Brazilian version of the CHOP INTEND scale: cross-cultural adaptation and validation

Alves, Renalli Manuella Rodrigues; Calado, Alessandra Paula de Melo; Van Der Linden, Vanessa; Bello, Maria Aparecida Ferreira Chaves; Andrade, Lívia Barboza de

doi:10.1055/s-0043-1772832

Renalli Manuella Rodrigues Alves Address for correspondence Renalli Manuella Rodrigues Alves (email: renalli@hotmail.com)

conceptualization

methodology

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data collection

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writing-review and editing

discussed the results and contributed to the final manuscript

Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, Pós-graduação em Saúde Integral, Recife PE, Brazil.

Hospital Otávio de Freitas, Departamento de Reabilitação, Recife PE, Brazil.

https://orcid.org/0000-0001-8410-5341

Alessandra Paula de Melo Calado

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discussed the results and contributed to the final manuscript

Hospital Maria Lucinda/Rarus, Serviço de Doenças Raras, Recife PE, Brazil.

Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciências da Saúde, Recife PE, Brazil.

https://orcid.org/0000-0001-9181-0209

Vanessa Van Der Linden

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critical review

discussed the results and contributed to the final manuscript

Hospital Maria Lucinda/Rarus, Serviço de Doenças Raras, Recife PE, Brazil.

Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciências da Saúde, Recife PE, Brazil.

https://orcid.org/0000-0003-1641-9386

Maria Aparecida Ferreira Chaves Bello

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discussed the results and contributed to the final manuscript

Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Ciências da Saúde, Recife PE, Brazil.

Associação de Assistência à Criança Deficiente, Serviço de Fisioterapia, Recife PE, Brazil.

https://orcid.org/0000-0002-5476-0764

Lívia Barboza de Andrade

conceptualization

methodology

formal analysis

writing-original draft

writing-review and editing

discussed the results and contributed to the final manuscript

Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, Pós-graduação em Saúde Integral, Recife PE, Brazil.

https://orcid.org/0000-0002-5647-1835

Address for correspondence Renalli Manuella Rodrigues Alves (email: renalli@hotmail.com)

Conflict of Interest

The authors have no conflict of interest to declare.

