ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE LÉXICO: COMO ESTAS VARIAM SEGUNDO O SEXO E A IDADE?

Dias, Sofia Oliveira

doi:10.1590/1981-5794-e11749

Sofia Oliveira Dias

Universidade de Salamanca (USAL), Faculdade de Filología. Salamanca - Espanha. sofiadias@usal.es.

https://orcid.org/0000-0002-4451-4092

Figuras (2)
Tabelas (9)

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Gráfico 1
Variação dos dados em função da variável sexo Como aprende melhor as palavras?

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Gráfico 2
Variação dos dados em função da variável idade Como aprende melhor as palavras?

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Tabela 1
Fatores que dificultam a aprendizagem de léxico

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Tabela 2
Estratégias usadas na memorização palavras

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Tabela 3
As cinco estratégias mais usadas pelos informantes em função da variável sexo

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Quadro 1
Grupos de informantes segundo a faixa etária

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Tabela 4
Estratégias mais usadas pelos informantes em função da variável idade

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Titulación: ________________ Edad: ________________ Lugar de nacimiento: ________________ Sexo: M F ¿Hace cuánto estudia portugués?: ________________

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Estrategias Muy bien Bien Regular Mal No lo sé H M H M H M H M H M Cuando las escribo. 51,4% 51,2% 37,1% 44,2% 11,4% 4,7% Cuando las oigo muchas veces. 48,6% 48,8% 48,6% 41,9% 2,9% 9,3% Cuando las repito en voz alta. 25,7% 30,2% 51,4% 58,,1% 17,1% 9,3% 5,7% Cuando las veo escritas. 20% 18,6% 31,4% 55,8% 42,9% 23,35% 4,7% Cuando las agrupo en familias de palabras, en campos semánticos, según la categoría a la que pertenecen, etc. 14,3% 9,3% 34,3% 41,9% 34,3% 32,6% 4,7% 14,3% 7% Cuando las inserto en un contexto. 31,4% 30,2% 45,7% 51,2% 22,9% 18,6% Cuando pregunto o alguien me pregunta por su significado. 22,9% 9,3% 37,1% 51,2% 28,6% 34,9% 8,6% 2,3% 2,9% Cuando las utilizo al hablar. 54,3% 60,5% 45,7% 25,65% 11,6% 2,3% Cuando las asocio a una imagen. 45,7% 41,9% 40% 32,6% 11,4% 23,3% 2,3% Cuando las busco en un diccionario. 17,1% 11,6% 22,9% 23,35% 51,4% 60,5% 8,6% 2,3% 2,3% Cuando las traduzco a mi lengua. 8,6% 9,3% 25,7% 48,8% 57,1% 32,6% 2,9% 7% 2,9% Cuando las asocio a otras palabras. 8,6% 11,6% 60% 60,5% 28,6% 23,3% 2,3% 2,3% Cuando las relaciono con experiencias vividas. 20% 39,5% 42,9% 18,6% 31,4% 32,6% 2,9% 2,3% 2,9% Cuando hago fichas. 4,7% 28,6% 23,3% 40% 46,5% 8,6% 7% 17,1% 11,6% Cuando toco o huelo los objetos que designan. 2,9% 11,6% 11,4% 9,3% 31,4% 30,2% 11,4% 9,3% 34,3% 32,6% Cuando aparecen acompañadas de un dibujo, gráfico, etc. 28,6% 34,9% 42,9% 46,5% 22,9% 16,3% 2,9% Legenda: H= Homens; M= Mulheres

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< 20 anos 21-30 anos 31-40 anos 41-50 anos > 51 anos Cuando las escribo. 100% 97% 85% 83% 92% Cuando las oigo muchas veces. 100% 93% 100% 100% 92% Cuando las repito en voz alta. 100% 90% 70% 83% 77% Cuando las veo escritas. 80% 60% 45% 83% 85% Cuando las agrupo en familias de palabras, en campos semánticos, según la categoría a la que pertenecen, etc. 60% 60% 35% 50% 46% Cuando las inserto en un contexto. 80% 83% 75% 67% 77% Cuando pregunto o alguien me pregunta por su significado. 80% 53% 55% 67% 69% Cuando las utilizo al hablar. 60% 97% 95% 100% 92% Cuando las asocio a una imagen. 80% 87% 80% 50% 69% Cuando las busco en un diccionario. 20% 30% 30% 33% 62% Cuando las traduzco a mi lengua. 20% 53% 55% 50% 31% Cuando las asocio a otras palabras. 60% 80% 60% 83% 62% Cuando las relaciono con experiencias vividas. 40% 60% 60% 50% 69% Cuando hago fichas. 40% 37% 35% 17% 31% Cuando toco o huelo los objetos que designan. 0 23% 15% 0 15% Cuando aparecen acompañadas de un dibujo, gráfico, etc. 80% 80% 65% 83% 77%

