Saúde mental na gestação, no nascimento e na primeira infância: análise crítica de políticas públicas brasileirasResumo
Introdução Gestação, nascimento e primeira infância são momentos da vida familiar que envolvem expressivas transformações e desafios para a assistência à saúde.
Objetivo O presente artigo propõe uma análise crítica das principais políticas públicas de saúde brasileiras relacionadas à saúde mental neste período desenvolvimental das famílias.
Método Trata-se de um estudo documental, exploratório e analítico, no qual 13 documentos do Ministério da Saúde foram analisados quanto a duas categorias temáticas definidas a priori: 1) concepções de saúde mental e 2) atores e práticas envolvidos no cuidado em saúde mental.
Resultados Os termos saúde mental e humanização foram citados de forma ampla, sem clareza de suas definições e aplicações. A equipe multidisciplinar foi destacada, no entanto não foram encontradas especificações a respeito dos profissionais que deveriam compô-la e nem da capacitação para atuação nessa área.
Conclusão Propõe-se a diferenciação do conceito de humanização e do cuidado em saúde mental relacionados à gestação, ao nascimento e à primeira infância, destacando-se o papel do psicólogo e a importância da aproximação entre pesquisa e políticas públicas de saúde.
Palavras-chave: saúde mental; gravidez; nascimento; política pública; assistência à saúde da mulher e da criança
Abstract
Background Pregnancy, childbirth, and early childhood are moments of family life that involve transformations and a challenge in terms of health care assistance.
Objective We sought to critically analyze Brazilian public health policies related to mental health issues during this family developmental stage.
Method This is an exploratory and analytical, document-based study. Thirteen documents from the Ministry of Health were analyzed using two previously established thematic categories: 1) conceptions of mental health and 2) agents and practices involved in mental health care.
Results While the terms mental health and humanization were used extensively, there was little clarity regarding their definitions and applications. The multidisciplinary team was highlighted, but the professionals who should make it up and the training to work in this area were inadequately defined.
Conclusion We propose a differentiation between the fields of humanization and mental health care for pregnancy, childbirth, and early childhood, highlighting the role of psychologists and the need for greater proximity between research and public health policy.
Keywords: mental health; pregnancy; childbirth; public policy; maternal-child health services
INTRODUÇÃO
As diferentes questões de âmbito biológico, psicológico e social envolvidas na gestação, no parto e na primeira infância tornam esse período do ciclo de desenvolvimento familiar um desafio para as famílias e a sua assistência pelos serviços de saúde, devido à complexidade das demandas que acarreta. Estes desafios adaptativos podem contribuir para o surgimento e/ou a exacerbação de problemas de saúde mental, considerados fatores de risco para desfechos perinatais desfavoráveis1. Por outro lado, a gestação e o puerpério também podem ser momentos sensíveis para mudança, constituindo-se como um relevante período para intervenções de promoção e prevenção à saúde2.
Da mesma forma, a primeira infância, compreendida de zero a seis anos de idade, constitui-se como fase privilegiada para intervenções em saúde mental, pelo fato de estas promoverem a formação de capacidades cognitivas e não cognitivas que, em conjunto, configurarão a habilidade de funcionamento social dos indivíduos3. Assim, o período compreendido entre a gestação e a primeira infância é propício e fundamental para intervenções em saúde mental, que poderão prevenir dificuldades e favorecer o desenvolvimento familiar saudável.
Contudo, a atenção aos aspectos psicológicos e sociais durante esse período ainda é escassa. Conforme a literatura, aspectos relacionados à saúde mental nesses momentos costumam ser negligenciados, especialmente entre mulheres de baixo nível socioeconômico, em grandes centros urbanos1. Embora busquem ampla abrangência, as políticas públicas da área de saúde da mulher e da criança têm se mostrado remediativas e fragmentadas3. É preciso avançar de ações baseadas apenas em indicadores de morbimortalidade e prevenção de doenças para a promoção do desenvolvimento saudável das famílias, integrando saúde física e mental4.
