguish as its effects are old acquaintances.

Resumo em Português:

Resumo: Este ensaio visa diferenciar o estresse ocupacional da síndrome de burnout, bem como correlacionar os dois aspectos com o contexto pandêmico provocado pelo coronavírus (covid-19), entre 2020 e 2022. Partiu-se de um levantamento bibliográfico para conceituar os dois termos, bem como identificar seus sintomas, instrumentos utilizados para seu diagnóstico, para então discutir a sua possível manifestação em função da necessidade de adaptação laboral e domiciliar por conta do isolamento social decorrente do covid-19. Embora ambos os aspectos tragam sofrimento psíquico e interfiram afetiva e socialmente na vida dos indivíduos, apresentam diferenças, o que exige um posicionamento peculiar do profissional de Psicologia em seu cotidiano organizacional.

Resumo em Francês:

Résumé : Cet essai vise à différencier le stress professionnel du syndrome de burnout, ainsi qu’à établir un lien entre les deux aspects et le contexte pandémique causé par le covid-19, de 2020 à 2022. On commence par une revue de la littérature pour conceptualiser les deux termes et identifier leurs symptômes et les instruments utilisés pour leur diagnostic. Ensuite, on discute de leur possible manifestation en raison de la nécessité d’adaptation au travail et à la vie à domicile due à l’isolement social imposé par le covid-19. Bien que les deux aspects engendrent une souffrance psychologique et aient un impact sur la vie des individus sur le plan émotionnel et social, ils présentent des différences, ce qui nécessite une approche particulière de la part des psychologues dans leur vie quotidienne au sein de l’organisation.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este ensayo tiene como objetivo diferenciar el estrés laboral del síndrome de burnout, así como correlacionar ambos aspectos con el contexto pandémico provocado por el coronavirus (covid-19) en los años 2020 a 2022. Se inició con una revisión bibliográfica para conceptualizar los dos términos, así como identificar sus síntomas y los instrumentos utilizados para su diagnóstico, con el fin de discutir su posible manifestación debido a la necesidad de adaptación laboral y doméstica debido al aislamiento social impuesto por el covid-19. Aunque ambos aspectos generan sufrimiento psicológico, impactan en la vida de las personas a nivel emocional y social, y presentan diferencias que requieren un enfoque particular por parte de los profesionales de la Psicología en su vida cotidiana dentro de la organización.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to differentiate occupational stress from burnout syndrome and to correlate them with the 2020-2022 COVID-19 pandemic. This study first carried out a literature review to conceptualize its chosen terms and to find their symptoms and instruments to diagnose them to then discuss their possible manifestation due to the need for work and home adaptation resulting from the social isolation imposed by COVID-19. Although both aspects bring psychological distress and socially and emotionally affect individuals, their differences require a unique approach from psychology professionals in their everyday organizational life.

Resumo em Português:

Resumo: As Jornadas de Junho de 2013 têm sido tema de inúmeras discussões no âmbito da psicologia social, da sociologia e da ciência política e constituem um importante analisador das vicissitudes do sistema democrático no Brasil. Este ensaio consiste em uma leitura transversal entre a psicanálise, a ciência política e as experiências vividas pelo autor em sua atuação como professor e pesquisador de uma universidade federal, além de psicanalista e militante. São apresentados aqui dois eventos ocorridos em extremos temporais da década que compreende os anos de 2012 e 2023 no contexto universitário, os quais servem como substrato empírico e experiencial dos problemas concernentes à ação política, ao desejo e à democracia que emergiram das chamadas “Jornadas de Junho”. O primeiro evento está relacionado à greve dos docentes das Instituições Federais de Ensino Superior que precedeu as Jornadas de 2013, e o segundo relata uma experiência controversa de representatividade que ocorreu em maio de 2023.

Resumo em Francês:

Résumé : Les journées de juin 2013 ont fait l’objet de nombreuses discussions dans le domaine de la psychologie sociale, de la sociologie et des sciences politiques et constituent un important analyseur des vicissitudes du système démocratique au Brésil. Cet essai est une lecture transversale de la psychanalyse, de la science politique et des expériences de l’auteur dans son travail comme professeur et chercheur dans une université fédérale, ainsi que psychanalyste et militant. Deux événements qui se sont déroulés aux extrêmes de la décennie comprenant les années 2012 et 2023 dans le contexte universitaire présentés ici servent de substrat empirique et expérientiel aux problèmes concernant l’action politique, le désir et la démocratie qui ont émergé de la soi-disant « Journées de juin ». Le premier événement c’est la grève des enseignants des hautes écoles fédérales qui a précédé les déplacements de 2013 et le second fait état d’une expérience de représentation en mai 2023.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Las Jornadas de junio de 2013 han sido objeto de numerosas discusiones en el campo de la Psicología social, la Sociología y las Ciencias políticas, y constituyen un importante analizador de las vicisitudes del sistema democrático en Brasil. Este ensayo consiste en una lectura transversal del psicoanálisis, la ciencia política y las vivencias del autor en su labor como docente e investigador de una universidad federal, además de psicoanalista y activista. Se presentan aquí dos hechos ocurridos en los extremos de la década que comprende los años 2012 y 2023 en el contexto universitario, los cuales sirven como sustrato empírico y vivencial de los problemas en torno a la acción política, al deseo y a la democracia que surgieron a partir de las llamadas “Jornadas de Junio”. El primer evento trata del paro de docentes de Instituciones Federales de Educación Superior que precedió a las Jornadas de 2013; y el segundo relata una controvertida experiencia de representación estudiantil en mayo de 2023.

Resumo em Inglês:

Abstract: The June 2013 days have been the subject of numerous discussions in social psychology, sociology, and political science and constitute an important analyzer of the vicissitudes of the democratic system in Brazil. This essay cross-sectionally reads psychoanalysis, political science, and its author’s experiences as a professor and researcher at a federal university, a psychoanalyst, and an activist. This essay describes two events that took place at the extremes of the decade from 2012 to 2023 in the university context that serve as an empirical and experiential substrate of the problems concerning political action, desire, and democracy that emerged from the so-called “June Days.” The first event involves the strike by teachers of federal institutions of higher education that preceded the 2013 journeys and the second reports an experience of representation in May 2023.

Resumo em Português:

Resumo: Os marcos regulatórios inauguraram um novo modelo de socioeducação direcionado à responsabilização dos atos infracionais. Este estudo, balizado pela Psicologia Histórico-Cultural, buscou analisar as significações da responsabilização e das práticas de responsabilização construídas por adolescentes institucionalizadas e por profissionais que trabalham em uma unidade socioeducativa feminina. Foi empregada a entrevista semiestruturada, e posteriormente os dados foram analisados a partir da construção de categorias. No que tange aos resultados, a significação da responsabilização emergiu reduzida à responsabilização individual, focada nos aspectos cognitivos, o que conduz à culpabilização das adolescentes e a desconsideração da dimensão macrossocial; tal significação se expressou nas práticas institucionais de responsabilização, as quais envolvem ações educativas ou terapêuticas e, sobretudo, retributivas, por meio da inflição da dor. Diante disso, verificamos que o discurso protetivo, alicerçado pela lógica da segurança institucional, justifica a ampliação das interdições e, por conseguinte, das privações, o que incrementa as possibilidades de punir.

