Alteração morfossintática de predicados no Guajá pela anteposição de expressões adverbiais

Magalhães, Marina Maria Silva; Alves, Débora Oliveira Silva

doi:10.1590/2178-2547-BGOELDI-2020-0112

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Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas

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Sumário

ARTIGOS CIENTÍFICOS • Bol. Mus. Para. Emílio Goeldi. Cienc. Hum. 17 (1) • 2022 • https://doi.org/10.1590/2178-2547-BGOELDI-2020-0112 copiar

Alteração morfossintática de predicados no Guajá pela anteposição de expressões adverbiais

Morphosyntactic alteration of predicates in Guajá triggered by the fronting of adverbial expressions

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Resumo

O artigo se propõe a descrever e analisar, na língua Guajá (família Tupí-Guaraní), o fenômeno que ocorre no núcleo de um predicado ao haver mudança de posição de uma expressão adverbial para o início da sentença. Com essa alteração de posição, surge um sufixo no núcleo do predicado e a marca de pessoa passa a ser expressa por um paradigma típico de orações menos finitas, o que nos leva a interpretar o processo como um tipo de subordinação. Do ponto de vista pragmático, a expressão adverbial, ao ser trazida para posição de destaque, ganha maior peso informacional na sentença, fazendo com que o predicado, que antes era a informação principal, se torne a informação secundária. Além de apresentar esse fenômeno no Guajá, comparamos sua ocorrência com a maneira como ele se apresenta em outras línguas da família, de modo a enfatizar as peculiaridades que ele assume nesta língua específica.

Palavras-chave
Família Tupí-Guaraní; Guajá; Predicados; Expressões adverbiais; Omnipredicatividade

Série I		Série II
a-	1SG	ha=	1SG
ari-	2SG	ni=	2SG
Ø- ~ o- ~u- ~i-	3	i- ~ h- ~ ha-	3
ari-	1PL.EXCL	are=	1PL.EXCL
xi-	2PL.INCL	ja=	1PL.INCL
pi-	2PL	pĩ=	2PL

MCTI/Museu Paraense Emílio Goeldi Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação, Av. Perimetral. 1901 - Terra Firme, 66077-830 - Belém - PA, Tel.: (55 91) 3075-6186 - Belém - PA - Brazil
E-mail: boletim.humanas@museu-goeldi.br

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[1] Autora para correspondência: Marina Maria Silva Magalhães. Universidade de Brasília. Campus Darcy Ribeiro - Asa Norte. Brasília, DF, Brasil. CEP 70910-900 (marinamsmag@gmail.com).

(1)	*o-ho*	*terẽ*	*Ø-pepe*
	3.I-ir	trem	LK-dentro
	‘Ele foi dentro do trem.’ (Magalhães, notas de campo não publicadas)

(2)	*terẽ*	*Ø-pepe*	*i-ho-ni*
	trem	LK-dentro	3.II-ir-SUB
	‘Dentro do trem, ele foi.’ (Praça et al., 2017Praça, W. N., Magalhães, M. M. S., & Cruz, A. (2017). Indicativo II da família Tupí-Guaraní: Uma questão de modo?. LIAMES: Línguas Indígenas Americanas, 17(1), 39-58. https://doi.org/10.20396/liames.v17i1.8646480 https://doi.org/10.20396/liames.v17i1.86... , p. 51)

(3)	ha = r-a’y
	1SG.II = LK-filho
	‘Eu tenho filho.’ (Lit: ‘Existe meu filho.’) (Magalhães & Mattos, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., p. 253)

(4)	*ha = r-a’yr-a*	*nijã*
	1SG.II = LK-filho-RFR	você
	‘Você é meu filho.’ (Magalhães, 2002, dado de campo não publicado)

(5)	a-kere
	1SG.I-dormir
	‘Eu dormi.’ (Magalhães & Mattos, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., p. 253)

(6)	*pape*	*Ø-japo-har-a*	*i-muku*
	papel	LK-fazer-NMLZ-RFR	3.II-ser.alto
	‘A professora (fazedora de papel) é alta.’ (Magalhães, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., dado de campo não publicado)

(8)	*a-kere*	*awa*	*kwatete*
	1SG.I-dormir	CTP	perto
	‘Dormi (vindo) pertinho.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 38)

