Revista Brasileira de Educação Médica
Publication of: Associação Brasileira de Educação Médica
Area:
Ciências Da Saúde, Ciências Humanas
ISSN printed version:
0100-5502
ISSN online version:
1981-5271
Table of contents
Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 3, Issue: 1, Published: 1979Revista Brasileira de Educação Médica, Volume: 3, Issue: 1, Published: 1979
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EDITORIAL EDITORIAL Rosa, Alice Reis |
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ARTIGO ORIGINAL Aprendizagem sem ensino, assistência com identificação e pesquisa heterodoxa. Amancio, Aloysio |
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ARTIGO ORIGINAL Formação do médico geral: o ambiente de ensino influencia? Sobral, Dejano T. |
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ARTIGO ORIGINAL Modalidades assistenciais do INAMPS Aguiar, Nildo |
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ARTIGO ORIGINAL A influência da escola médica sobre a opção profissional de seus alunos: um estudo transversal Blank, Nelson Victora, Cesar G. |
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ARTIGO ORIGINAL Internato Rural Campos, Francisco Eduardo de Magro Filho, João Baptista |
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ARTIGO ORIGINAL O que a pedagogia pode oferecer a uma escola de medicina Pessanha, Eurize Moretto, Renato |
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ARTIGO ORIGINAL Tendências da assistência médica Landmann, Jayme |
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ARTIGO ORIGINAL Pós-Graduação em medicina: aspectos e considerações Amancio Filho, Antenor |
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ARTIGO ORIGINAL Instrução programada versus aulas teóricas em anatomia Souza, Romeu de Furlani, José Madeiras, Antonio Romeu C. de Abstract in Portuguese: Resumo: Os autores descrevem uma experiência de ensino em que são comparados, através de notas, o método de ensino clássico, (aulas teóricas) para o ensino de Anatomia Geral, com aquele em que os alunos estudam em módulos de estudo programado. A experiência foi realizada com a colaboração de alunos do 1.o ano da Faculdade de Medicina da USP., 1977. A análise estatística dos resultados demonstrou um melhor aproveitamento quando se utiliza a uto-instrução. |
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