Resumo em Francês:

Résumé : Les cadres réglementaires ont inauguré un nouveau modèle de socio-éducation visant la responsabilisation des infractions. Cette étude, guidée par la psychologie historico-culturelle, analyse les significations de l’imputabilité et des pratiques d’imputabilité construites par des adolescentes institutionnalisées et par des professionnelles qui travaillent dans une unité socio-éducative féminine. Les données ont été recuillies par le biais d’un entretien semi-structuré et analysées à partir de la construction de catégories. Selon les résultats, le sens de réponsabilisation a émergé réduit à l’imputabilité individuelle centrée sur les aspects cognitifs, ce qui conduit à culpabiliser les adolescents et à négliger la dimension macro-sociale. Ce sens s’exprime dans les pratiques institutionnelles de responsabilisation, qui impliquent des actions éducatives ou thérapeutiques et, surtout, rétributives par l’infliction de la douleur. Face à cela, nous avons vérifié que le discours protecteur, fondé sur la logique de la sécurité institutionnelle, justifie l’élargissement des interdits et donc des privations, ce qui augmente les possibilités de sanction.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Los marcos normativos inauguraron un nuevo modelo de socioeducación orientado a la responsabilización por las infracciones. Con base en la Psicología Histórico-Cultural, este estudio tuvo como objetivo analizar los significados de la responsabilización y sus prácticas por adolescentes institucionalizadas y por profesionales que actúan en una unidad socioeducativa femenina. Se utilizó una entrevista semiestructurada, posteriormente se analizaron los datos a partir de la construcción de categorías. En cuanto a los resultados, emergió el sentido de la responsabilización reducido a la responsabilización individual centrada en aspectos cognitivos, lo que lleva a culpabilizar a las adolescentes y despreciar la dimensión macrosocial; tal significado se expresó en las prácticas institucionales de responsabilización, que implican acciones educativas o terapéuticas y, sobre todo, retributivas, mediante la imposición del dolor. Frente a ello, se encontró que el discurso protector, basado en la lógica de la seguridad institucional, justifica la ampliación de las interdicciones y, por lo tanto, de las privaciones, lo que aumentaría las posibilidades de sanción.

Resumo em Inglês:

Abstract: The regulatory frameworks inaugurated a new model of socio-education aimed at accountability for infractions. This historical-cultural psychology study aimed to analyze accountability meanings and practices in institutionalized adolescents and professionals who work in a female socio-educational unit. A semi-structured interview was used, the data of which were analyzed by constructing categories. Results showed that the meaning of accountability reduced itself to individual accountability focused on cognitive aspects leading to blaming the adolescents and disregarding their macrosocial dimension; such meaning emerged in institutional accountability practices, which involve educational, therapeutic, and, above all, retributive actions that inflict pain. Thus, we found that a protective discourse based on the logic of institutional security justifies the expansion of interdictions and deprivations, increasing the possibilities of punishing.

Resumo em Português:

Resumo: Investiga-se a influência do freudismo de Régis e Hesnard sobre a gênese e a estrutura da experiência surrealista de linguagem, denominada escrita automática. Embora o texto reconheça o protagonismo dessas ideias freudianas sobre a gênese dessa experiência de linguagem, argumenta-se que a escrita automática estrutura-se a partir da síntese entre o freudismo e o conceito de automatismo, oriundo da parapsicologia e da psicologia de Pierre Janet. Defende-se que essa síntese de referências objetivou - para além da mimese operatória da psicanálise e de outras teorias - o desenvolvimento de uma experiência de linguagem categoricamente surrealista. Segundo essa perspectiva, o artigo pretende contribuir para os estudos sobre a relação entre arte e psicanálise, assim como sobre a história da psicanálise na França.

Resumo em Francês:

Résumé : Cet essai examine l’influence des idées freudiennes de Régis et Hesnard sur la genèse et la structure de l’expérience surréaliste du langage appelée écriture automatique. Bien que le texte reconnaisse le rôle prépondérant de ces idées freudiennes dans la genèse de cette expérience, il soutient que l’écriture automatique est structurée sur la base d’une synthèse entre le freudisme et le concept d’automatisme, dérivé de la parapsychologie et de la psychologie de Pierre Janet. Cette synthèse de références viserait - au-delà de la mimesis opératoire de la psychanalyse et d’autres théories - à développer une expérience langagière catégoriquement surréaliste. Dans cette perspective, l’article contribue aux études sur la relation entre l’art et la psychanalyse, ainsi que sur l’histoire de la psychanalyse en France.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo investiga la influencia de las ideas freudianas de Régis y Hesnard sobre la génesis y estructura de la experiencia surrealista del lenguaje denominada escritura automática. Aunque este texto reconoce el protagonismo de esas ideas freudianas en la génesis de esta experiencia del lenguaje, sostiene que la escritura automática se estructura a partir de una síntesis entre el freudismo y el concepto de automatismo derivado de la parapsicología y la psicología de Pierre Janet. Se argumenta que esta síntesis de referencias pretendía desarrollar una experiencia del lenguaje categóricamente surrealista más allá de la mímesis operativa del psicoanálisis y otras teorías. Desde esta perspectiva, este artículo pretende contribuir a los estudios sobre la relación entre arte y psicoanálisis, así como sobre la historia del psicoanálisis en Francia.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study investigates the influence of Régis and Hesnard’s Freudism on the genesis and structure of the surrealist experience of language known as automatic writing. Although it acknowledges the leading role of Freudian ideas on the genesis of this experience of language, it but argues that automatic writing stems from the synthesis between Freudism, the concept of automatism in parapsychology, and the psychology of Pierre Janet. This study defends that this synthesis of references aimed to develop an categorically surrealist experience of language beyond the operative mimesis of psychoanalysis and other theories. From this perspective, this study aims to contribute to studies on the relationship between art and psychoanalysis and on the history of psychoanalysis in France.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo problematiza o conceito de ansiedade tal como ele é tradicionalmente concebido na psicologia do esporte, destacando seu caráter técnico, como pensado por Heidegger. Examinamos como as ciências tendem a estabilizar esse conceito, definindo-o como um conjunto de proposições destinadas à observação, mensuração, previsibilidade e controle do comportamento do atleta, tendo essa abordagem como a única forma legítima de acesso ao real no campo científico. Em contraste, propomos uma perspectiva fundamentada na fenomenologia para abordar a ansiedade competitiva, na qual descrevemos formas de manifestação desse fenômeno e elaboramos considerações fenomenológicas sobre a ansiedade como tonalidade afetiva, compreendendo-a como uma dimensão constitutiva da prática esportiva, que não apenas acompanha, mas possibilita e abre o campo da competição ao atleta.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article problématise le concept d’anxiété tel qu’il est traditionnellement conçu dans la psychologie du sport, en soulignant son caractère technique comme proposé par Heidegger. Nous examinons comment les sciences tendent à stabiliser ce concept en le définissant comme un ensemble de propositions orientées vers l’observation, la mesure, la prévisibilité et le contrôle du comportement de l’athlète - considérant cette approche comme la seule forme légitime d’accès au réel dans le champ scientifique. En contraste, nous proposons une perspective fondée sur la phénoménologie pour aborder l’anxiété compétitive, dans laquelle nous décrivons les formes de manifestation de ce phénomène et élaborons des considérations phénoménologiques sur l’anxiété en tant que tonalité affective, la comprenant comme une dimension constitutive de la pratique sportive, qui non seulement accompagne, mais rend également possible et ouvre le champ de la compétition à l’athlète.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo problematiza el concepto de ansiedad tal como se concibe tradicionalmente en la Psicología del deporte, con énfasis en su carácter técnico, según lo propuesto por M. Heidegger. Examina cómo las ciencias tienden a estabilizar este concepto al definirlo como un conjunto de proposiciones orientadas a la observación, medición, previsibilidad y control del comportamiento del atleta -asumiendo este enfoque como la única forma legítima de acceso a lo real en el ámbito científico. En contraste, propone una perspectiva fundamentada en la fenomenología para abordar la ansiedad competitiva, en la cual se describen las formas de manifestación de este fenómeno y se elaboran consideraciones fenomenológicas sobre la ansiedad como tonalidad afectiva, entendiéndola como una dimensión constitutiva de la práctica deportiva, que no solo acompaña sino que también posibilita y abre el campo de la competición para el atleta.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study problematizes the traditional concept of anxiety in sport psychology, highlighting its technical character according to M. Heidegger. We examine how the sciences tend to stabilize this concept by defining it as a set of propositions to observe, measure, predict, and control athletes’ behavior - deeming this approach as the sole legitimate means of accessing reality in the scientific field. In contrast, we propose a phenomenological perspective to assess competitive anxiety, describing forms of manifestation of this phenomenon, developing phenomenological considerations on anxiety as an affective tonality, and understanding it as a constitutive dimension of sporting practice that follows, enables, and opens the field of competition to athletes.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo investigou três aspectos da escrita de resumos: o efeito das condições em que os resumos foram produzidos; o efeito do tipo de texto que estava sendo resumido (narrativo e expositivo) e as dificuldades das crianças. Estudantes de 5° ano do Ensino Fundamental foram divididos em função de duas condições de escrita de resumos: Condição 1 (com perguntas sobre o texto-base) e Condição 2 (sem perguntas sobre o texto-base). Os dados mostraram que: (i) a qualidade dos resumos não variava em função das condições de produção; (ii) as crianças produziam resumos mais elaborados do texto expositivo que do narrativo; e (iii) a maior dificuldade consistia em manter-se fiel ao conteúdo do texto-base. Concluiu-se que as perguntas não tiveram um efeito facilitador na escrita de resumos, mas que a qualidade das produções variava em função das características do tipo de texto que estava sendo resumido.