(9)	*jaha*	*mỹk-a*	*a-myty*	*wira*	*r-ia*
	eu	manga-RFR	1SG.I-puxar	árvore	LK-ABL
	‘Eu puxei a manga da árvore.’ (Magalhães & Mattos, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., p. 272)

(10)	*tapi’i*	*ka’a-pe*
	anta	mato-LOC
	‘Há anta no mato.’ (Lit.: ‘(Existe) anta no mato.’) (Praça et al., 2017Praça, W. N., Magalhães, M. M. S., & Cruz, A. (2017). Indicativo II da família Tupí-Guaraní: Uma questão de modo?. LIAMES: Línguas Indígenas Americanas, 17(1), 39-58. https://doi.org/10.20396/liames.v17i1.8646480 https://doi.org/10.20396/liames.v17i1.86... , p. 49)

(11)	*tapi’ir-a*	*ka’a-pe*
	anta-RFR	mato-LOC
	‘A anta está no mato.’ (Praça et al., 2017Praça, W. N., Magalhães, M. M. S., & Cruz, A. (2017). Indicativo II da família Tupí-Guaraní: Uma questão de modo?. LIAMES: Línguas Indígenas Americanas, 17(1), 39-58. https://doi.org/10.20396/liames.v17i1.8646480 https://doi.org/10.20396/liames.v17i1.86... , p. 53)

(12)	*ka’a-p-ahar-a*	*Ø-wyhy*
	mata-LOC-NMLZ-RFR	3.I-correr
	‘A que é da mata correu.’ (Magalhães, 2016, dado de campo não publicado)

(13)	*kwa*	*a-jku*	ko	*jaha*
	MOSTR	1SG.I-ficar	aqui	eu
	‘Eu estou bem aqui!’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 76)

(14)	*amẽ*	*t-a-xa*	*jaha*	nĩ
	PERM	EXO-1SG.I-ver	eu	INTEN
	‘Deixa que eu veja!’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 78)

(15)	mõ	*po-hó*	tá	*mĩpe*
	INT	2PL.I-ir	PROJ	para.onde
	‘Para onde vocês vão?’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 80)

(16)	*a-pyhy*
	1SG.I-pegar
	‘Eu (o) peguei.’ (Magalhães & Mattos, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., pp. 263-264)

(21)	*Kamajru-a*	*ha=Ø-pyry*
	Kamajrú-RFR	1SG.II=LK-junto
	‘O Kamairú está junto de mim.’ (Magalhães, 2002, dado de campo não publicado)

(24)	*i-ky-a*	*i-jakara’a*	*r-ehe*
	3.II-piolho-RFR	3.II-cabelo	LK-sobre
	‘O piolho está sobre a cabelo dele.’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(27)	*kyky-y’ým-a*
	sal-NEG-RFR
	‘Está sem sal.’ (Magalhães, 2012, dados de campo não publicados)

(31)	*Ø-ikwe~*	*karai-a*	*are=Ø-pyry*	*ka’a-pe*
	3.I-ficar	não.indígena-RFR	1.PL.EXCL.II=LK-junto.de	mata-LOC
	‘Os não indígenas ficaram com a gente na mata’

	*awa-te*	*Jaxe’i-a*	*a’ia*	*wy~:*	*Kamixa-Ø,*	*Kamixapahu-a,*	*Mituruhu~-a*
	Awa-REAL	Jaxe’i-RFR	ele	PLU	Kamixa-RFR,	Kamixapahu-RFR,	Mituruhũ-RFR
	‘tinha um Awá, o Jaxe’ia, e mais eles: Kamixa, Kamixapahua, Mituruhũa’

	*amõ-mehe~*	*karai-a*	*are= Ø-ru-ni*	*kyry’y*
	outro-quando	não.indígena-RFR	1.PL.EXCL.II=LK-trazer-SUB	MUD
	‘num outro dia, os não indígenas nos trouxeram.’ (Magalhães, 2006, dados não publicados)

(17)	*a-wyhy*
	1SG.I-correr
	‘Eu corri.’ (Magalhães & Mattos, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., p. 258)