Item	Original version	PTV1	PTV2	STV
1, 2	Observe throughout testing	Observe durante o teste	Observar através do teste	Observe durante o teste
1	Antigravity shoulder movement	Movimento do ombro antigravidade	Movimento antigravitacional do ombro	Movimento antigravitacional do ombro
1	Achieves elbow off surface	Alcança cotovelo sem apoio fora da superfície	Consegue retirar o cotovelo da superfície	Consegue retirar o cotovelo da superfície
1	Achieves hand and forearm off surface	Alcança mão e antebraço sem apoio em superfície	Consegue retirar a mão e o antebraço da superfície	Consegue retirar a mão e o antebraço da superfície
2	Antigravity hip movement	Movimento do quadril antigravidade	Movimento antigravitacional do quadril	Movimento antigravitacional do quadril
2	Achieves feet and knees off surface	Alcança pés e joelhos sem apoio em superfície	Consegue retirar os joelhos e os pés da superfície	Consegue retirar os joelhos e os pés da superfície
2	Antigravity hip adduction/internal rotation	Movimento do quadril adução/rotação interna antigravidade	Movimento antigravitacional de adução e rotação interna	Movimento antigravitacional de adução e rotação interna do quadril
2	Knees off surface	Joelhos sem apoio em superfície	Joelhos fora da superfície	Joelhos fora da superfície
2	Active gravity eliminated knee movement	Movimento ativo do joelho com gravidade eliminada	Movimento do joelho sem ação da gravidade	Movimento ativo do joelho sem ação da gravidade
3	Hand grip	Força do aperto de mão	Garra da mão	Força do aperto de mão
3	Grip strength: place finger in palm and lift until shoulder comes off surface observe when infant loses grasp	Observar quando a criança perde a aderência.	Observe quando a criança começa a perder força na garra.	Observe quando a criança começa a perder a força de preensão manual.
4	Turns head part way back to midline	Gira a cabeça parte da volta para a linha média	Vira a cabeça até metade do caminho para a linha média	Vira a cabeça até parte do caminho de volta para a linha média
6	Elicited from	Iniciado com	Observado a partir de	Iniciado a partir de
6	To allow infant to attempt to derotate body	Para permitir que a criança tente derrotar o corpo	Para permitir que a criança tente sair da rotação do corpo	Para permitir que a criança tente rodar o corpo
6, 7	Roll away from the side tested	Rolar para o outro lado	Rolar para longe do lado testado	Rolar para longe do lado testado
7	Allow infant to derotate	Permitindo que a criança gire.	Permite a criança a sair da rotação	Permite a criança a sair da rotação
7	Head righting	Alinhamento lateral da cabeça	Endireitamento lateral da cabeça	Endireitamento lateral da cabeça
8	Restrain lower arm if needed	Mantenha o braço para baixo se necessário	Conter braço para baixo se necessário	Conter o braço inferior se necessário
8	Prompt reach for a toy presented at arm's length at shoulder level	Alcança um brinquedo levando os braços na altura do nível dos ombros	Imediatamente tenta alcançar um brinquedo no comprimento dos braços no nível do ombro	Alcança prontamente um brinquedo apresentado no comprimento do braço no nível do ombro.
8	Clears hand from surface with antigravity arm movement	Tira a mão da superfície com o braço se movimentando anti-gravidadeie	Libera a mão da superfície com movimento antigravitacional do braço	Libera a mão da superfície com movimento antigravitacional do braço
9	Shoulder flexion and elbow flexion	Ombro flexionado e cotovelo flexionado	Flexão do ombro e flexão do cotovelo	Flexão do ombro e flexão do cotovelo
10	Sitting in lap or over edge of mat with head and trunk support 20° recline	Sentado no colo ou no tapete com a cabeça e o suporte do troco com 20° reclinado	Senta no colo ou na borda do tablado com suporte na cabeça e no tronco 20 graus de reclíneo	Sentado no colo ou na borda do tablado com suporte na cabeça e no tronco reclinado em 20 graus
10	Tickle plantar surface of foot	Uma superfície que gere cócegas leves nos pés	Fazer cosquinha na superfície plantar do pé ou gentilmente belisca o dedo do pé	Fazer cócegas na superfície plantar do pé
11	Facing outward	Enfrentando para fora	Olhando para frente	Virado para a frente
11	Stroke the foot or pinch the toe	Acaricie ou belisque o dedo do pé	Toca o pé ou belisca o dedo do pé	Tocar o pé ou beliscar o dedo do pé
12	Place the infant in ring sit with head erect and assistance given at the shoulders (front and back).	Coloque o bebê num carregador, sente-se com a cabeça ereta e apoiada nos ombros (frente e costas).	Colocar a criança sentada em anel com a cabeça ereta e dando assistência nos ombros (na frente e atrás).	Colocar a criança sentada em anel com a cabeça ereta e dar assistência nos ombros (na frente e atrás).
12	May delay scoring a grade of 1 and 4 until end of test	Pode atrasar numa escala 1 e 4 até fim do teste	Pode atrasar numa escala 1 e 4 até fim do teste	Pode haver um atraso no escore dos graus 1 e 4 até o final do teste
12	Attains head upright from flexion and turns head side to side	Realiza a flexão da cabeça e dá voltas com a cabeça de um lado para o outro	Alcança a cabeça na vertical partindo da flexão e gira a cabeça de um lado para outro	Alcança a cabeça na vertical partindo da flexão e gira a cabeça de um lado para outro
12	Bobbing head control	Dificuldade para controlar da cabeça	Controle instável com a cabeça balançando	Controle instável com a cabeça balançando
12	Head hangs	A cabeça trava	A cabeça fica pendurada	A cabeça fica pendurada
13.14	Score with item	Junto com a pontuação do item	Fazer o escore com o item	Fazer o escore com o item
15.16	Held in one hand upper abdomen	Com uma mão parada no abdômen.	Mantido por uma mão no abdômen superior	Mantido por uma mão no abdômen superior
15	Stroke along spine from neck to sacrum	Leve a cabeça ao longo da coluna, desde o pescoço ao sacro	Leve a cabeça ao longo da coluna, desde o pescoço ao sacro	Tocar ao longo da coluna do pescoço até o sacro
16	Spinal Incurvation	Curvatura espinhal	Curvamento da Coluna	Curvatura espinhal
16	Stroke right then left thoracolumbar paraspinals	Acertar a coluna à direita e depois à esquerda e depois deixá-la reta.	Movimentar paraespinhais toracolombares para a direita e para a esquerda	Tocar paraespinhais toracolombares à direita e à esquerda.
16	Tickle abdomen or foot or tilt in infants with integrated Galant	Fazer cócegas no abdômen ou no pé da criança, com inclinação integrada Galant	Estimula abdomen ou pé, ou inclina a criança com Galant integrado	Fazer cocégas no abdômen ou nos pés ou inclinar a criança com um Galant integrado