A saúde mental, embora relacionada a questões emocionais e sociais, não está dissociada da saúde geral5. Historicamente, com o advento da Psiquiatria Preventiva, surge o princípio da unidade biopsicossocial, que iniciou este caminho de superação do dualismo cartesiano6. Ganhou força, assim, o modo de atenção psicossocial, que representou uma ampliação conceitual e uma inovação ética no campo da saúde mental6. Uma vez que os pressupostos sociais sobre saúde podem influenciar as práticas adotadas pelos indivíduos7, é importante compreendê-los, para que se possam qualificar as políticas públicas brasileiras e, em última análise, a assistência em saúde. Adotando duas das dimensões propostas por Amarante6 sobre o processo da atenção psicossocial (a saber, dimensão teórico-conceitual e técnico-assistencial), busca-se compreender, neste estudo, os pressupostos sociais sobre saúde mental presentes em políticas públicas que concernem à saúde da mulher e da criança na primeira infância. Especificamente, este estudo objetivou analisar criticamente as principais políticas públicas de saúde brasileiras relacionadas à gestação, ao nascimento e à primeira infância no que tange à saúde mental, com ênfase nas concepções de saúde mental (dimensão teórico-conceitual) e nos atores e práticas envolvidos nesse cuidado (dimensão técnico-assistencial).
MÉTODO
Nesta pesquisa documental, exploratória e analítica8, foram analisados 13 documentos oficiais, compreendendo diferentes normativas relacionadas ao tema em estudo. Como critérios de seleção dos documentos, constaram: 1) publicações do governo brasileiro; 2) abrangência nacional; 3) indexação na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) do Ministério da Saúde (http://bvsms.saude.gov.br/); 4) títulos com ao menos um dos seguintes termos: reprodução, gestação/obstetrícia, pré-natal, nascimento/parto, abortamento, desenvolvimento infantil/saúde da criança/primeira infância, maternidade/paternidade. Única exceção a esses critérios foram os documentos relacionados à Rede Cegonha, por abordarem o tema de interesse, mesmo sem conter um desses termos no título. Foram desconsiderados documentos que tangenciavam o foco do estudo (por exemplo, aspectos nutricionais ou saúde bucal na primeira infância).
Os documentos selecionados foram lidos na íntegra por no mínimo duas autoras. Foi realizada Análise Temática (AT) para identificar padrões (temas) nesse conjunto de dados qualitativos9. A modalidade empregada foi do tipo codebook, pois envolveu a definição prévia de dois temas9 com base nos objetivos do estudo: a) Concepções de saúde mental e b) Atores e práticas envolvidos no cuidado em saúde mental. O primeiro tema buscou compreender como a saúde mental é operacionalizada nos documentos, especialmente em relação à saúde geral. O segundo objetivou investigar os atores considerados no cuidado em saúde mental (isto é, quem é cuidado e quem deve cuidar) e suas práticas de cuidado.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
O Quadro 1 apresenta as informações gerais dos documentos analisados (n=13), considerando ano de publicação, tipo de documento e objetivos/temas abordados.
Caracterização dos documentos analisados em relação ao ano de publicação, título/nome, tipo de documento, instituição emissora e objetivos/temas abordados no ano de 2020
Os resultados da análise e a discussão dos achados são apresentados nos Quadros 2 e 3, de acordo com os dois temas definidos a priori.
Resultados da análise temática dos documentos referentes ao tema: “Concepções de saúde mental” realizada no ano de 2020
Resultados da análise temática dos documentos referentes ao tema: “Atores e práticas envolvidos no cuidado em saúde mental” realizada no ano de 2020
Concepções de saúde mental na gestação, no nascimento e na primeira infância
A análise desse tema demonstrou a inexistência de definição precisa do termo saúde mental na maior parte dos documentos. O termo ficou majoritariamente implícito nos textos ou, quando abordado mais claramente em quatro documentos10-13, foi tratado enquanto aspectos/fatores emocionais, afetivos ou psicológicos. As menções à expressão saúde mental foram atreladas: a) ao diagnóstico e tratamento de transtornos psiquiátricos ou problemas no desenvolvimento infantil; b) à intervenção em situações de violência sexual/doméstica e sua prevenção. Os transtornos psiquiátricos e do desenvolvimento, por se enquadrarem no modelo biomédico e nosológico, foram entendidos nos textos como patologias identificáveis e tratáveis. Já a violência foi considerada uma situação de risco especial, que demanda atuação multiprofissional, sendo ressaltados os impactos emocionais negativos dessa condição para a saúde de gestantes e crianças.