Resumo em Francês:

Résumé: L’étude examine trois aspects de la rédaction de résumés : l’effet des conditions dans lesquelles les résumés ont été produits ; l’effet du type de texte résumé (narratif et expositif) ; et les difficultés rencontrées par les élèves. Élèves du cinquième ont été répartis égalment entre deux conditions de rédaction de résumés: avec ou sans questions sur le texte de base. Les données montrent que la qualité des résumés ne variait pas en fonction des conditions de production ; toutefois, les résumés étaient plus élaborés pour le texte expositif. La plus grande difficulté consistait à rester fidèle au contenu du texte de base. On conclu que les questions n’avaient pas d’effet facilitateur sur la rédaction des résumés, mais la qualité des productions variait en fonction des caractéristiques du type de texte à résumer.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio analizó tres aspectos de la producción de resúmenes: el efecto de las condiciones de producción de los resúmenes; el efecto del tipo de texto que se estaba resumiendo (narrativo y expositivo); y las dificultades de los niños. Se dividieron a estudiantes de 5.º año de primaria según dos condiciones de producción de resúmenes: Condición 1 (con preguntas sobre el texto base) y Condición 2 (sin preguntas sobre el texto base). Los datos mostraron que: (i) la calidad de los resúmenes no varió dependiendo de las condiciones de producción; (ii) los niños produjeron resúmenes más elaborados del texto expositivo que del texto narrativo; y (iii) la mayor dificultad fue mantenerse fiel al contenido del texto base. Se concluyó que las preguntas no tuvieron un efecto facilitador en la redacción de resúmenes, pero la calidad de las producciones osciló a depender de las características del tipo de texto que se estaba resumiendo.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study investigated three aspects of summary writing: the effect of the conditions that produced the summaries; the effect of the type of text being summarized (narrative and expository); and children’s difficulties. Fifth graders in elementary school were divided into two groups according to two summary writing conditions: Condition 1 (with questions about the base text) and Condition 2 (without questions about the base text). The data showed that (i) the conditions in which the summaries were produced failed to affect the quality of the summaries, (ii) that children produced more elaborate summaries of the expository text than of the narrative text, and (iii) that their main difficulty involved remaining faithful to the content of the base text. The questions had no facilitating effect on the writing of summaries. Moreover, the quality of the productions varied depending on the characteristics of the text summarized.

Resumo em Português:

Resumo: O uso de Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDICs) na prestação de serviços de saúde se aprofundou com a difusão da internet, sendo um campo de inserção da psicologia a partir da década de 1990 e com grande crescimento no contexto da pandemia de covid-19. Este ensaio teórico buscou discutir o cenário do uso de TDICs por psicólogas(os) no Brasil, de um ponto de vista histórico, levantando as tendências e as lacunas na regulamentação profissional. As discussões foram subsidiadas por um levantamento de dados e regulamentações no portal da transparência do Conselho Federal de Psicologia. Conclui-se que a regulamentação e ampliação do uso de TDICs por psicólogas(os) é tardia no Brasil quando comparada a outros países, influenciada por demandas sociais e de mercado, sendo demandas atuais a ampliação de pesquisas e a atualização da formação.

Resumo em Francês:

Résumé: L’utilisation des technologies numériques de l’information et de la communication (TNIC) dans la prestation de services de santé s’est intensifiée avec la diffusion de l’internet, constituant un domaine d’intervention de la psychologie depuis les années 1990 et connaissant une croissance significative dans le contexte de la pandémie de covid-19. Cet essai théorique examine le scénario de l’utilisation des TNIC par les psychologues au Brésil dans une perspective historique, en identifiant les tendances et les lacunes de la réglementation professionnelle. Les discussions ont été étayées par une étude de données et des réglementations sur le portail de transparence du Conseil fédéral de psychologie brésilien. On conclu que la régulation et l’expansion de l’utilisation des TNIC par les psychologues au Brésil sont tardives par rapport à d’autres pays, influencées par les demandes sociales et du marché. Les demandes actuelles comprennent la révision des résolutions, l’expansion de la recherche et la mise à jour de l’éducation.

Resumo em Espanhol:

Resumen: El uso de las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TDIC) en la prestación de servicios de salud se ha profundizado con la difusión de internet, y es un campo de participación de la psicología desde la década de 1990 y de experimentación de un crecimiento significativo en el contexto de la pandemia del covid-19. Este ensayo teórico tuvo como objetivo discutir el escenario del uso de las TDIC por parte de los(as) psicólogos(as) en Brasil desde una perspectiva histórica, con tendencias y brechas en la regulación profesional. Las discusiones fueron respaldadas por una recopilación de datos y normativas en el portal de transparencia del Consejo Federal de Psicología de Brasil. Se concluye que la regulación y expansión del uso de las TDIC por parte de los(as) psicólogos(as) en Brasil están rezagadas en comparación con otros países, influenciadas por demandas sociales y del mercado. Las demandas actuales incluyen la expansión de la investigación y la actualización de la educación.

Resumo em Inglês:

Abstract: The use of digital information and communication technologies (DICT) to provide healthcare services has grown with the diffusion of the internet, constituting a field of psychology since the 1990s that significantly grown in the COVID-19 pandemic. This theoretical essay aimed to discuss the scenario of DICT use by psychologists in Brazil based on a historical perspective, finding trends and gaps in professional regulation. Its discussions followed a survey of data and regulations on the transparency portal of the Brazilian Federal Council of Psychology. The regulation and expansion of DICT use by psychologists in Brazil occurred later than in other countries due to social and market demands. Current demands include expanding research and updating education.

Resumo em Português:

Resumo: As disfunções olfativas emergem como complicações associadas à covid-19, afetando aspectos fundamentais da qualidade de vida, como higiene, alimentação e socialização, podendo ser agravadas pela manifestação de transtornos afetivos, como ansiedade e depressão, decorrentes das alterações persistentes do olfato. Este ensaio busca compreender uma possível via afeto-olfato, considerando os pressupostos de Herz, Bensafi e Rouby acerca das funções sociais do olfato bem como as propostas teóricas de LeDoux, Damásio e Panksepp sobre emoções básicas. Uma vez que as disfunções olfativas influenciam tanto funções primárias quanto a percepção subjetiva, contribuindo para transtornos afetivos secundários, impactando a vida e comportamento dos afetados, propomos uma abordagem biopsicossocial de intervenção nestes quadros, explorando a hipótese do compartilhamento de estruturas entre vias olfativas e afetivas, visando mitigar desafios clínicos de avaliação e intervenção para essas condições.