(18)	*ha=Ø-pyhy*
	1SG.II=LK-pegar
	‘(Ele/Você) me pegou/me pegue!’ (Magalhães & Mattos, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284. p. 264)

(19)	*ha=r-ahy*
	1SG.II=LK-estar.doente
	‘Eu estou doente.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 22)

(20)	*a’e*	*ha=Ø-men-a*
	DEM	1SG.II=LK-marido-RFR
	‘Esse é meu marido.’ (Magalhães, 2014Magalhães, M. M. S., & Mattos, A. C. R. (2014). Classes de palavras, tipos de predicados e sua relação com a intransitividade cindida em Guajá. Via Litterae: Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), 251-284., dado de campo não publicado)

(22)	*xahu-a*	*kwatete*
	porcão-RFR	perto
	‘O porcão está perto.’ (Magalhães, 2018, notas de campo não publicadas)

(23)	*tapi’ir-a*	*ka’a-pe*
	anta-RFR	floresta-LOC
	‘A anta está na floresta.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 16)

(25)	*awá-Ø*	*kapijawá*	*Ø-’ú-har-y’ým-a*
	Guajá-RFR	capivara	LK-comer-NMLZ-NEG-RFR
	‘Os Guajá são não comedores de capivara.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 285)

(26)	*a’é*	*i-pyhyk-ahar-a*
	DEM	3.II-pegar-NMLZ-RFR
	‘Ele é o pegador dele.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 210)

(28)	*a-ju*	*ha-xak-a*
	1SG.I-vir	3.II-ver-FIN
	‘Vim para vê-lo.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 267)

(29)	*nijã*	*ari-jaho*	*aha*	*ni = n-aka-mehẽ*	*jaha*
	você	2SG.I-ir	CTF	2SG.II = LK-procurar-TEMP	eu
	‘Você foi embora quando eu te procurei.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 270)

(30)	*(Kamairu-a)*	*o-ho terẽ*	*Ø-pepe*
	Kamairu-RFR	3.I-ir trem	LK-dentro
	‘(Kamairua) Foi embora de trem.’ (Magalhães, 2006, dado de campo não publicado)

(32)	*terẽ*	*Ø-pepe*	*ha-xa-ri*	(mais velhos)
	trem	LK-dentro	3.II-ver-SUB
	‘Viu-o dentro do trem.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 248)

(33)	mõ	*Kamairu*	*i-ho-ni*	*mĩ-pe*	(mais velhos)
	INT	Kamairu	3.II-ir-SUB	onde-LOC
	‘Para onde Kamairú foi?’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(34)	*i-ka’a*	*r-ehe*	*(kamara-Ø)*	*i-’ĩ-ni*	(mais velhos)
	3.II-mata	LK-sobre	índio-RFR	3.II-falar-SUB
	‘Sobre a mata deles (os índios) falaram.’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(35)	mõ	*i-ho-ta-ni*	*mĩ-pe*	(mais velhos)
	INT	3.II-ir-FUT-SUB	onde-LOC
	‘Para onde ele vai?’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(36)	mõ	*o-ho-ta-ni*	*mĩ-pe*	(mais jovens)
	INT	3.I-ir-FUT-SUB	onde-LOC
	‘Para onde ele vai?’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(37)	mõ	*o-ho-ta*	*mĩ-pe*	(mais jovens)
	INT	3.i-ir-FUT	onde-LOC
	‘Para onde ele vai?’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(38)	mõ	*kararahu*	*i-kira-ta-ni*	*mĩmehẽ*
	INT	paca	3.II-estar.gordo-FUT-SUB	quando
	‘Quando a paca vai estar gorda?’ (Magalhães, 2016, notas de campo não publicadas)

(39)	*kwa*	*kwarahy-ni*	*mĩ-pe*
	MOSTR	sol-SUB	lá-LOC
	‘Lá está o sol.’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 249)

(40)	mõ	*karai*	*ka’a*	*Ø-jaky-ni*	*mĩ-na’á-pe*
	INT	não.índio	mato	3.II-mexer-SUB	onde-DUB-LOC
	‘Onde será que o não índio está mexendo na mata?’ (Magalhães, 2007Magalhães, M. M. S. (2007). Sobre a morfologia e a sintaxe da língua Guajá [Tese de doutorado, Universidade de Brasília]., p. 248)