Nenhum documento faz menção direta à violência obstétrica, estreitamente relacionada à gestação e ao nascimento, e igualmente danosa. Tal panorama pode indicar uma dificuldade de abordar o assunto, pois essa violência é protagonizada pelos profissionais e serviços de saúde, a quem e aos quais boa parte dos documentos analisados se destina. Ainda, reflete a ausência de legislação nacional que a defina e proponha seu enfrentamento.
O termo saúde mental foi atribuído a aspectos ligados à doença (transtornos mentais e do desenvolvimento) ou a uma condição de risco/gravidade (violência sexual/doméstica), denotando uma visão essencialmente patológica. Assim, a saúde mental pode estar sendo entendida estritamente como um conjunto de condições de elevada gravidade, que deve gerar encaminhamento a níveis especializados de atenção. Esta concepção do termo parece reforçar a dicotomia saúde versus saúde mental constatada nas políticas de saúde brasileiras14.
Por outro lado, a análise demonstrou que a maioria dos documentos considera a gestação e o puerpério como experiências biopsicossociais, ou seja, influenciadas por fatores psicológicos/emocionais, sociais/relacionais e contextuais, para além dos biológicos/fisiológicos, sem, contudo, associá-los ao termo saúde mental. De fato, as principais diretrizes do SUS estabelecem um conceito ampliado de saúde, incorporando todos estes fatores7, em consonância com o modo de atenção psicossocial6. Isso parece evidenciar um olhar atento e integral para a gestação, o nascimento e a primeira infância. Neste sentido, os serviços de saúde têm papel imprescindível na transição para a parentalidade, pois, desde a gestação, a mulher e sua família vivenciam alterações de ordem física, psíquica e social15.
Contudo, em alguns dos documentos analisados, esta visão ampliada de saúde não incorporou aspectos psicológicos e sociais aos biológicos, apresentando apenas uma descrição teórica da importância dos primeiros. Por exemplo, a Diretriz Nacional de Assistência ao Parto Normal16 e a Norma Técnica sobre a Atenção Humanizada ao Abortamento17 destacam a interferência dos aspectos emocionais na percepção de dor da mulher. Isso parece indicar que a consideração da faceta psicológica do construto saúde estaria mais a serviço dos aspectos biológicos do que retratando uma compreensão biopsicossocial. Assim, as políticas não se traduzem em orientações claras sobre como incorporar os aspectos ligados à promoção da saúde mental à prática profissional nos serviços – com exceção de três documentos10,11,18. Isso dificulta a atenção e a atuação dos profissionais de saúde sobre essas questões.
Também o aspecto social/relacional, tão relevante na gestação e no nascimento, é abordado de forma mais teórica do que prática nos documentos analisados. A visão ampliada de saúde sobre esses acontecimentos traz o desafio de deslocar o foco das práticas de saúde de apenas um indivíduo doente, central no modelo biomédico, para um grupo de indivíduos inseridos em um contexto de vida e de relações (por exemplo, da gestante para a “família grávida”, em um contexto de vulnerabilidade social). Tais achados concordam com a afirmação de Böing e Crepaldi7 sobre a formação científica e as práticas profissionais ainda serem predominantemente pautadas no paradigma tradicional da ciência e no modelo de atenção biomédica, que favorecem a dicotomia saúde física versus mental, embora nos documentos se proponha um modelo abrangente e integral de compreensão da saúde. Conforme as autoras, esta dicotomia propicia a desumanização das práticas de saúde.
