Evidências de validade da versão brasileira da <i>Critical Thinking Disposition Scale</i>

Luiz, Franciane Silva; Leite, Isabel Cristina Gonçalves; Carvalho, Pedro Henrique Berbert de; Püschel, Vilanice Alves de Araújo; Braga, Luciene Muniz; Dutra, Herica Silva; Sanhudo, Nádia Fontoura; Carbogim, Fábio da Costa

doi:10.37689/acta-ape/2021AO00413

Acessibilidade / Reportar erro

Brasil

Acta Paulista de Enfermagem

Español English

Brasil

Español English

sumário « anterior atual seguinte »

Sumário

Artigo Original • Acta Paul Enferm. 34 • 2021 • https://doi.org/10.37689/acta-ape/2021AO00413 copiar

Evidências de validade da versão brasileira da Critical Thinking Disposition Scale

Evidencias de validez de la versión brasileña de la Critical Thinking Disposition Scale

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumo

Objetivo:

Realizar a tradução, adaptação cultural, análise de evidências de validade e confiabilidade da Critical Thinking Disposition Scale para o português do Brasil.

Métodos:

Estudo metodológico que envolveu tradução inicial, síntese das traduções, retrotradução, avaliação por comitê de especialistas (evidências de validade de conteúdo), pré-teste e envio aos desenvolvedores para avaliação. Após essa etapa foi ainda realizada a avaliação de evidências de validade baseadas na estrutura interna do instrumento e de confiabilidade.

Resultados:

A versão final da escala obteve coeficiente de validade de conteúdo com variação entre 0,88 e 0,96 para os itens. O tempo de aplicação variou entre 11 e 20 minutos. Análise fatorial exploratória indicou estrutura interna formada por um único fator com cargas fatoriais adequadas para todos os itens, bem como boa correlação item-total. O instrumento apresentou adequada evidência de confiabilidade (coeficiente Ômega) igual a 0,79.

Conclusão:

O instrumento foi traduzido, adaptado, possui evidências de validade de conteúdo, de validade baseada na estrutura interna do instrumento e confiabilidade adequadas à cultura brasileira.

Descritores
Educação em enfermagem; Estudantes; Psicometria; Pensamento; Atitude do pessoal de saúde

Item	CVC item
a. Eu frequentemente estou à procura de novas ideias	0,88
b. Eu frequentemente uso novas ideias para definir (ou modificar) a maneira como faço as coisas	0,92
c. Eu utilizo mais do que uma fonte para encontrar informações	0,96
d. É importante justificar as escolhas que eu faço	0,92
e. É importante compreender o ponto de vista de outras pessoas com relação a um determinado assunto	0,92
f. Eu normalmente penso sobre as várias consequências de uma decisão antes de agir	0,92
g. Eu, durante uma discussão, normalmente tento pensar no contexto geral	0,88
h. Às vezes, eu encontro um bom argumento que contesta algumas das minhas convicções mais fortes	0,88
i. Eu normalmente verifico a credibilidade das fontes de informação antes de fazer julgamentos	0,96
j. Eu frequentemente reavalio minhas experiências para que eu possa aprender com elas	0,88
k. Eu frequentemente penso sobre minhas ações para ver se eu posso melhorá-las	0,88
CVC global	0,91

Itens	Autovalores	Variância explicada por fator (%)	Correlação item-total	Solução fatorial inicial (λ)		Solução fatorial final (λ)
Itens	Autovalores	Variância explicada por fator (%)	Correlação item-total	Fator 1	Fator 2	Solução fatorial final (λ)
a	3,585	32,59	0,39	0,01	0,79	0,51
b	1,352	12,29	0,47	0,23	0,65	0,59
c	0,987	8,98	0,40	0,08	0,71	0,52
d	0,903	8,21	0,38	0,40	0,28	0,49
e	0,846	7,70	0,39	0,56	0,12	0,50
f	0,768	6,98	0,43	0,76	-0,04	0,56
g	0,669	6,08	0,52	0,72	0,14	0,64
h	0,552	5,02	0,39	0,33	0,40	0,50
i	0,490	4,45	0,50	0,33	0,59	0,63
j	0,460	4,18	0,51	0,64	0,24	0,65
k	0,388	3,52	0,52	0,63	0,28	0,66

Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo R. Napoleão de Barros, 754, 04024-002 São Paulo - SP/Brasil, Tel./Fax: (55 11) 5576 4430 - São Paulo - SP - Brazil
E-mail: actapaulista@unifesp.br

Acompanhe os números deste periódico no seu leitor de RSS

[1] Autor correspondente Fábio da Costa Carbogim Email: fabiocarbogim@gmail.com