| A educação inclusiva como periférica para a pessoa com deficiência visual |
Monteiro e
Fernandes
(2022) |
Contextualizar brevemente marcos históricos e legais referentes às pessoas com deficiência e o acesso à educação e às tecnologias assistivas. |
Livro em multiformato, escrita em Braille, audiotexto, audiodescrição e recursos táteis |
Barreiras de acessibilidade devem ser derrubadas para se alcançar a equidade. Para tal, os recursos de Tecnologia Assistiva possibilitam enfrentar obstáculos que dificultam a autonomia e independência das pessoas com deficiência visual, assim como favorecem outros usuários com condições diversas. |
| Tecnologias assistivas para pessoas com deficiência visual |
Cunha e Santos (2022)
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Realizar uma análise tecnológica de produtos de acessibilidade para pessoas com deficiência visual. |
Audiodescrição |
Há possibilidades de mercado para o desenvolvimento de produtos tecnológicos, como a audiodescrição, para atender às necessidades de pessoas com ou sem deficiência visual. |
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El lugar de la lengua de señas como lengua minoritaria en la accesibilidad comunicativa universal |
Meléndez-
-Labrador
(2022) |
Identificar o lugar da língua de sinais como língua minoritária na comunicação inclusiva. |
Língua de sinais |
O lugar até agora ocupado pela língua de sinais nos guias de comunicação e deficiência publicados em espanhol é, por um lado, uma forma de expressão em suportes e formatos alternativos que garantam a acessibilidade à informação e, por outro, um elemento-chave para o componente participativo à inclusão social e cívica das pessoas com deficiência. |
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Accessibility for deaf persons to information on covid-19 in the government´s official channels: a descriptive-exploratory study |
Marandola et al. (2022)
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Identificar possibilidades / condições de acessibilidade à pessoa surda sobre informações relacionadas à pandemia por coronavírus disponíveis na plataforma YouTube©. |
Legendagem para surdos e ensurdecidos; janela de Libras; dispositivos de tradução e interpretação oral, textual e gestual da língua de sinais |
Recursos audiovisuais são fundamentais na comunicação da pessoa surda. Condições adequadas de recursos audiovisuais na comunicação de/para pessoas surdas favorecem o acesso às informações circulantes nas plataformas de vídeos, assim como na redução e/ou eliminação de barreiras comunicativas. |
| Comunicação inclusiva: desenvolvendo acessibilidade na rotina de produção de uma revista de laboratório |
Borelli et al.
(2021) |
Problematizar a acessibilidade dentro da rotina de produção jornalística em revista laboratorial. |
Audiodescrição, software leitor de tela, texto acessível |
O desenvolvimento e a criação de produtos e ferramentas didáticas inclusivas, compatíveis com as necessidades de pessoas com deficiência, desafiam tanto o mercado, quanto a academia na implementação da acessibilidade comunicacional. |
| Tradução e interpretação audiovisual da língua de sinais (tials) no brasil: um estudo de recepção sobre as janelas de libras na comunidade surda |
Nascimento (2021)
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Apresentar os resultados de uma pesquisa sobre a preferência dos surdos em relação às janelas de Libras em mídias audiovisuais. |
Tradução e interpretação audiovisual da língua de sinais (janela de Libras) |
A preferência pelas janelas de Libras se altera de acordo com o gênero avaliado, indicando a necessidade de debater sobre proposições e inserções dessas janelas a partir dos gêneros discursivos, e não por uma imposição normativa estanque, que desconsidera a recepção junto à comunidade surda em relação à tradução e interpretação audiovisual da língua de sinais. |
| Tradução audiovisual acessível: pesquisa sobre legendagem para surdos e ensurdecidos |
Monteiro e
Duarte
(2021) |
Apresentar os principais resultados de pesquisa sobre a influência da velocidade e da segmentação linguística em legendas de gêneros audiovisuais para surdos e ensurdecidos. |
Legendagem para surdos e ensurdecidos |
A segmentação é um parâmetro relevante na legendagem e que pode influenciar na recepção de surdos e ouvintes no que diz respeito às legendas do gênero campanha política. Já a velocidade da legenda é um elemento que não prejudica à recepção dos participantes, que relatam apresentar perda de conteúdo ao vislumbrar legendas rápidas mal segmentadas, o que se acredita ser influência da má segmentação e não da velocidade. |
| Acessibilidade e audiodescrição: um olhar para a aprendizagem dos estudantes com deficiência visual |
Santos e
Cavalcante
(2020) |
Apresentar a audiodescrição de imagens estáticas de um livro didático como ferramenta de adequação pedagógica contributiva para o acesso às imagens por estudantes com deficiência visual. |
Audiodescrição |
A presença da audiodescrição nas imagens estáticas, como ferramenta de adequação, pode garantir a acessibilidade visual dos estudantes com deficiência visual, posto que promove equiparação de oportunidades para a erradicação do silêncio entre o texto e a imagem. |
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Accesibilidad y patrimonio: especificidades de la traducción de signoguías culturales a una lengua de señas |
González-Montesino
(2020) |
Determinar as especificidades da tradução de guias culturais de sinais para surdos, levando em consideração as necessidades dessas populações. |
Interpretação e tradução da língua de sinais, legendagem para surdos e ensurdecidos, janela de interpretação e tradução em língua de sinais |
Ao realizar um trabalho profissional e gerar produtos tradutórios de qualidade em legendagem para surdos e ensurdecidos, é fundamental que o tradutor seja capaz de coordenar uma série de subcompetências, indo além da habilidade linguística em linguagem oral e de sinais. |
| “Olhares cegos”: transformando fotografias em sons - a importância da audiodescrição no acesso à informação por usuários com deficiência visual |
Nascimento
Júnior et al.
