A Conexão com a Natureza em adultos de referência para crianças

Paz, Damaris Teixeira; Zacarias, Elisa Ferrari Justulin; Higuchi, Maria Inês Gasparetto

doi:10.1590/1809-4422asoc20200013r1vu2022L2AO

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Sumário

Artigo Original • Ambient. soc. 25 • 2022 • https://doi.org/10.1590/1809-4422asoc20200013r1vu2022L2AO copiar

A Conexão com a Natureza em adultos de referência para crianças

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Resumo

As experiências positivas com a natureza durante a infância são um forte preditor da Conexão com a Natureza (CN) ao longo da vida, a qual tem forte fator explicativo de bem-estar integral e comportamento pró-ambiental. O objetivo deste estudo foi verificar o nível de CN de adultos e a frequência com que promovem o contato com a natureza às crianças sob seus cuidados. O protocolo de pesquisa incluiu duas escalas de CN, questões sobre contato com a natureza e dados sociodemográficos. Participaram do estudo 58 pais/mães e 150 docentes da educação básica de escolas públicas de Manaus-AM. Os resultados mostraram que a área de formação, a faixa etária e frequência de contato com áreas verdes desses adultos são significativos para diferenciar seus níveis de CN. A área de formação também é um fator importante para determinar a frequência com que os pais/mães e docentes levam as crianças a áreas verdes.

Palavras-chave:
Contato com a natureza; Infância; Conexão com a natureza; Genitores, Docentes

Itens ECN	Média	dp
Muitas vezes me sinto unido à natureza ao meu redor.	3,9	0,9
Eu penso na natureza como uma comunidade da qual eu faço parte.	4,3	0,8
Eu reconheço e aprecio a inteligência dos outros seres vivos.	4,4	0,9
Quando eu penso na minha existência, eu me imagino como parte de um grande ciclo da vida.	4,6	0,6
Eu sinto uma identificação com as plantas e os animais.	4,2	0,8
Eu sinto que pertenço à Terra tanto quanto ela pertence a mim.	4,2	0,9
Eu tenho um entendimento claro de como minhas ações afetam à natureza.	4,6	0,7
Com frequência, me sinto parte da teia da vida.	4,4	0,8
Eu sinto que todos os habitantes da Terra, humanos e não humanos compartilham a mesma força vital.	4,0	0,8
Assim como uma árvore faz parte da floresta, eu me sinto parte da natureza.	4,3	0,7
Muitas vezes eu sinto que sou apenas uma pequena parte da natureza, e que não sou mais importante que a grama ou os pássaros.	3,5	1,3

	INS		ECN
	M	dp	M	dp
Pai/mãe	4,3*	1,3	4,2	0,5
Docente	5,0*	1,7	4,2	0,4
Ensino médio	4,2*	1,3	4,0	0,4
Ensino superior	4,9*	1,7	4,2	0,5
C. Exatas	5,2	1,4	4,2	0,5
C. Humanas	4,7	1,8	4,2*	0,5
C. Biológicas	5,3	1,5	4,4*	0,3
Interdisciplinar	5,7	1,5	4,7	0,2
23 a 29 anos	4,5	1,5	4,2	0,4
30 a 39 anos	4,3*	1,6	4,1*	0,5
40 a 49 anos	5,4*	1,4	4,3*	0,4
50 a 61 anos	5,2	2,0	4,3	0,6
Sempre passeio em áreas verdes	5,5**	1,5	4,4**	0,4
Às vezes passeio em áreas verdes	4,5**	1,5	4,2*	0,5
Raramente passeio em áreas verdes	4,2**	1,9	4,0**	0,4
Sempre brinquei ao ar livre	5,0*	1,6	4,2	0,4
Às vezes brinquei ao ar livre	3,9*	1,5	4,0	0,5
Raramente brinquei ao ar livre	4,1	1,7	4,1	0,5

Frequência de contatos proporcionados	INS		ECN
	M	dp	M	dp
Sempre levo as crianças a áreas verdes	5,2	1,3	4,3	0,4
Às vezes levo as crianças a áreas verdes	4,8	1,5	4,3	0,5
Raramente levo as crianças a áreas verdes	4,8	1,8	4,2	0,5

	Levo meus alunos/as ou filhos/as a áreas verdes
	N	Raramente	Ás vezes	Sempre
Ensino Médio	15	6,7%	60%	33,3%
Exatas	27	81,5%	14,8%	3,7%
Humanas	121	10,7%	24%	65,3%
Biológicas	42	40,5%	50%	9,5%
Interdisciplinar	3	0	33,3%	66,7%
Docente	150	74%	22,7%	3,3%
Pais/mães	58	13,8%	51,7%	34,5%
23 a 29 anos	35	48,6%	40%	11,4%
30 a 39 anos	73	45,2%	37%	17,8%
40 a 49 anos	71	64,8%	23,9%	11,3%
50 a 61 anos	29	79,3%	20,7%	0
Sempre passeio em áreas verdes	88	54,5%	26,1%	19,3%
Às vezes passeio em áreas verdes	74	40,5%	52,7%	6,8%
Raramente passeio em áreas verdes	46	89,1%	4,3%	6,5%

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[1] Damaris Teixeira Paz
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