Acolher para reterritorializar: narrando encaminhamentos para políticas de acolhimento a migrantes de crise

Camargo, Helena Regina Esteves de

doi:10.1590/1984-6398202548236

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Artigo • Rev. bras. linguist. apl. 25 (4) • 2025 • https://doi.org/10.1590/1984-6398202548236 linkcopiar

Acolher para reterritorializar: narrando encaminhamentos para políticas de acolhimento a migrantes de crise

Welcoming to Reterritorialize: Making Public Policy Recommendations for the Welcoming of Migrants

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

O presente trabalho, derivado de uma pesquisa mais extensa de doutorado,¹ objetiva trazer contribuições para o debate sobre políticas públicas de acolhimento para migrantes. Tendo as narrativas como aporte teórico-metodológico, a pesquisa apresentada investigou como quatro atores das políticas horizontais e verticais para migrantes de crise narram essas instâncias. O corpus constitui-se de áudio-gravações das narrativas desses atores acerca de suas atuações e impressões sobre políticas públicas em curso, ou sobre a falta delas. A análise gerou um protocolo de encaminhamentos às políticas públicas de acolhimento que, espera-se, possa ser de valia nos diálogos propostos entre Governo, migrantes e sociedade civil, como é a Conferência Nacional de Migração, Refúgio e Apatridia (COMIGRAR), por exemplo.

Palavras-chave:
acolhimento; migração de crise; políticas públicas; Português como Língua de Acolhimento - PLAc; protocolo de encaminhamentos

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[TFN1] Fonte: Adaptado de Worthan (2001) e Bizon (2013).

Referência e predicação Wortham (2001)	Referência é a seleção de coisas no mundo por meio da linguagem e predicação é a maneira como o(a) narrador(a) caracteriza essas coisas nas histórias que conta. Ao empregar esses dispositivos de linguagem, os(as) narradores(as) referendam e predicam as personagens de suas histórias, de forma que elas se encaixem em tipos sociais identificáveis. A referência pode ser verificada no uso de nomes próprios, títulos, axiônimos, nomes carinhosos etc.
Descritores metapragmáticos Wortham (2001)	Verbos metapragmáticos de enunciação para referência e caracterização da maneira como alguma coisa foi dita, avaliando-a, como, por exemplo, verbos declarativos (“falar”, “dizer”, “alegar”). Recurso que se refere a expressões formulaicas (como “era uma vez”), a tempos verbais e advérbios para expressar quanto acesso epistêmico narrador e personagens têm no evento narrado.
Modalização epistêmica Wortham (2001)	Recurso que se refere a expressões formulaicas (como “era uma vez”), a tempos verbais e advérbios para expressar quanto acesso epistêmico narrador e personagens têm no evento narrado.
Citação Wortham (2001)	Pista que combina referência a um falante citado, ao seu enunciado e ao verbo metapragmático utilizado para caracterizar o evento de fala. A citação pode ser mais ou menos direta, sempre se apresentando como uma recriação (entextualização) do narrador, que seleciona índices linguísticos e entonação para compor o que cita.
Citação de autoridade Bizon (2013)	Desdobramento da pista de citação que consiste em uma exemplificação por meio de referência a um conhecimento atribuído a terceiros, que confere autoridade ao narrador e/ ou à personagem referenciados no evento de narrar ou no evento narrado. Podem ser utilizados desde provérbios, ditos populares e outras referências a conhecimentos referendados por práticas sociais populares e pelo senso comum, até resgates de leituras e produções de saberes legitimados por instâncias acadêmico-científicas.
Protagonização do interlocutor Bizon (2013)	Inclusão do interlocutor privilegiado do evento narrado, atribuindo-lhe um papel de personagem, podendo surtir dois efeitos: (i) sensibilizar o interlocutor para a cena narrada, conferindo-lhe certo acesso epistêmico ao evento narrado; (ii) aproximar o interlocutor de posicionamentos assumidos pelo narrador ou atribuídos a personagens no evento de narrar e no evento narrado.
Uso de figuras de linguagem Bizon (2013)	Recursos que iluminam o cenário em foco na narrativa e chamam a atenção para determinadas cenas. Destacam-se as metáforas, as analogias, as comparações, as hipérboles e a repetição de palavras.