Resumo em Francês:

Résumé: Les troubles olfactifs émergent comme des complications associées à la covid-19, affectant des aspects fondamentaux de la qualité de vie tels que l’hygiène, l’alimentation et la socialisation, pouvant être aggravés par la manifestation de troubles affectifs tels que l’anxiété et la dépression, résultant de changements persistants dans l’odorat. Cet essai examine une potentielle voie affect-olfaction, en tenant compte des hypothèses de Herz, Bensafi et Rouby concernant les fonctions sociales de l’odorat, ainsi que des propositions théoriques de LeDoux, Damasio et Panksepp concernant les émotions de base. Étant donné que les dysfonctionnements olfactifs influencent à la fois les fonctions primaires et la perception subjective, contribuant à des troubles affectifs secondaires, ils ont un impact sur la vie et le comportement des personnes concernées. Nous proposons une approche biopsychosociale pour intervenir dans ces situations en explorant l’hypothèse de structures partagées entre les voies olfactives et affectives, dans le but d’atténuer les défis cliniques liés à l’évaluation et à l’intervention pour ces conditions.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Las disfunciones olfativas surgen como complicaciones asociadas con la covid-19, las cuales afectan aspectos fundamentales de la calidad de vida como la higiene, la alimentación y la socialización, y pueden agravarse por la manifestación de trastornos afectivos, como ansiedad y depresión, derivados de los cambios persistentes en el olfato. Este ensayo tiene por objetivo comprender una posible vía afecto-olfato, teniendo en cuenta las hipótesis de Herz, Bensafi y Rouby sobre las funciones sociales del olfato, así como las propuestas teóricas de LeDoux, Damasio y Panksepp sobre las emociones básicas. Dado que las disfunciones olfativas afectan tanto las funciones primarias como la percepción subjetiva y contribuyen a trastornos afectivos secundarios que impactan la vida y el comportamiento de los afectados, este artículo propone un enfoque biopsicosocial de intervención en estos cuadros al explorar la hipótesis del compartimiento de estructuras entre las vías olfativas y afectivas, con el objetivo de mitigar los desafíos clínicos en la evaluación e intervención para estas condiciones.

Resumo em Inglês:

Abstract: Olfactory disorders emerge as complications associated to the COVID-19 pandemic, disturbing basic aspects of quality of life such as personal hygiene, food ingestion, and social interactions. These complications can worsen by affective disorders such as anxiety and depression resulting from long lasting olfactory disorders. This study aims to elucidate a potential emotion olfaction pathway considering the hypotheses of Herz, Bensafi, and Rouby regarding the social functions of olfaction and the theoretical proposals of LeDoux, Damasio, and Panksepp concerning basic emotions. As olfactory disorders influence primary functions and subjective perception, contributing to secondary affective disorders, they impact the lives and behaviors of those affected, we propose a biopsychosocial approach to offer clinical and therapeutic assistance in these conditions, exploring the hypothesis of shared structures between olfactory and affective pathways to mitigate the clinical challenges in the assessment and intervention for these conditions.

Resumo em Português:

Resumo: As internações neonatais foram fortemente impactadas pela pandemia de covid-19, especialmente as redes sociais de apoio, reconhecidas por sua relevância protetiva, sofreram alterações significativas. Objetivou-se caracterizar a estrutura e composição da rede social significativa de mães que tiveram seus bebês internados em unidade neonatal durante a pandemia. Participaram dez mães, sendo utilizado para a coleta de dados, entrevista semiestruturada e mapa de redes. Os dados foram analisados pela análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que as redes sociais das participantes deste estudo variaram em estrutura e dinâmica, com predomínio da presença de familiares, exibindo características de redes grandes e de baixa densidade, tendo, cada uma, implicações diretas para o suporte emocional e de cuidado às mães. Sustenta-se que conhecer a dimensão relacional permite evidenciar recursos de proteção e enfrentamento para as mães, assim como de intervenção para as equipes, especialmente nos processos de hospitalização e crise, tal como na pandemia.

Resumo em Francês:

Résumé: Les hospitalisations néonatales et les réseaux sociaux de soutien ont été profondément impactés par la pandémie de covid-19. Cette étude caractérise la structure et la composition des réseaux sociaux significatifs des mères dont les bébés ont été hospitalisés en unité néonatale pendant cette période. Dix mères ont participé à l’étude, et les données ont été recueillies par le biais d’entretiens semi-structurées et de la Carte des Réseaux Sociaux, puis investiguées par une analyse de contenu. Les résultats montrent que les réseaux sociaux des participantes variaient en structure et en dynamique, avec une prédominance des membres de la famille. Ces réseaux, caractérisés par une grande taille et une faible densité, avaient des implications directes sur le soutien émotionnel et les soins aux mères. Comprendre ces dimensions relationnelles permet de révéler les ressources de protection et d’adaptation, ainsi que des pistes d’intervention pour les équipes soignantes face aux crises.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Las hospitalizaciones neonatales y las redes de apoyo fueron impactadas profundamente por la pandemia de la covid-19, especialmente las redes sociales de apoyo reconocidas por su relevancia han pasado por significativos cambios. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar la estructura y composición de la red social significativa de madres con bebés hospitalizados en una Unidad Neonatal durante la pandemia. Participaron diez madres, y para la recolección de datos se utilizaron entrevistas semiestructuradas y el mapa de redes. El análisis de contenido de los datos evidenció que las redes sociales de las participantes variaron en estructura y dinámica, con predominio de familiares. Estas redes presentaron características de ser grandes y de baja densidad, influyendo directamente en el soporte emocional y el cuidado de las madres. Al comprender estas dimensiones relacionales se puede identificar recursos de protección y estrategias de afrontamiento para las madres, así como diseñar intervenciones más efectivas para los equipos de salud, especialmente en contextos de hospitalización y crisis, como lo vivido durante la pandemia.

Resumo em Inglês:

Abstract: The COVID-19 pandemic significantly impacted neonatal hospitalizations, particularly regarding social support networks, which substantially changed despite their recognized protective relevance. This study aimed to characterize the structure and composition of the significant social networks of mothers whose babies were hospitalized in a Neonatal Unit during the pandemic. In total, 10 mothers participated, and data were collected using semi-structured interviews and the Social Network Map. The data were analyzed by content analysis. Results show that participants’ social networks varied in structure and dynamics, with a predominance of family members. These networks showed characteristics of large, low-density networks, each with direct implications for the emotional support and care provided to the mothers. Understanding the relational dimension highlights protective and coping resources for mothers and intervention opportunities for healthcare teams, especially during hospitalization processes and crises such as the most recent pandemic.

Resumo em Português:

Resumo: O texto introduz o dossiê Psicologia e Mudança Climática, publicado pela Psicologia USP, situando-o no contexto da emergência climática global e da proximidade da COP30, a ser realizada em Belém do Pará. Organizado por psicólogos ambientais, o dossiê reúne contribuições que exploram dimensões afetivas, cognitivas, culturais e comunitárias das relações entre pessoas e ambiente. Os trabalhos, embora diversos em abordagem teórica e metodológica, convergem na defesa de uma Psicologia comprometida com a transformação social e ambiental, capaz de articular subjetividade e coletividade, ciência e política. Inspirado por uma perspectiva latino-americana e descolonial, o conjunto de textos afirma o papel da Psicologia na construção de respostas éticas e emancipatórias à crise climática, convocando à práxis e à imaginação de outros futuros possíveis.

Resumo em Português:

Resumo: A Agenda 2030 das Nações Unidas destaca a necessidade de promover ações que mitiguem o efeito das mudanças climáticas e auxiliem a população a se adaptar ao impacto de eventos climáticos extremos (ECE). Em países emergentes como o Brasil, os estudos psicológicos sobre ações climáticas ainda são escassos. O objetivo deste artigo é propor uma agenda de pesquisa que auxilie pesquisadores, profissionais e tomadores de decisão a identificar variáveis que podem ser relevantes no estudo da relação entre mudanças climáticas e comportamento. Partindo da necessidade de identificar perfis comportamentais suscetíveis a intervenções ou ao impacto de ECE, conceitos de diferentes campos da psicologia são apresentados como moderadores psicológicos em potencial da relação entre mudança climática e comportamento. Ao fim do artigo, a hipótese de suscetibilidade diferencial é apresentada como uma proposta de método para a identificação de moderadores relevantes para o estudo brasileiro das ações climáticas.