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Situación Sí No A veces H M H M H M ¿Si los compra, lee u oye su nombre en una tienda? 76,5% 62,8% 5,9% 7% 17,9% 30,2% ¿Si lee u oye su nombre en la clase? 59% 62,8% 2,9% 11,6% 38,2% 25,6% ¿Si también puede tocarlos, olerlos y probarlos? 40% 36,6% 34,3% 39% 25,7% 24,4% ¿Si se apunta su nombre? 51,4% 73,2% 17,1% 2,4% 31,1% 24,4% ¿Si repite su nombre en voz alta? 51,4% 71,4% 14,3% 34,3% 28,6% ¿Si son alimentos que ya conoce en su lengua materna? 62,5% 69% 12,5% 7,1% 2,5% 23,8% ¿Si los relaciona con una situación o una persona? 38,2% 40,5% 26,5% 26,2% 35,3% 28,6%

Fatores que dificultam a aprendizagem de léxico
Homens	Mulheres
- os falsos amigos	- as semelhanças com a língua materna
- as semelhanças com a língua materna	- as diferenças com a língua materna
- as diferenças com a língua materna	- os falsos amigos
- as interferências da língua materna	- as interferências da língua materna
- falta de tempo/ memória	– falta de tempo/ memória/ conhecimento prévio/ prática – cansaço

Memorizar novas palavras na LE
Homens	Mulheres
- repetição constante	- associação (contexto, palavras parecidas, imagens…)
- associação (contexto, palavras parecidas, imagens…)	- repetição constante
- escrita	- escrita/ leitura/ tradução

Como aprende melhor as palavras ?…
	Mulheres	Homens
1°	quando as escrevo	quando as uso para falar
2°	quando as ouço	quando as ouço
3°	quando as repito em voz alta	quando as escrevo
4°	quando as uso para falar	quando as associo a uma imagem
5°	quando as introduzo num contexto	quando as repito em voz alta/ quando as introduzo num contexto

Grupos de informantes	1	2	3	4	5
Idades	< 20 anos (18-20)	21 - 30 anos	31 - 40 anos	41 - 50 anos	> 51 anos (51- 62)
N° de informantes	5	30	20	6	13

Como aprende melhor as palavras ?…
Idades/Estratégias	Grupo 1	Grupo 2	Grupo 3	Grupo 4	Grupo 5
Idades/Estratégias	< 20 anos	21- 30 anos	31- 40 anos	41- 50 anos	> 51 anos
quando as escrevo	1°	1°	3°	2°	1°
quando as ouço muitas vezes	1°	2°	1°	1°	1°
quando as repito em voz alta	1°	3°	6°	2°	3°
quando as uso para falar	3°	1°	2°	1°	1°
quando as vejo escritas	2°			2°	2°
quando pergunto pelo significado a alguém	2°			3°	4°
quando aparecem acompanhadas de um desenho	2°	6°		2°	3°
quando as agrupo em famílias de palavras…	3°			4°
quando as associo a uma imagem	2°	4°	4°	4°	4°
quando as associo a outras palavras	3°	6°		2°	5°
quando as introduzo num contexto		5°	5°	3°	3°
quando as relaciono com experiências vividas				4°	4°
quando as traduzo para a LM				4°
quando as procuro no dicionário					5°