O termo humanização vem sendo utilizado frequentemente no âmbito da saúde, especialmente em relação ao nascimento e aos direitos reprodutivos19. Em análise documental do discurso oficial sobre humanização da assistência hospitalar, Deslandes19 apontou alguns significados do termo: oposição à violência; capacidade de oferecer atendimento de qualidade, articulando os avanços tecnológicos ao bom relacionamento; melhoria das condições de trabalho do cuidador, e ampliação do processo comunicacional, sendo esta sua diretriz central. No presente estudo, observou-se que o discurso da humanização tem ocupado um espaço vinculado à saúde mental no campo da gestação, do nascimento e da primeira infância, sobretudo com base na diretriz de atendimento de qualidade proposta por Deslandes19. Quando se promove atenção humanizada – ou seja, com escuta à usuária e consideração de sua opinião no processo decisório quanto à via de parto, por exemplo –, entende-se que um cuidado com as questões “emocionais e psicológicas” estaria também sendo ofertado. Essa premissa não é totalmente falsa; porém, assistência humanizada não é sinônimo de intervenção psicológica ou de cuidado em saúde mental20.
Possivelmente, na presença de uma assistência à saúde pautada exclusivamente nas questões biológicas, com sobrecarga de trabalho, falta de profissionais de saúde mental e lacunas na formação da equipe, o discurso da humanização tenha encontrado espaço para mesclar-se ao campo da saúde mental – ou mesmo substituí-lo. Embora surja como uma opção para uma perspectiva não patológica do cuidado em saúde mental, em contraponto à visão anteriormente descrita, a humanização não necessariamente é suficiente no manejo das questões emocionais/psicológicas de usuários e equipes. Apenas a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança13 apresentou distinção clara entre saúde mental e humanização, definindo esta última enquanto “qualificação das práticas de cuidado” e incluindo nessas práticas a atenção à saúde mental. Outras quatro21-24 das cinco Portarias não mencionaram a saúde mental, apenas a humanização.
Entende-se que a polissemia do conceito de humanização da assistência, bem como a definição imprecisa do termo saúde mental, somadas às dificuldades cotidianas enfrentadas pelos serviços, favorecem as dificuldades de delimitação das diferenças e semelhanças entre esses campos. Entretanto, por serem parcialmente sobrepostos, podem constituir suas identidades de forma complementar e gerar novas práticas integradoras19.
Buscando compreender os âmbitos de ação destes dois campos na atenção à gestação, ao nascimento e à primeira infância, propõe-se que a humanização, enquanto política transversal25, possa ocupar-se da experiência das mulheres, das famílias e dos bebês nos serviços, desde o âmbito concreto (ambiência) até o âmbito subjetivo (orientações e clareza nas regras e rotinas), comunicacional (consentimento informado, participação da gestante e sua família nos processos decisórios), relacional (acompanhantes como participantes ativos no cuidado), cultural (identificação e respeito às diferenças culturais de cuidado), temporal (respeito ao tempo da mulher, do acompanhante e do bebê) e laboral (capacitação dos profissionais sobre humanização, comunicação e acolhimento). Já em saúde mental, o cuidado às mulheres, às famílias e aos bebês nos serviços deve ocupar-se do âmbito curativo (identificação, tratamento e acompanhamento de dificuldades emocionais/psicológicas e/ou psiquiátricas e relacionais), preventivo (psicoeducação e orientação) e de promoção de saúde (espaços de diálogo, diminuição de estigmas).
A modificação das práticas atuais, ainda pautadas em um modelo de atenção focado no sintoma, é tarefa necessária, complexa e desafiadora para profissionais, instituições e gestores, por exigir a transposição do paradigma biomédico vigente. A superação da dicotomia saúde física-saúde mental, apontada como diretriz pelo Ministério da Saúde5, está relacionada ao conceito de integralidade do sujeito (que preconiza que a consideração de seus aspectos biológicos, psicológicos, sociais e contextuais nas ações de saúde) e da assistência (que recomenda ações combinadas de promoção, prevenção e recuperação da saúde)26.
Atores e práticas envolvidos no cuidado à saúde mental na gestação, no nascimento e na primeira infância
Quanto às práticas de cuidado em saúde mental, identificou-se, nos documentos: assistência/apoio psicológico; suporte emocional; acolhimento; psicoterapia; intervenção psicossocial; apoio matricial; encaminhamento a outros serviços (como CAPS e aqueles destinados a vítimas de violência); utilização de psicofármacos; internação psiquiátrica em hospital geral; visita domiciliar; ações educativas; espaço para manifestação de sentimentos; fortalecimento da rede de apoio; uso do genograma, e busca ativa para detecção precoce e promoção do bem-estar físico e emocional, com uma abordagem centrada na pessoa. É possível notar ampla variedade de práticas nos documentos, tanto curativas quanto preventivas e de promoção da saúde, contemplando a integralidade.