(2020) |
Demonstrar um método de descrição fotográfica para garantir a acessibilidade dos deficientes visuais. |
Audiodescrição |
É argumentado que o método de descrição de fotografias de Miriam Manini pode viabilizar o processo de realização da audiodescrição, garantindo assim o direito de acesso e inclusão informacional às pessoas com deficiência visual. |
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New taxonomy of easy-to-understand access services |
Bernabé (2020)
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Sugerir uma taxonomia dos serviços de acesso de fácil compreensão que atendem às necessidades dos usuários em entender conteúdos audiovisuais por motivos diversos. |
Simplificação textual |
A linguagem simples ou fácil de entender são métodos de simplificação de texto centrados nos usuários e que possibilitam tornar a informação acessível a uma ampla gama de necessidades individuais, abrangendo recomendações comunicacionais que abarcam o conteúdo, a linguagem, o design e a tecnologia. |
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Assistive technologies for severe and profound hearing loss: beyond hearing aids and implants |
Hermawati e Pieri (2020)
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Pesquisar e explorar recursos de Tecnologia Assistiva existentes para pessoas com perda auditiva profunda ou severa e identificar o que ainda precisa ser feito. |
Dispositivos de tradução e interpretação oral, textual e gestual da língua de sinais |
O desenvolvimento de plugins que traduzem o conteúdo de texto de um site para várias línguas de sinais é necessário para tornar as informações na internet mais acessíveis. Considera-se para tal que um número reduzido de recursos de Tecnologia Assistiva, desenvolvidos em um contexto de pesquisa, levou a produção de dispositivos comerciais, demonstrando uma predisposição no uso de tecnologias recentes e caras, associada a uma tendência para evitar projetar produtos de forma universal. |
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Título Autor(es) / ano Objetivo Linguagens e recursos de acessibilidade comunicacional Conclusão
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| Tradução e pesquisa: o uso de questionário bilíngue para o mapeamento da usabilidade e preferência de janelas de libras na comunidade surda |
Nascimento et al. (2019)
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Apresentar o processo de elaboração, tradução e validação de um questionário virtual bilíngue. |
Janela de Libras |
Na elaboração e tradução de um questionário bilíngue, deve-se considerar tanto os aspectos tradutórios e técnicos de edição audiovisual, quanto sua validação por surdos falantes de Libras, seguido por uma avaliação final em uma situação real de uso, com ampla participação do público-alvo. |
| Acessibilidade comunicacional na educação: a experiência do núcleo de tecnologia assistiva do ifam na adaptação de materiais didáticos e paradidáticos |
Souza et al. (2018)
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Versar sobre a produção de materiais didáticos e paradidáticos adaptados em Libras, áudio e audiodescrição. |
Língua de sinais, audiodescrição, legendagem para surdos e ensurdecidos |
A acessibilidade e os materiais adaptados são alguns dos instrumentos que servem como catalisadores para promoção de um universo mais amplo, que é a inclusão. Esta, por sua vez, não tem um fim em si mesma, mas sim um processo contínuo, que deve ser perseguido por todos: governo e governados. |
| Produção de conteúdo acessível para surdos na web: análise do canal de vídeos ôxe |
Barbosa e
Müller
(2018) |
Discutir a produção de conteúdo acessível a surdos na web, identificando como o canal de vídeos Ôxe dialoga com o debate sobre acessibilidade e quais inovações agregam ao campo da comunicação. |
Tradução e interpretação de língua de sinais, janela de Libras |
É necessário incentivar o aumento quantitativo e qualitativo de produtos comunicacionais acessíveis para suprir as demandas do público com deficiência, não apenas no quesito usabilidade, mas principalmente no processo produtivo da informação, que precisa considerar gostos e perfis desses consumidores, indo além da superação da limitação provocada pela deficiência. |
| Tradução audiovisual acessível (tava): audiodescrição, janela de libras e legendagem para surdos e ensurdecidos |
Araújo e
Alves (2017) |
Contribuir para uma reflexão a respeito da acessibilidade nas três modalidades de tradução audiovisual acessível: audiodescrição, legendagem para
surdos e ensurdecidos e janela de interpretação em Libras. |
Audiodescrição, legendagem para surdos e ensurdecidos, janela de
Libras |
Os recursos de acessibilidade audiovisuais, além de serem previstos por lei, devem também ser ofertados com qualidade, considerando a colaboração de profissionais adequados e seguindo diretrizes que contribuam para sua aplicação a cada contexto de uso. |
| Abrindo os olhos sobre a ditadura militar: audiodescrição como recurso de manutenção da memória brasileira |
Villela e Losnak (2016)
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Apresentar um projeto de audiodescrição com fotos e vídeos marcantes da ditadura brasileira e seus reflexos na sociedade brasileira. |
Audiodescrição |
Para que a acessibilidade seja de fato uma ferramenta de inclusão eficaz, torna-se necessária sua inserção não apenas na pós-produção de um produto audiovisual, mas durante todas as etapas de sua concepção. |
LINGUAGENS E RECURSOS DE ACESSIBILIDADE COMUNICACIONAL NA EFICÁCIA DO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO: UMA REVISÃO DE ESCOPO1
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Nota. Adaptado de