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Resenhas • Rev. Bras. Estud. Pedagog. 94 (236) • Abr 2013 •

Uma trama intrincada: as complexas interações entre gênero e raça na avaliação da aprendizagem discente

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS
  • PEREIRA, Fábio Hoffman; CARVALHO, Marília Pinto de. Meninos e meninas num projeto de recuperação paralela. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 90, n. 226, p. 673-694, set./dez. 2009. Disponível em: <http://rbep.inep.gov.br/index.php/RBEP/article/viewFile/1510/1286>. Acesso em: 20 de Janeiro de 2012.

Datas de Publicação

  • Publicação nesta coleção
    28 Jun 2013
  • Data do Fascículo
    Abr 2013
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