O ENSINO DA REPRODUÇÃO HUMANA, CONTROLE DA FERTILIDADE E DOS ASSUNTOS POPULACIONAIS NAS FACULDADES DE MEDICINA DOS ESTADOS DE SÃO PAULO E RIO OE JANEIRO

O artigo analisa o ensino nas escolas médicas dos seguintes assuntos: reprodução humana, regulação da fertilidade e assuntos populacionais. Ênfase é dada no conteúdo do ensino, origens e alterações e departamentos envolvidos nos programas.

Este trabalho é baseado numa pesquisa realizada em 1982 em 32 escolas médicas localizadas nos Estados de São Paulo e Rio de Janeiro. Efetua uma comparação com resultados de outra pesquisa sobre o mesmo tema reaizada em 1966.

Unitermos:
reprodução humana; demografia; materno-infantil; métodos anticoncepcionais; planejamento familiar e medicina preventiva

Autoria

Ana Maria Canesqui

Professorado Departamento de Medicina Preventiva e Social. Faculdade de Ciências Médicas. UNICAMP.UNICAMPBrazilBrazilProfessorado Departamento de Medicina Preventiva e Social. Faculdade de Ciências Médicas. UNICAMP.

Endereço do Autor:
Caixa Postal 6111 13100-Campinas, SP

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Tabelas

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TABELA 1
Departamentos pertencentes às escolas médicas dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro que desenvolvem o ensino de reprodução humana e dos assuntos populacionais. 1982.

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TABELA II
Departamentos das faculdades de medicina dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro que possuem atividades de ensino de controle da fertilidade. 1982.

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TABELA III
Formas adotadas para o ensino do controle da fertilidade dos departamentos das faculdades de medicina dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 1982

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TABELA IV
Motivos da inclusão das disciplinas ou temas de controle da fertilidade nas atividades de ensino dos departamentos das faculdades de medicina dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 1982.

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TABELA V
O ensino dos métodos anticoncepcionais pelos departamentos pertencentes às escolas médicas de São Paulo e Rio de Janeiro, que mencionaram o ensino do controle da fertilidade.

TABELA 1 Departamentos pertencentes às escolas médicas dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro que desenvolvem o ensino de reprodução humana e dos assuntos populacionais. 1982.

Departamentos	Estados	São Paulo	Rio de Janeiro	Total
Departamentos	Estados	São Paulo	Rio de Janeiro	abs.	%
Obstetrícia e Ginecologia		5	4	9	18,5
Reprodução Humana e Materno-Infantil		1	3	4	8,5
Medicina Preventiva e denominações congêneres		5	1	6	12,5
Pediatria		3	1	4	8,5
Psiquiatria		1	1	2	4,0
Problemas Brasileiros		1	2	3	6,5
Cirurgia Clínica		2	2	4	8,5
Ciências Biológicas		9	7	16	33,0
Total		27	21	48	100,00

TABELA II Departamentos das faculdades de medicina dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro que possuem atividades de ensino de controle da fertilidade. 1982.

Nome dos Departamentos	Estados	SP	RJ	Total
Nome dos Departamentos	Estados	SP	RJ	abs.	%
Obstetrícia / Ginecologia / Tocoginecologia		4	9	7	43,5
Obstetrícia / Ginecologia / Pediatria		1	-	1	6,5
Materno-Infantil		1	2	3	18,5
Reprodução Humana e Materno-Infantil		-	1	1	6,5
Medicina Preventiva		1	-	1	6,5
Não respondidos		2	1	3	18,5
Total		9	7	16	100,0

TABELA III Formas adotadas para o ensino do controle da fertilidade dos departamentos das faculdades de medicina dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 1982

Existência de Disciplinas ou Temas	Estados	SP	RJ	Total
Existência de Disciplinas ou Temas	Estados	SP	RJ	abs.	%
Disciplinas		2	-	2	12,5
Temas		6	4	10	62,5
Nenhum		-	-	-	-
Não Informou		1	3	4	25,0
Total		9	7	16	100,0

TABELA IV Motivos da inclusão das disciplinas ou temas de controle da fertilidade nas atividades de ensino dos departamentos das faculdades de medicina dos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. 1982.

Estados	SP	RJ	Total
Motivos	SP	RJ	abs.	%
Formação Médica	6	3	9	34,5
Médico-Assistenciais	8	6	14	54,0
Sócio-econômicos e políticos	1	1	2	7,5
Difusão de Tecnologia	1	-	1	4,0
Total	16	10	26	100,0

TABELA V O ensino dos métodos anticoncepcionais pelos departamentos pertencentes às escolas médicas de São Paulo e Rio de Janeiro, que mencionaram o ensino do controle da fertilidade.

Situações	Ensinados Teoricamente	Preferidos		Aprovados e não preferidos	Desaprovados	Não Discutidos	Não Respondidos
Métodos Ensinados	Ensinados Teoricamente	Situação Específica	Generalizadamente
Naturais	4 (25,0)	5 (31,2)	-	4 (25,0)	2 (12,5)	-	1 (6,2)
Pílulas anovulatórias	3 (18,8)	2 (12,5)	8 (50,0)	1 (6,2)	-	-	2 (12,5)
Hormonais injetáveis	6 (37,5)	4 (25,0)	-	1 (6,2)	1 (6,2)	1 (6,2)	3 (18,9)
Implantes	4 (25,0)	-	-	1 (6,2)	1 (6,2)	6 (37,5)	4 (25,0)
Aneis vaginais	5 (31,4)	1 (6,2)	-	1 (6,2)	2 (12,5)	3 (18,5)	4 (25,0)
DIU	3 (18,9)	8 (50,0)	1 (6,2)	2 (12,5)	1 (6,2)	-	1 (6,2)
Preservativo/Diafragma	3 (18,7)	6 (37,6)	2 (12,5)	3 (18,7)	-	-	2 (12,5)
Geleias	3 (18,8)	6 (37,6)	2 (12,5)	1 (6,2)	2 (12,5)	-	2 (12,5)
Duchas	3 (18,8)	1 (6,2)	-	1 (6,2)	7 (43,8)	1 (6,2)	3 (18,8)
Supositórios	4 (25,0)	4 (25,0)	-	1 (6,2)	3 (18,8)	1 (6,2)	3 (18,8)
Esponjas	3 (18,8)	1 (6,2)	-	2 (12,5)	4 (25,0)	3 (18,5)	3 (18,8)
Tabletes espumantes	4 (25,0)	4 (25,0)	-	2 (12,5)	3 (18,8)	-	3 (18,8)
Cremes	4 (25,0)	6 (37,5)	-	1 (6,2)	3 (18,8)	-	2 (12,5)
Esterilização feminina	3 (18,7)	10 (62,6)	-	-	-	-	3 (18,7)
Esterilização masculina	3 (18,8)	9 (56,3)	-	1 (6,2)	1 (6,2)	-	2 (12,5)
Aborto	4 (25,0)	-	-	-	7 (43,8)	2 (12,5)	3 (18,8)
Interrupção do coito	3 (18,8)	-	-	2 (12,5)	5 (31,2)	1 (6,2)	3 (18,8)
Outros	-	4 (25,0)	-	-	-	-	-

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