Entretanto, nem todas estas práticas são exclusivas do cuidado em saúde mental (por exemplo, visita domiciliar, apoio matricial, ações educativas), embora mencionadas nos documentos com este enfoque. Ainda, algumas ações de prevenção e promoção foram abordadas nos documentos de maneira inespecífica, como, por exemplo, “promoção do bem-estar físico e emocional” e “espaço para manifestação de sentimentos”. Pelo fato de a prevenção de agravos e a promoção da saúde serem campos de grande complexidade, entende-se que alguns documentos ministeriais deveriam discutir melhor esta questão, para efetivamente subsidiar a atuação profissional.
Boa parte das práticas de cuidado em saúde mental apareceu em documentos da Atenção Primária em Saúde (APS), parecendo confirmar a hipótese da complexidade invertida27, em que as ações de saúde mental teriam complexidade inversa àquelas de saúde clínica. Assim, na APS, residiriam as ações mais complexas e mais demandantes de tecnologias leves (humanas), enquanto no nível terciário essas intervenções em saúde mental seriam menos complexas. Como os documentos ligados à APS (Cadernos de Atenção Primária) buscam orientar os profissionais sobre ações e práticas neste contexto, podem ser mais detalhados que os demais –como as portarias ministeriais, por exemplo – em função disso.
Destaca-se que gestantes/puérperas e crianças foram majoritariamente apontadas como alvos das práticas de cuidado nas políticas analisadas. Historicamente, este marco do desenvolvimento individual e familiar está focado no binômio mãe-bebê e vinculado ao modelo biomédico28. Este foco tende a não considerar outros aspectos e atores igualmente importantes envolvidos nesse processo, como família ampliada, aspectos emocionais e culturais. Nesta direção, o Guia do Pré-Natal do Parceiro para Profissionais de Saúde28 objetiva qualificar as ações de cuidado ao incluir o parceiro da gestante, ampliando as visões tradicionais de família e parentalidade.
Em relação aos atores envolvidos no cuidado em saúde mental, encontrou-se que, para a maior parte das políticas, estes cuidados são responsabilidade de toda a equipe multidisciplinar. Esse aspecto mostra-se condizente com a literatura, pois a saúde mental não é um campo de atuação exclusivo de uma única profissão14. A colaboração interprofissional é essencial para promover atenção em saúde de qualidade no complexo mundo atual, assim como para diminuir os desafios enfrentados pelos sistemas de saúde29. Os pacientes precisam de um espectro de conhecimento que só pode ser encontrado em uma ampla gama de profissões da saúde. Dessa forma, a composição da equipe multidisciplinar influenciará na sua capacidade de abordar adequadamente tais questões.
É interessante destacar que a Diretriz Nacional de Assistência ao Parto Normal16 aborda a importância dos familiares e de outras fontes de apoio, para além da equipe hospitalar, enquanto coatores do cuidado nos serviços de saúde, aspecto pouco abordado nos demais documentos. Essa diretriz apresenta evidências científicas sobre o impacto positivo do apoio contínuo no processo de nascimento, proporcionado por pessoas da rede da gestante (familiares, amigos, doulas). Este apoio leva à diminuição da propensão à analgesia, do parto vaginal instrumentalizado e da cesariana, e ao aumento da satisfação no parto. Isso impõe novos desafios às equipes e aos serviços e gestores públicos, que devem não apenas autorizar a entrada de acompanhantes nas dependências dos serviços, como também orientá-los e integrá-los ao funcionamento e às rotinas institucionais.
Assim como na primeira categoria temática, também aqui verificou-se, em alguns documentos, práticas, como acolhimento, suporte emocional e escuta qualificada, relacionadas tanto ao cuidado em saúde mental quanto à humanização. Estes âmbitos podem se sobrepor parcialmente, em especial na gestação e no nascimento, conforme já discutido. Entretanto, conforme Correia20, a falsa percepção de que o apoio humanizado pode substituir a intervenção psicológica representa um obstáculo para a inserção da Psicologia nas instituições de saúde e o cuidado efetivo em saúde mental.
A Psicologia destaca-se como uma profissão fundamental ao cuidado em saúde mental na gestação, no nascimento e na primeira infância, em colaboração interprofissional. Entretanto, apenas dois textos analisados18,30 apontaram explicitamente a necessidade de esse profissional integrar as equipes de saúde. Esses documentos abordam a gestação de alto risco, parecendo indicar que a atuação do psicólogo estaria vinculada apenas a situações de maior gravidade clínica. A Psicologia tem inserção recente no setor saúde no Brasil (década de 1990), não havendo ainda uma definição clara do seu papel e das possibilidades de atuação em cada um dos níveis de atenção14, tanto por parte dos profissionais e gestores de saúde quanto dos próprios psicólogos.
Compreende-se a atuação do psicólogo nos serviços de saúde como fundamentada, sobretudo, pelo princípio da integralidade7. Isso significa que a Psicologia apresenta grande potencial de contribuição em ações preventivas e promotoras de saúde, o que justifica a sua inclusão em outros níveis da rede de atenção para além do terciário, em especial a APS. Desse modo, além de contribuir com a equipe de saúde para um olhar integral ao paciente, poderia auxiliar na conexão entre os campos da humanização e do cuidado em saúde mental, sem confundi-los ou sobrepô-los.
Faz-se pertinente a inclusão de atores de variadas profissões nas equipes responsáveis por compor e efetivar as políticas de saúde relacionadas à gestação, ao nascimento e à primeira infância. Isto pode favorecer a complexificação do posicionamento das políticas públicas, promovendo maior atenção aos aspectos psicológicos e relacionais, para além dos biológicos, como também a aproximação desse campo ao âmbito acadêmico. Tais aspectos podem qualificar as práticas de saúde pública brasileiras e permitir o alcance da integralidade.
Particularmente, a aproximação das políticas públicas de saúde ao campo da pesquisa científica foi o mote para a escrita deste artigo, em virtude da dificuldade das pesquisadoras de encontrar embasamento nas atuais políticas para a compreensão dos resultados de seus estudos sobre saúde mental na gestação, no parto e na primeira infância, apontando uma dificuldade de comunicação entre esses campos. Um dos desafios atuais da ciência é justamente a diminuição da lacuna entre políticas públicas e pesquisa31. Os pesquisadores precisam se preocupar com as políticas públicas, em especial na área da saúde, pois elas propiciam “traduzir” resultados de pesquisa em impactos positivos na sociedade. Por outro lado, as políticas públicas necessitam das pesquisas para definir posicionamentos e organizar ações e serviços de forma clara e planejada, evitando decisões baseadas em posições ideológicas e distantes da realidade.
Essa aproximação pode ser um caminho para subsidiar de forma mais concreta e baseada em evidências alguns termos genéricos identificados nos documentos analisados referentes às práticas em saúde mental, como “espaço para manifestação de sentimentos” e “promoção do bem-estar”. Nessa direção, algumas propostas, apesar de não mencionadas nos documentos analisados, merecem destaque, tais como a estratégia de prevenção em saúde mental na APS denominada Pré-Natal Psicológico (PNP)32. Por outro lado, no campo das políticas públicas, um exemplo exitoso dessa aproximação com a pesquisa é o projeto de lei da deputada federal Keiko Otta (PSB/SP), que objetivou estabelecer a obrigatoriedade de procedimentos relacionados à humanização do luto materno, como acomodação em ala diferente da maternidade e acompanhamento psicológico à mulher, em hospitais. Estas medidas visam ao acolhimento das famílias, pois estudos já demonstraram as dificuldades dos serviços de saúde para lidar com situações de perda gestacional33. No presente estudo, apenas três documentos11,17,18 abordaram diretamente a temática da perda gestacional. Para além disso, ações relacionadas ao abortamento induzido e à violência obstétrica ainda carecem de aproximação com a pesquisa.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A partir da análise de políticas públicas de saúde brasileiras referentes à gravidez, ao nascimento e à primeira infância, foi possível identificar que a saúde mental, quando abordada em documentos oficiais, tem sido entendida como ligada à patologia (transtornos psiquiátricos e do desenvolvimento) e à violência sexual/doméstica. Aspectos não psicopatológicos (fatores emocionais, psicológicos, afetivos ou subjetivos) têm sido alijados do campo da saúde mental, integrando principalmente o discurso de humanização do cuidado. Mesmo que parcialmente sobrepostos, estes campos precisam ter suas diferenças delimitadas, para não prejudicar a qualidade da atenção em saúde mental.