Estrategias	Muy bien		Bien		Regular		Mal		No lo sé
Estrategias	H	M	H	M	H	M	H	M	H	M
Cuando las escribo.	51,4%	51,2%	37,1%	44,2%	11,4%	4,7%
Cuando las oigo muchas veces.	48,6%	48,8%	48,6%	41,9%	2,9%	9,3%
Cuando las repito en voz alta.	25,7%	30,2%	51,4%	58,,1%	17,1%	9,3%	5,7%
Cuando las veo escritas.	20%	18,6%	31,4%	55,8%	42,9%	23,35%		4,7%
Cuando las agrupo en familias de palabras, en campos semánticos, según la categoría a la que pertenecen, etc.	14,3%	9,3%	34,3%	41,9%	34,3%	32,6%		4,7%	14,3%	7%
Cuando las inserto en un contexto.	31,4%	30,2%	45,7%	51,2%	22,9%	18,6%
Cuando pregunto o alguien me pregunta por su significado.	22,9%	9,3%	37,1%	51,2%	28,6%	34,9%	8,6%	2,3%	2,9%
Cuando las utilizo al hablar.	54,3%	60,5%	45,7%	25,65%		11,6%				2,3%
Cuando las asocio a una imagen.	45,7%	41,9%	40%	32,6%	11,4%	23,3%				2,3%
Cuando las busco en un diccionario.	17,1%	11,6%	22,9%	23,35%	51,4%	60,5%	8,6%	2,3%		2,3%
Cuando las traduzco a mi lengua.	8,6%	9,3%	25,7%	48,8%	57,1%	32,6%	2,9%	7%	2,9%
Cuando las asocio a otras palabras.	8,6%	11,6%	60%	60,5%	28,6%	23,3%		2,3%		2,3%
Cuando las relaciono con experiencias vividas.	20%	39,5%	42,9%	18,6%	31,4%	32,6%	2,9%	2,3%	2,9%
Cuando hago fichas.		4,7%	28,6%	23,3%	40%	46,5%	8,6%	7%	17,1%	11,6%
Cuando toco o huelo los objetos que designan.	2,9%	11,6%	11,4%	9,3%	31,4%	30,2%	11,4%	9,3%	34,3%	32,6%
Cuando aparecen acompañadas de un dibujo, gráfico, etc.	28,6%	34,9%	42,9%	46,5%	22,9%	16,3%	2,9%

	< 20 anos	21-30 anos	31-40 anos	41-50 anos	> 51 anos
Cuando las escribo.	100%	97%	85%	83%	92%
Cuando las oigo muchas veces.	100%	93%	100%	100%	92%
Cuando las repito en voz alta.	100%	90%	70%	83%	77%
Cuando las veo escritas.	80%	60%	45%	83%	85%
Cuando las agrupo en familias de palabras, en campos semánticos, según la categoría a la que pertenecen, etc.	60%	60%	35%	50%	46%
Cuando las inserto en un contexto.	80%	83%	75%	67%	77%
Cuando pregunto o alguien me pregunta por su significado.	80%	53%	55%	67%	69%
Cuando las utilizo al hablar.	60%	97%	95%	100%	92%
Cuando las asocio a una imagen.	80%	87%	80%	50%	69%
Cuando las busco en un diccionario.	20%	30%	30%	33%	62%
Cuando las traduzco a mi lengua.	20%	53%	55%	50%	31%
Cuando las asocio a otras palabras.	60%	80%	60%	83%	62%
Cuando las relaciono con experiencias vividas.	40%	60%	60%	50%	69%
Cuando hago fichas.	40%	37%	35%	17%	31%
Cuando toco o huelo los objetos que designan.	0	23%	15%	0	15%
Cuando aparecen acompañadas de un dibujo, gráfico, etc.	80%	80%	65%	83%	77%

Situación	Sí		No		A veces
Situación	H	M	H	M	H	M
¿Si los compra, lee u oye su nombre en una tienda?	76,5%	62,8%	5,9%	7%	17,9%	30,2%
¿Si lee u oye su nombre en la clase?	59%	62,8%	2,9%	11,6%	38,2%	25,6%
¿Si también puede tocarlos, olerlos y probarlos?	40%	36,6%	34,3%	39%	25,7%	24,4%
¿Si se apunta su nombre?	51,4%	73,2%	17,1%	2,4%	31,1%	24,4%
¿Si repite su nombre en voz alta?	51,4%	71,4%	14,3%		34,3%	28,6%
¿Si son alimentos que ya conoce en su lengua materna?	62,5%	69%	12,5%	7,1%	2,5%	23,8%
¿Si los relaciona con una situación o una persona?	38,2%	40,5%	26,5%	26,2%	35,3%	28,6%

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RESUMO: