¿Cómo aprendí a ser un entrenador de alto rendimiento? Un estudio sobre los procesos de aprendizaje de los entrenadores de baloncestoEl estudio investigó cómo los entrenadores brasileños de baloncesto con carreras consolidadas de alto rendimiento construyen su aprendizaje profesional, guiados por la Jornada de Aprendizaje y Desarrollo de Entrenadores del Comité Olímpico Brasileño. La investigación utilizó entrevistas semiestructuradas analizadas por Análisis Temático Reflexivo. Los resultados indicaron el apoyo familiar, las experiencias deportivas iniciales y la experiencia como deportista influyen en el inicio de la carrera; la formación profesional se produce de forma heterogénea; el desarrollo continuo se apoya en la reflexión, las redes, la mentoría y las comunidades de práctica. Concluimos que las oportunidades de aprendizaje deben ser contextualizadas y equitativas para favorecer la evolución.
Palabras clave:
Aprendizaje; Entrenadores deportivos; Formación profesional; Alto rendimento