Resumo em Francês:

Résumé : L’Agenda 2030 des Nations Unies souligne la nécessité de promouvoir des actions qui atténuent les effets des changements climatiques et aident la population à s’adapter à l’impact des événements climatiques extrêmes (ECE). Dans des pays en développement comme le Brésil, les études psychologiques sur les actions climatiques sont encore rares. Cet article propose un programme de recherche pour aider les chercheurs, les professionnels et les décideurs à identifier les variables pertinentes dans l’étude de la relation entre les changements climatiques et le comportement. Basé sur le besoin d’identifier des profils comportementaux susceptibles d’interventions ou de l’impact des ECE, on présente des concepts issus de différents domaines de la psychologie comme des modérateurs psychologiques potentiels de la relation entre le changement climatique et le comportement. Enfin, l’hypothèse de susceptibilité différentielle émerge comme une méthode proposée pour identifier les modérateurs pertinents pour l’étude des actions climatiques au Brésil.

Resumo em Espanhol:

Resumen: La Agenda 2030 de las Naciones Unidas destaca la necesidad de promover acciones que mitiguen los efectos del cambio climático y ayuden a la población a adaptarse al impacto de eventos climáticos extremos (ECE). En países como Brasil, los estudios psicológicos sobre acciones climáticas son escasos. El objetivo de este artículo es proponer una agenda de investigación que ayude a que los investigadores, los profesionales y los responsables de la toma de decisiones identifiquen variables relevantes en el estudio de la relación entre el cambio climático y el comportamiento. Con el fin de identificar perfiles de comportamiento susceptibles a intervenciones o al impacto de ECE, se presentan conceptos de diferentes campos de la psicología como moderadores psicológicos potenciales de la relación entre cambio climático y comportamiento. Al final del artículo, se presenta la hipótesis de susceptibilidad diferencial como una propuesta de método para identificar moderadores relevantes al estudio de las acciones climáticas.

Resumo em Inglês:

Abstract: The United Nations’ 2030 Agenda emphasizes the need for actions that mitigate climate change effects and assist populations in adapting to the impact of extreme climate events. Emerging countries such as Brazil still require psychological studies on climate actions. This study aims to defend a research agenda that aids researchers, professionals, and policy decision-makers finding possibly relevant variables in the study of the relationship between climate change and behavior. Given the need of finding behavioral profiles susceptible to interventions or to the impact of extreme climate events, concepts from different psychological fields constitute potential psychological moderators of the relationship between climate change and behavior. The end of this study offers a differential susceptibility hypothesis as a method to find relevant moderators in the Brazilian study of climate actions.

Resumo em Português:

Resumo: A partir de um estudo que investigou as lutas populares relacionadas à construção do parque eólico “Rei dos Ventos I” na cidade de Galinhos (RN), este trabalho busca refletir sobre o papel da psicologia perante a mudança climática e a expansão da implementação de parques eólicos no Brasil, em favor de uma perspectiva popular. Abordando criticamente o fenômeno, entendemos seu avanço como reprodutor da dinâmica expansiva do capital, no marco das principais propostas de enfrentamento à mudança climática, concebendo um capitalismo “de face verde”. Discutimos uma perspectiva ético-política para a psicologia ambiental no que diz respeito à questão ambiental e mudança climática, que tome a perspectiva das maiorias oprimidas, pensando a mudança climática a partir de suas raízes e entendendo que o real enfrentamento ao problema se dá no fortalecimento das lutas coletivas que tensionam a ordem social capitalista.

Resumo em Francês:

Résumé : Basé sur une étude qui a enquêté sur les luttes populaires liées à la construction du parc éolien « Rei dos Ventos I » dans la ville de Galinhos, ce travail réfléchit sur le rôle de la psychologie face au changement climatique et à l’expansion de la mise en œuvre de parcs éoliens au Brésil, en faveur d’une perspective populaire. En abordant le phénomène de manière critique, nous comprenons son évolution comme la reproduction de la dynamique expansive du capital, dans le cadre des principales propositions de lutte contre le changement climatique, en concevant un capitalisme « au visage vert ». Nous discutons d’une perspective éthico-politique pour la psychologie environnementale en ce qui concerne la question environnementale et le changement climatique, qui adopte le point de vue des majorités opprimées, pensant le changement climatique depuis ses racines et comprenant que la véritable confrontation avec le problème a lieu dans le renforcement des luttes collectives qui mettent à rude épreuve l’ordre social capitaliste.

Resumo em Espanhol:

Resumen: A partir de un estudio que analizó las luchas populares relacionadas con la construcción del parque eólico “Rei dos Ventos I” en la ciudad de Galinhos (Rio Grande do Norte, Brasil), este trabajo propone reflexionar sobre el papel de la Psicología frente al cambio climático y la expansión de la implementación de parques eólicos en Brasil a favor de una perspectiva popular. Al abordar críticamente el fenómeno, entendemos su avance como una reproducción de la dinámica expansiva del capital, en el marco de las principales propuestas para combatir el cambio climático, que concibe un capitalismo de “cara verde”. Discutimos una perspectiva ético-política de la psicología ambiental en relación con la cuestión ambiental y el cambio climático, que toma la perspectiva de las mayorías oprimidas, pensando el cambio climático desde sus raíces y entendiendo que el verdadero enfrentamiento al problema se da en el fortalecimiento de las luchas colectivas que se establecen en el orden social capitalista.

Resumo em Inglês:

Abstract: Based on a study on popular struggles related to the construction of the “Rei dos Ventos I” wind farm in Galinhos-RN, this study reflects on the role of psychology in the face of global climate change and the expansion of wind farms in Brazil under a popular perspective. By critically assessing the phenomenon, we understand its advancement as a reproducer of the expansive dynamics of capital within the framework of the main proposals to face climate change giving rise to a “green-faced” capitalism. We discuss an ethical-political perspective for environmental psychology regarding the environmental issue and climate change that takes the perspective of oppressed majorities, thinking about climate change from its roots and understanding that the real confrontation of the problem occurs by strengthening collective struggles that strain the capitalist social order.

Resumo em Português:

Resumo: Este artigo acadêmico explora a relação entre eventos climáticos extremos e desigualdades sociais, com foco no racismo ambiental e nas questões de gênero. O estudo destaca como a mudança climática afeta desproporcionalmente grupos vulneráveis, especialmente mulheres e populações negras e pardas. A pesquisa argumenta que a Psicologia pode desempenhar um papel crucial na mitigação desses impactos, promovendo ações integradas e políticas públicas inclusivas. Enfatiza-se a importância de considerar as questões de gênero e raça nas respostas à mudança climática, reconhecendo o papel central das mulheres na proteção ambiental. O artigo também examina como a Psicologia Ambiental pode contribuir para estratégias de conscientização e educação psicoambiental, visando reduzir o impacto humano sobre o meio ambiente. Por fim, o trabalho destaca a necessidade de ações coletivas e políticas públicas que promovam a justiça climática e combatam o racismo ambiental.