Item / experts	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	CVI
1	4	4	4	4	3	4	3	4	4	4	1
2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
3	3	4	4	3	4	3	4	3	3	4	1
4	4	4	4	4	4	3	4	4	4	4	1
5	4	4	3	3	3	4	4	3	3	4	1
6	3	3	3	3	3	3	4	3	3	4	1
7	4	3	4	3	4	3	3	3	3	4	1
8	4	3	4	4	4	4	4	4	3	4	1
9	4	4	3	4	3	3	3	4	4	4	1
10	4	4	4	3	4	3	4	4	4	4	1
11	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
12	3	3	2	3	4	3	3	3	2	4	0.8
13	4	4	4	3	4	4	4	4	4	4	1
14	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
15	4	4	4	3	3	4	3	3	3	4	1
16	3	4	3	4	2	4	3	3	3	4	0.9

Patient	Sex	Number of copies of SMN2	Age (months old)
1	M	2	79
2	F	3	20
3	M	3	17
4	M	2	11
5	M	2	32
6	M	3	19
7	F	2	6
8	M	2	3
9	M	2	9
10	M	2	8
11	M	2	4
12	M	2	10
13	F	2	6

Patient	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Researchers	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C	A	B	C
Items
1	2	2	2	2	2	2	3	3	3	3	3	3	2	2	2	2	2	2	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	4	4	4	4	4	4	3	3	3
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4	2	2	2	2	2	2	4	4	4	4	4	4	0	4	4	2	2	2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
5	4	4	4	0	0	0	2	2	2	4	4	4	0	0	0	2	2	2	2	2	2	4	4	4	0	0	0	0	0	0	4	4	4	0	0	0	0	0	0
6	1	1	0	0	0	0	1	1	1	2	2	2	1	1	1	0	0	0	2	2	2	1	1	1	2	2	2	1	2	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2
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10	2	2	2	0	0	0	1	1	1	2	2	2	0	0	0	0	0	0	2	2	2	1	1	1	2	2	2	0	0	0	4	4	4	4	4	4	4	4	4
11	0	2	0	0	0	0	3	3	3	NPT	NPT	NPT	2	2	2	0	0	0	2	2	2	2	2	2	3	3	3	2	2	2	3	3	3	3	3	3	0	1	2
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SCORE	17	20	17	5	5	5	23	23	23	42	41	42	7	11	11	7	7	7	26	26	26	25	25	25	30	30	30	17	18	17	44	44	44	44	44	41	31	32	31

[1] Address for correspondence Renalli Manuella Rodrigues Alves (email: renalli@hotmail.com)

Brasil

Brasil

Brazilian version of the CHOP INTEND scale: cross-cultural adaptation and validation

Versão brasileira da escala CHOP INTEND: adaptação transcultural e validação

Abstract

Background

Objective

Methods

Results

Conclusion

Item / experts	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	CVI
1	4	4	4	4	3	4	3	4	4	4	1
2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
3	3	4	4	3	4	3	4	3	3	4	1
4	4	4	4	4	4	3	4	4	4	4	1
5	4	4	3	3	3	4	4	3	3	4	1
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7	4	3	4	3	4	3	3	3	3	4	1
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12	3	3	2	3	4	3	3	3	2	4	0.8
13	4	4	4	3	4	4	4	4	4	4	1
14	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
15	4	4	4	3	3	4	3	3	3	4	1
16	3	4	3	4	2	4	3	3	3	4	0.9

Patient	Sex	Number of copies of SMN2	Age (months old)
1	M	2	79
2	F	3	20
3	M	3	17
4	M	2	11
5	M	2	32
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8	M	2	3
9	M	2	9
10	M	2	8
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12	M	2	10
13	F	2	6

Item / experts	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	CVI
1	4	4	4	4	3	4	3	4	4	4	1
2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
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11	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
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13	4	4	4	3	4	4	4	4	4	4	1
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16	3	4	3	4	2	4	3	3	3	4	0.9

Patient	Sex	Number of copies of SMN2	Age (months old)
1	M	2	79
2	F	3	20
3	M	3	17
4	M	2	11
5	M	2	32
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10	M	2	8
11	M	2	4
12	M	2	10
13	F	2	6

Item / experts	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	CVI
1	4	4	4	4	3	4	3	4	4	4	1
2	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	1
3	3	4	4	3	4	3	4	3	3	4	1
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10	4	4	4	3	4	3	4	4	4	4	1
11	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
12	3	3	2	3	4	3	3	3	2	4	0.8
13	4	4	4	3	4	4	4	4	4	4	1
14	4	4	4	4	4	4	4	4	3	4	1
15	4	4	4	3	3	4	3	3	3	4	1
16	3	4	3	4	2	4	3	3	3	4	0.9

Patient	Sex	Number of copies of SMN2	Age (months old)
1	M	2	79
2	F	3	20
3	M	3	17
4	M	2	11
5	M	2	32
6	M	3	19
7	F	2	6
8	M	2	3
9	M	2	9
10	M	2	8
11	M	2	4
12	M	2	10
13	F	2	6