Quanto às práticas em saúde mental, os documentos analisados mencionaram uma variedade de ações, tanto curativas quanto preventivas e de promoção da saúde. No tocante aos atores, apesar de a maior parte das políticas afirmarem que a responsabilidade por esse cuidado é de todos os membros da equipe multiprofissional, a composição dessas equipes raramente foi discutida ou explicitada. Particularmente, percebeu-se uma inconsistência a respeito da presença do psicólogo e de como o seu trabalho pode ser incorporado nos serviços, denotando uma compreensão limitada dessa atuação. Entende-se que esse profissional pode auxiliar na delimitação e no atendimento das diretrizes dos campos da saúde mental e da humanização, proposta acima.
Os resultados desta análise, bem como a inserção das autoras na saúde pública por meio de pesquisas e atuação profissional, apontaram a necessidade de maior aproximação entre o campo das políticas públicas e da investigação científica, para qualificar as primeiras, especialmente quando se trata da gestação, do nascimento e da primeira infância. As ações de prevenção e promoção da saúde mental para esse público ainda parecem carecer de embasamento científico, como apresentado.
Em termos procedimentais, entende-se que a inexistência de uma ferramenta de busca unificada e de qualidade para localizar os documentos oficiais do governo brasileiro dificulta o acesso da população e dos profissionais às informações sobre saúde e às diretrizes que norteiam a assistência em saúde no País. A reunião de todos os documentos em um único diretório/repositório, com ferramenta de busca adequada, facilitaria este acesso.
Destaca-se a heterogeneidade dos documentos analisados (portarias, protocolos clínicos, ações programáticas) como limitação do estudo, pois nem todos objetivam discorrer sobre práticas de atuação e ações específicas em saúde mental. Embora a seleção dos documentos tenha sido guiada por critérios temáticos específicos, alinhados ao foco deste estudo, sugere-se que outras análises sejam realizadas sobre os mesmos, contemplando, por exemplo, aspectos relacionados ao cuidado humanizado no período gravídico-puerperal, a fim de destacar outros fatores implicados na assistência qualificada às famílias nesse momento importante do ciclo vital.
Ainda, estudos futuros poderiam ocupar-se das outras duas dimensões do processo de atenção psicossocial propostas por Amarante6 e que não foram objeto do presente estudo, a saber, as dimensões jurídico-política e sociocultural. Em relação à primeira, uma análise das legislações e normativas legais quanto aos direitos reprodutivos e um levantamento de processos judiciais neste contexto podem auxiliar na identificação de lacunas e limitações das leis relacionadas à saúde. Quanto à dimensão sociocultural, que diz respeito ao envolvimento da sociedade na discussão sobre saúde mental, com a finalidade principal de alterar o imaginário social e reduzir estigmas, sugere-se a análise das percepções sobre gestação e parentalidade em situações de risco (e.g. vulnerabilidade social, uso de substâncias e entrega à adoção).
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Como citar: Vescovi G, Flach K, Teodózio AM, Maia GN, Levandowski DC. Saúde mental na gestação, no nascimento e na primeira infância: análise crítica de políticas públicas brasileiras. Cad Saúde Colet, 2022; Ahead of Print. https://doi.org/10.1590/1414-462X202230040502
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Trabalho realizado na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) – Porto Alegre (RS), Brasil.
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Fonte de financiamento: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
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Datas de Publicação
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Publicação nesta coleção
28 Nov 2022 -
Data do Fascículo
Oct-Dec 2022
Histórico
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Recebido
16 Out 2020 -
Aceito
03 Fev 2021