Resumo em Francês:

Résumé: Cet article académique explore la relation entre les événements climatiques extrêmes et les inégalités sociales, en mettant l’accent sur le racisme environnemental et les questions de genre. L’étude met en évidence la manière dont le changement climatique affecte de façon disproportionnée les groupes vulnérables, en particulier les femmes et les populations noires et métisses. La recherche soutient que la psychologie peut jouer un rôle crucial dans l’atténuation de ces impacts, en favorisant des actions intégrées et des politiques publiques inclusives. L’accent est mis sur l’importance de prendre en compte les questions de genre et de race dans les réponses au changement climatique, tout en reconnaissant le rôle central des femmes dans la protection de l’environnement. L’article examine également comment la psychologie environnementale peut contribuer à des stratégies de sensibilisation et d’éducation psycho-environnementale visant à réduire l’impact humain sur l’environnement. Enfin, le travail souligne la nécessité d’actions collectives et de politiques publiques qui promeuvent la justice climatique et combattent le racisme environnemental.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este artículo académico explora la relación entre los fenómenos climáticos extremos y las desigualdades sociales, centrándose en el racismo ambiental y las cuestiones de género. El estudio destaca cómo el cambio climático afecta de manera desproporcionada a los grupos vulnerables, especialmente a las mujeres y a las poblaciones negras y mestizas. La investigación sostiene que la psicología puede desempeñar un papel crucial en la mitigación de estos impactos mediante la promoción de acciones integradas y políticas públicas inclusivas. Se enfatiza la importancia de considerar las cuestiones de género y raza en las respuestas al cambio climático, reconociendo el papel central de las mujeres en la protección del medio ambiente. El artículo también examina cómo la psicología ambiental puede contribuir a las estrategias de sensibilización y educación psicoambiental destinadas a reducir el impacto humano en el medio ambiente. Finalmente, el trabajo destaca la necesidad de acciones colectivas y políticas públicas que promuevan la justicia climática y combatan el racismo ambiental.

Resumo em Inglês:

Abstract: This academic article explores the relationship between extreme weather events and social inequalities, focusing on environmental racism and gender issues. The study highlights how climate change disproportionately affects vulnerable groups, especially women and Black and Brown populations. The research argues that psychology can play a crucial role in mitigating these impacts by promoting integrated actions and inclusive public policies. It emphasizes the importance of considering gender and race in responses to climate change, recognizing the central role of women in environmental protection. The article also examines how environmental psychology can contribute to psycho-environmental awareness and education strategies aimed at reducing human impact on the environment. Finally, the work highlights the need for collective action and public policies that promote climate justice and combat environmental racism.

Resumo em Português:

Resumo: Esta investigação tem como objetivo analisar se a ligação à natureza medeia a influência da experiência da natureza no comportamento pró-ambiental das crianças de Jacarta. Os participantes eram alunos de 9 a 10 anos da escola primária de Jacarta (n=291). A amostra foi obtida através de técnicas de amostragem de conveniência. Os resultados da investigação indicam que a ligação à natureza não medeia a influência da experiência direta e vicariante da natureza no comportamento pró-ambiental. Os resultados desta investigação podem ser utilizados pelo governo, pelos educadores e pelas comunidades para desenvolver estratégias de promoção do comportamento pró-ambiental através das influências da experiência direta e vicariante da natureza.

Resumo em Francês:

Résumé: Cette étude a analysé comment les expériences (directes et indirectes) avec la nature influencent le comportement pro-environnemental des enfants de Jakarta, en évaçuant si le lien avec la nature était le facteur médiateur dans cette relation. Les participants étaient des élèves du primaire agés de 9 à 10 ans à Jakarta (n=291). L’échantillon a été obtenu à l’aide de techniques d’échantillonnage de commodité. Les résultats n’ont pas corroboré l’hypothèse de médiation, montrant que le lien avec la nature en pas le mécanisme qui explique cette influence. Bien que le lien avec la nature en soit pas un facteur médiateur dans cette relation, cette conclusion est utile pour le gouvernement, les éducateurs et les communautés afin de développer des stratégies et efficace qui encouragent un comportment pro-environnemental à travers la promotion d’autres types d’expériences avec la nature.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Esta investigación analizó cómo las experiencias con la naturaleza (directas y vicarias) influyen en el comportamiento proambiental de niños de Yakarta, evaluando específicamente si la conexión con la naturaleza era el factor que mediaba en esta relación. Los participantes fueron alumnos de primaria de 9 a 10 años de Yakarta (n=291). La muestra se obtuvo mediante técnicas de muestreo de conveniencia. Los resultados no corroboraron la hipótesis de mediación, mostrando que la conexión con la naturaleza no es el mecanismo que explica dicha influencia. A pesar de que la conexión con la naturaleza no media la relación, este hallazgo es útil para que el gobierno, los educadores y las comunidades desarrollen estrategias diversas y efectivas que fomenten el comportamiento proambiental a través de la promoción de otros tipos de experiencias con la naturaleza.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to examine whether connection to nature mediates the relationship between children’s experiences of nature and their pro-environmental behavior in Jakarta. Participants were elementary school students aged 9-10 years (n=291), recruited using convenience sampling. Findings indicate that connection to nature does not mediate the effect of either direct and vicarious experiences of nature on pro-environmental behavior. The results can inform government agencies, educators, and communities in developing strategies to promote pro-environmental behavior via both direct and vicarious experiences of nature.

Resumo em Português:

Resumo: O fenômeno da “ecoansiedade”, uma questão psicossocial influenciada pelas mudanças climáticas, foi discutido neste ensaio teórico que une Psicologia, Biologia e Filosofia. Princípios educacionais para comunicação científica e apontamentos para a práxis transformadora foram destacados. Com base em autores não hegemônicos, foram explorados os conceitos de “fatalismo latino-americano”, de Ignacio Martín-Baró, o correlato heurístico de “realismo capitalista”, de Mark Fisher e “necropolítica”, de Achille Mbembe. A análise também considerou ideias da “pedagogia da libertação” de Paulo Freire e palestras de Ailton Krenak, ambientalista e filósofo indígena. A conclusão é que a transformação social requer uma conexão entre consciência crítica da realidade e ação concreta, movida pela esperança. O futuro não é predeterminado, pois, apesar das projeções científicas, a história é dinâmica e pode ser redirecionada, especialmente por meio da luta de classes. Entender e combater a necropolítica são essenciais neste processo.

Resumo em Francês:

Resumé: Le phénomène de “l’éco-anxiété”, un phénomène psychosocial influencé par le changement climatique, a été discuté dans cet essai théorique qui rapproche la psychologie, la biologie et la philosophie. Des principes éducatifs pour la communication scientifique et des pistes pour une praxis transformative ont été soulevés. En s’inspirant d’auteurs non-hégémoniques, des concepts tels que le “Fatalisme Latino-Américain” d’Ignacio Martín-Baró, le corrélat heuristique du “Réalisme Capitaliste” de Mark Fisher et la “Néropolitiques” d’Achille Mbembe ont été abordés. Cette analyse a également pris en compte les postulats de Paulo Freire dans sa “Pédagogie de la Libération” et les conférences d’Ailton Krenak, philosophe et environnementaliste indigène. Il a été conclu que la transformation sociale nécessite une articulation entre la prise de conscience critique de la réalité et l’action concrète, motivée par l’espoir.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Se discutió el fenómeno de la “ecoansiedad”, un fenómeno psicosocial influido por el cambio climático, en un ensayo teórico que aproxima la Psicología, la Biología y la Filosofía. Se plantearon principios educativos para la comunicación científica y enfoques coherentes con una praxis transformadora. Con la inspiración de autores no hegemónicos, se abordaron conceptos como el “Fatalismo Latinoamericano” de Ignacio Martín-Baró, el correlato heurístico del “Realismo Capitalista” de Mark Fisher y la “Necropolítica” de Achille Mbembe. Esta análisis también consideró los postulados de Paulo Freire en su “Pedagogía de la Liberación” y las conferencias de Ailton Krenak, filósofo y ambientalista indígena. Se concluyó que la transformación social exige la articulación entre la conciencia crítica de la realidad y la acción concreta, impulsadas por la esperanza; que el futuro no está predeterminado, pues la historia es dinámica y puede ser redirigida.

