Resumos
A constituição da escrita escolar em objeto dos estudos lingüísticos é observada em seu momento de emergência. O corpus, analisado segundo perspectiva discursiva de linha francesa, se compõe dos primeiros artigos publicados para divulgar resultados de pesquisas, realizadas no Brasil, sobre redações de vestibular. A observação dos artigos sobre escrita escolar mostrou que a constituição desse objeto se realizou em função de relação polêmica entre perspectivas fundamentadas nos conhecimentos da Lingüística e perspectivas fundamentadas nos estudos tradicionais de linguagem.
escrita escolar; estudos lingüísticos; análise do discurso.
La constitution de l'écriture scolaire en object des études linguistiques est observée dans ses moments initiales. Le corpus, abordé dans la perspective d'analyse du discours, se compose des premiers articles publiés pour divulguer des résultats de recherches, réalisées au Brésil, sur des textes écrits scolaires produits à l'occasion de l'examen d'entrée à l'université. L'observation des articles sur l'écriture scolaire a rendu possible comprendre que la constitution de cet objet s'est réalisée en fonction d'une relation controversée entre des perspectives de la linguistique et perspectives des études traditionnelles du langage.
écriture scolaire; études linguistiques; analyse du discours
ARTIGOS
A constituição da escrita escolar emobjeto de análise dos estudos lingüísticos
The constitution of the school writing as an object of linguistic studies
Émerson de Pietri
Doutorando da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
RESUMO
A constituição da escrita escolar em objeto dos estudos lingüísticos é observada em seu momento de emergência. O corpus, analisado segundo perspectiva discursiva de linha francesa, se compõe dos primeiros artigos publicados para divulgar resultados de pesquisas, realizadas no Brasil, sobre redações de vestibular. A observação dos artigos sobre escrita escolar mostrou que a constituição desse objeto se realizou em função de relação polêmica entre perspectivas fundamentadas nos conhecimentos da Lingüística e perspectivas fundamentadas nos estudos tradicionais de linguagem.
Palavras-chave: escrita escolar; estudos lingüísticos; análise do discurso.
RÉSUMÉ
La constitution de l'écriture scolaire en object des études linguistiques est observée dans ses moments initiales. Le corpus, abordé dans la perspective d'analyse du discours, se compose des premiers articles publiés pour divulguer des résultats de recherches, réalisées au Brésil, sur des textes écrits scolaires produits à l'occasion de l'examen d'entrée à l'université. L'observation des articles sur l'écriture scolaire a rendu possible comprendre que la constitution de cet objet s'est réalisée en fonction d'une relation controversée entre des perspectives de la linguistique et perspectives des études traditionnelles du langage.
Mots-clefs: écriture scolaire; études linguistiques; analyse du discours.
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Recebido: 17/03/2006
Aceito: 27/04/2006
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Revista Brasileira de Lingüística Teórica e Aplicada
Datas de Publicação
-
Publicação nesta coleção
20 Jun 2013 -
Data do Fascículo
Dez 2007