Resumo em Inglês:

Abstract: The phenomenon of “eco-anxiety,” a psychosocial issue influenced by climate change, was discussed in this theoretical essay that bridges Psychology, Biology, and Philosophy. Educational principles for scientific communication and insights for transformative praxis were highlighted. Drawing on non-hegemonic authors, the concepts of “Latin American Fatalism” by Ignacio Martín-Baró, the heuristic correlate of “Capitalist Realism” by Mark Fisher, and “Necropolitics” by Achille Mbembe were explored. The analysis also considered ideas from Paulo Freire’s “Pedagogy of Liberation” and lectures by Ailton Krenak, an indigenous environmentalist and philosopher. The conclusion is that social transformation requires a connection between critical awareness of reality and concrete action, driven by hope. The future is not predetermined, as, despite scientific projections, history is dynamic and can be redirected, especially through class struggle. Understanding and combating necropolitics are essential in this process.

Resumo em Português:

Resumo: A partir de reflexões fundamentadas em experiências teórico-empíricas, decorrentes de nossa trajetória de pesquisa e extensão situada na interface entre Psicologia Ambiental e Antropologia, abordamos aspectos que incidem sobre a ação coletiva e a adoção de comportamentos sustentáveis. Embasando-nos numa análise qualitativo-interpretativa de relatos de histórias de vida de 10 pessoas com atuações no campo ambiental, discutimos modos de ação orientados e motivados por diferentes experiências de alteridade, isto é, por reflexões e reorientações de conduta, práticas, perspectivas e moralidades engendradas no encontro, sobretudo, com modos de vida e organização sociais não-hegemônicas, tais quais as vivências históricas de povos e comunidades tradicionais. Concluímos, por fim, que a emergência de imagens de futuro se coloca como caminhos para a promoção de práticas ecologicamente corretas, tendo em vista a disseminação de uma cultura de sustentabilidade.

Resumo em Francês:

Résumé : À partir de réflexions ancrées dans des expériences théorico-empiriques, découlant de notre trajectoire de recherche et d’extension située à l’interface entre la psychologie environnementale et l’anthropologie, nous abordons des aspects qui influencent l’action collective et l’adoption de comportements durables. Basé sur une analyse qualitative et interprétative des récits de vie de dix personnes travaillant dans le domaine environnemental, nous nous concentrons sur des modes d’action guidés et motivés par différentes expériences d’altérité, c’est-à-dire des réflexions et des réorientations de conduite, des pratiques, des perspectives et des moralités engendrées lors de rencontres, notamment avec des modes de vie et d’organisation sociaux non hégémoniques, tels que les expériences historiques des peuples et des communautés traditionnelles. Enfin, nous discutons de l’émergence d’images futures qui se présentent comme des voies pour promouvoir des pratiques écologiquement correctes, dans une perspective de diffusion d’une culture de durabilité.

Resumo em Espanhol:

Resumen: A partir de reflexiones fundamentadas en experiencias teórico-empíricas derivadas de nuestra trayectoria de investigación y extensión situada en la interfaz entre Psicología Ambiental y Antropología, abordamos aspectos que inciden en la acción colectiva y la adopción de comportamientos sostenibles. Nos enfocamos en modos de acción orientados y motivados por diferentes experiencias de alteridad, es decir, reflexiones y reorientaciones de conducta, prácticas, perspectivas y moralidades generadas en el encuentro, especialmente con modos de vida y organización social no hegemónicos, como las experiencias históricas de los pueblos y comunidades tradicionales. Finalmente, concluimos que la emergencia de imágenes de futuro se presenta como caminos para promover prácticas ecológicamente correctas, con miras a la difusión de una cultura de sostenibilidad.

Resumo em Inglês:

Abstract: Based on reflections grounded in theoretical-empirical experiences stemming from our research and extension trajectory at the interface between environmental psychology and anthropology, we address aspects that impact collective action and the adoption of sustainable behaviours. Based on a qualitative-interpretative analysis of life stories from 10 people working in the environmental field, we discuss modes of action guided and motivated by experiences of alterity-reflections and reorientations of conduct, practices, perspectives, and moralities engendered in encounters, especially with non-hegemonic social ways of life and organization, such as the historical experiences of traditional peoples and communities. Finally, we discuss the emergence of future images that serve as pathways to promote ecologically correct practices to disseminate a culture of sustainability.

Resumo em Português:

Resumo: Visando ressaltar nexos entre modos de vida sustentáveis e a questão climática, o artigo apresenta os achados de investigação realizada em duas ecovilas rurais brasileiras. Assumindo caráter exploratório e abordagem qualitativa, e estando teórica e metodologicamente apoiada na intersecção entre Psicologia Ambiental e Arquitetura, a pesquisa empírica teve inspiração etnográfica, recorrendo a visita de campo, entrevistas semiestruturadas e observação participante. Os resultados apontaram que as dimensões “social” e “cultural/visão de mundo” da sustentabilidade alicerçam a consolidação de modos de vida sustentáveis nas ecovilas, sendo caracterizados por atributos capazes de reduzir impactos socioambientais e econômicos inerentes à vida urbana contemporânea. Em linhas gerais, salienta-se a importância da atenção à relação pessoa-ambiente para o enfrentamento da mudança climática e que, no contexto da crise global, as ecovilas apresentam grande potencial para auxiliar a adaptação de comunidades às variações nas condições ambientais, podendo ser entendidas como laboratórios para vida em um futuro incerto.

Resumo em Francês:

Résumé: visant à mettre en évidence les liens entre modes de vie durables et problématique climatique, l’article présente les résultats d’une recherche menée dans deux écovillages ruraux brésiliens. Assumant un caractère exploratoire et une approche qualitative, et étant soutenue théoriquement et méthodologiquement par l’intersection entre la psychologie environnementale et l’architecture, la recherche empirique a été d’inspiration ethnographique, utilisant des visites de terrain, des entretiens semi-structurés et l’observation participante. Les résultats ont montré que les dimensions “sociale” et “culturelle/vision du monde” de la durabilité sous-tendent la consolidation de modes de vie durables dans les écovillages, caractérisés par des attributs capables de réduire les impacts socio-environnementaux et économiques inhérents à la vie urbaine contemporaine. De manière générale, l’importance de prêter attention aux relation personne-environnement pour lutter contre le changement climatique est soulignée et le fait que, dans le contexte de la crise mondiale, les écovillages ont un grand potentiel pour aider les communautés à s’adapter aux variations des conditions environnementales et peuvent être compris comme laboratoires pour la vie dans un avenir incertain.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Con el objetivo de resaltar los vínculos entre modos de vida sostenibles y la cuestión climática, este artículo presenta los hallazgos de una investigación llevada a cabo en dos ecoaldeas rurales brasileñas. A partir de un estudio exploratorio, con enfoque cualitativo, y apoyándose teórica y metodológicamente en la intersección entre Psicología Ambiental y Arquitectura, esta investigación empírica tuvo inspiración etnográfica utilizando visitas de campo, entrevistas semiestructuradas y observación participante. Los resultados mostraron que las dimensiones “social” y “cultural/cosmovisión” de la sostenibilidad subyacen a la consolidación de formas de vida sostenibles en las ecoaldeas, al caracterizarse por atributos capaces de reducir los impactos socioambientales y económicos inherentes a la vida urbana contemporánea. En términos generales, se destaca la importancia de prestar atención a la relación persona-ambiente para enfrentar el cambio climático y que, en el contexto de la crisis global, las ecoaldeas tienen un gran potencial para ayudar a las comunidades a adaptarse a las variaciones de las condiciones ambientales y pueden ser entendidas como laboratorios para la vida ante un futuro incierto.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study aims to highlight links between sustainable ways of life and climate issues. It offers findings of an investigation in two Brazilian rural ecovillages. This exploratory and qualitative study is theoretically and methodologically aligned with the intersection between environmental psychology and architecture. This empirical research was inspired by ethnography, adopting field visits, semi-structured interviews, and participant observation. The results showed that the ‘social’ and ‘cultural/worldview’ dimensions of sustainability underpin the consolidation of sustainable ways of life in ecovillages, showing attributes that can reduce the socio-environmental and economic impacts inherent to contemporary urban life. In general terms, this study highlights the importance of paying attention to people-environment relationship to address climate change and that, in the context of the global crisis, ecovillages have great potential to help communities adapt to changes in environmental conditions, constituting laboratories for life in an uncertain future.

Resumo em Português:

Resumo: Este estudo investigou como os saberes tradicionais das comunidades pantaneiras estão sendo reconfigurados diante dos impactos das mudanças climáticas na dinâmica das cheias. Por meio de uma abordagem qualitativa e participativa, a pesquisa identificou que, apesar dos desafios impostos, essas comunidades têm mobilizado seus conhecimentos para desenvolver estratégias adaptativas, como a diversificação produtiva, o resgate de técnicas antigas, o fortalecimento das redes de solidariedade e a abertura para colaborações. Os resultados reforçam a importância dos saberes locais para a construção de caminhos de sustentabilidade e apontam para a importância do diálogo entre diferentes formas de conhecimento. O estudo traz contribuições teóricas, metodológicas e aplicadas, além de refletir sobre direções para futuras pesquisas e ações voltadas à adaptação no Pantanal. As experiências das comunidades oferecem lições valiosas para repensar as relações com a natureza e entre os saberes diante da crise climática.

Resumo em Francês:

Résumé: Cette étude examine comment les savoirs traditionnelles des communautés du Pantanal sont reconfigurées face aux impacts du changement climatique sur la dynamique des inondations. Grâce à une approche qualitative et participative, la recherche montre que, malgré les défis posés, ces communautés ont mobilisé leurs savoirs pour développer des stratégies d’adaptation, telles que la diversification productive, la résurgence de techniques ancestrales, le renforcement des réseaux de solidarité et l’ouverture aux collaborations. Les résultats renforcent l’importance des savoirs locales pour construire des voies vers la durabilité et soulignent l’importance du dialogue entre différentes formes de connaissances. L’étude apporte des contributions théoriques, méthodologiques et appliquées, ainsi que des réflexions sur les orientations pour les futures recherches et actions visant l’adaptation dans le Pantanal. Les expériences des communautés offrent des leçons précieuses pour repenser les relations avec la nature et entre les systèmes de savoirs face à la crise climatique.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Este estudio investigó cómo los conocimientos tradicionales de las comunidades del Pantanal están siendo reconfigurados frente a los impactos del cambio climático en la dinámica de las inundaciones. A través de un enfoque cualitativo y participativo, la investigación identificó que, a pesar de los desafíos planteados, estas comunidades han movilizado sus conocimientos para desarrollar estrategias adaptativas, como la diversificación productiva, el resurgimiento de técnicas ancestrales, el fortalecimiento de las redes de solidaridad y la apertura a colaboraciones. Los resultados refuerzan la importancia del conocimiento local para construir caminos hacia la sostenibilidad y destacan la importancia del diálogo entre diferentes formas de conocimiento. El estudio aporta contribuciones teóricas, metodológicas y aplicadas, así como reflexiones sobre direcciones para futuras investigaciones y acciones dirigidas a la adaptación en el Pantanal. Las experiencias de las comunidades ofrecen lecciones valiosas para repensar las relaciones con la naturaleza y entre los sistemas de conocimiento frente a la crisis climática.

Resumo em Inglês:

Abstract: This study investigates how the traditional knowledge of Pantanal communities is being reconfigured given the impacts of climate change on flood dynamics. Through a qualitative and participatory approach, the research shows that despite the challenges posed, these communities have mobilized their knowledge to develop adaptive strategies such as productive diversification, the revival of ancient techniques, the strengthening of solidarity networks, and openness to collaborations. The results reinforce the importance of local knowledge for building paths to sustainability and point to the importance of dialogue between different forms of knowledge. The study brings theoretical, methodological, and applied contributions, as well as reflections on pathways for future research and actions aimed at adaptation in the Pantanal. The experiences of the communities offer valuable lessons for rethinking relationships with nature and between knowledge systems in face of the climate crisis.

Resumo em Português:

Resumo: Descrevemos estratégias metodológicas empregadas em nossos estudos sobre a percepção da mudança climática, visando a contribuir para pesquisa e intervenção relacionadas ao engajamento individual e coletivo em ações de mitigação. A mudança climática é fenômeno muito complexo e eivado de incertezas. Por envolver dimensões planetárias, sua “legibilidade” é da ordem da comunicação social, e não da experiência direta, sofrendo influência da terminologia empregada para sua denominação. Apresentamos quatro tópicos a que temos nos dedicado, sempre utilizando a perspectiva multimetodológica: percepção e apropriação; escala espacial; escala temporal; e comunicação para o engajamento. Relatamos estudos realizados com crianças, adolescentes e adultos, usando combinações de técnicas como questionários, entrevistas semiestruturadas e grupos focais/ rodas de conversa, de cuja análise e interpretação pudemos extrair panoramas bem claros de resultados, que levaram em conta características culturais dos grupos investigados e incluíram vários dos conceitos presentes na literatura internacional da área.

Resumo em Francês:

Résumé: Nous décrivons les stratégies méthodologiques utilisées dans nos études sur la perception du changement climatique,visant à contribuer à la recherche et à l’intervention liées à l’engagement individuel et collectif dans les actions d’atténuation. Le changement climatique est un phénomène très complexe et plein d’incertitudes. Comme il implique des dimensions planétaires, sa « lisibilité » est de l’ordre de la communication sociale et non de l’expérience directe, influencée par la terminologie utilisée pour le nomé. Nous présentons quatre thèmes auxquels nous nous sommes consacrés, toujours dans une perspective multi-méthodologique : perception et appropriation; échelle spatiale; échelle temporelle; et la communication pour l’engagement. Nous rapportons des études réalisées auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes, en utilisant une combinaison de techniques telles que des questionnaires, des entretiens semi-structurés et des groupes de discussion/cercles de conversation, dont l’analyse et l’interprétation nous ont permis d’extraire des aperçus très claires, qui ont pris en compte des caractéristiques culturelles des groupes étudiés et incluent plusieurs des concepts présents dans la littérature internationale dans le domaine.

Resumo em Espanhol:

Resumen: Describimos las estrategias metodológicas utilizadas en nuestros estudios sobre la percepción del cambio climático, con el objetivo de contribuir a la investigación e intervención relacionadas con el compromiso individual y colectivo en acciones de mitigación. El cambio climático es un fenómeno muy complejo y plagado de incertidumbre. Al tratarse de dimensiones planetarias, su “legibilidad” es del orden de la comunicación social, y no de la experiencia directa, estando influenciada por la terminología utilizada para denominarlo. Presentamos cuatro temas a los que nos hemos dedicado, siempre desde una perspectiva multimetodológica: percepción y apropiación; escala espacial; escala temporal; y comunicación para el compromiso. Presentamos estudios realizados con niños, adolescentes y adultos, utilizando combinaciones de técnicas como cuestionarios, entrevistas semiestructuradas y grupos focales/círculos de conversación, de cuyo análisis e interpretación pudimos extraer resúmenes de resultados muy claros, que tuvieron en cuenta características culturales de los grupos investigados e incluyeron varios de los conceptos presentes en la literatura internacional en el área.

Resumo em Inglês:

Abstract: We describe methodological strategies used in our studies on the perception of climate change to contribute to research and intervention related to individual and collective engagement in mitigation actions. Climate change is a very complex phenomenon fraught with uncertainty. As it involves planetary dimensions, its “legibility” is of the order of social communication and not of direct experience, being influenced by the terminology used for naming it. We present four topics that we have dedicated ourselves to, always using a multi-methodological perspective: perception and appropriation; spatial scale; temporal scale; and communication for engagement. We report studies conducted with children, adolescents and adults, using combinations of techniques like questionnaires, semi-structured interviews and focus groups/conversation circles, from whose analysis and interpretation we extracted very clear overviews of results, which considered cultural characteristics of the groups investigated and included several of the concepts present in the international literature in the area.