Systematic mapping of knowledge production in graduate training in occupational therapy in territorial and community contexts in Brazil

Bassi, Bianca Gonçalves de Carrasco; Oliver, Fátima Corrêa

doi:10.1590/2526-8910.ctoAR276635992

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Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional

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Sumário

Review Article • Cad. Bras. Ter. Ocup. 32 • 2024 • https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoAR276635992 copy

Systematic mapping of knowledge production in graduate training in occupational therapy in territorial and community contexts in Brazil

Authorship SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Abstract

This article aims to recognize and dialogue with the production of knowledge, practices and, in particular, with undergraduate teaching in occupational therapy in territorial and community contexts, through the systematic mapping of articles, dissertations and theses published between 2012 and 2022. Bibliographic search was carried out in November 2022, through the SciELO virtual library, the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD), the Brazilian Institute of Information in Science and Technology (IBICT) and the databases: Web of Science, Scopus and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS). 40 productions were eligible, of those, 29 articles and 11 dissertations/theses. The results were analyzed based on thematic analysis, whose topics were: What is territorial and community teaching? Where does it occur? What pedagogical strategies? Who teaches? What challenges do you face? What are the guiding concepts? The results point to interdisciplinary, interprofessional, collaborative teaching with important attributes such as the teaching-learning-assistance process in the territory and in territorial services, including actors such as students, professionals, teams and the community, in addition to the teacher who proposes, articulates and mediates of this teaching. We conclude that the mapping presents a general overview of this teaching, highlighting encounters between theories and practices, from different sub-areas of occupational therapy, which, in addition to teaching, propose actions to transform educational, social, cultural and health conditions. However, we noticed that there are gaps in the literature in the area that explain how the concepts are linked to this training, producing specific reflections on the profession in different sub-areas.

Keywords:
Occupational Therapy; Teaching; Sociocultural Territory; Review; Community Participation

Title	Authors (year)	Periodical or HEIs	Type of publication
Training of occupational therapists for Primary Health Care (PHC): contributions to the debate.	Oliver et al. (2012)Oliver, F. C., Pimentel, A., Uchôa-Figueiredo, L. da R., & Nicolau, S. M. (2012). Formação do terapeuta ocupacional para o trabalho na Atenção Primária à Saúde (APS): contribuições para o debate. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 20(3), 327-340.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Article
Problematization methodology in the context of supervised therapeutic practice disciplines.	Ballarin et al. (2013)Ballarin, M. L. G. S., Palm, R., Carvalho, F. B., & Toldrá, R. C. (2013). Metodologia da problematização no contexto das disciplinas práticas terapêuticas supervisionadas. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 21(3), 609-616.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Experience report
The vocational training of occupational therapists and the Undergraduate Course at the University of Brasília, Ceilândia College.	Furlan et al. (2014)Furlan, P. G., Campos, I. O., Meneses, K. V. P., Ribeiro, H. M., & Rodrigues, L. M. M. (2014). A formação profissional de terapeutas ocupacionais e o curso de graduação da Universidade de Brasília, Faculdade de Ceilândia. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 22(1), 109-119. http://dx.doi.org/10.4322/cto.2014.012. http://dx.doi.org/10.4322/cto.2014.012...	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Review article
Mental health training in the occupational therapy courses of the southern region of Brazil	Palm et al. (2015)Palm, R. D. C. M., Nimtz, M.A., Mantovani, M. F., & Maftum, M. A. (2015). Formação em Saúde Mental nos cursos de graduação de terapia ocupacional da região sul do Brasil. Cogitare Enfermagem, 20(2), 289-298.	Cogitare	Article
Experience in a curricular internship in primary care occupational therapy: focus on infant health needs.	Ruas et al. (2015)Ruas, T. C. B., Leite, F. C., Akerman, M., & Gagliardo, H. R. (2015). Experiência de um estágio curricular em terapia ocupacional na atenção primária: foco nas necessidades em saúde infantil. ABCS Health Sciences, 40(3), 312-317.	ABCS Health Sci	Experience report
Occupational therapy internship in the community.	Anversa & Borges (2016)Anversa, A. C., & Borges, J. M. (2016). Prática de estágio em terapia ocupacional na comunidade. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 24(4), 821-826.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Experience report
Territory and diversity: paths of Occupational Therapy in art and culture experiences.	Castro et al. (2016)Castro, E. D., Inforsato, E. A., Buelau, R. M., Valent, I. U., & Lima, E. A. (2016). Território e diversidade: trajetórias da terapia ocupacional em experiências de arte e cultura. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 24(1), 3-12.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Article
Teaching career path and training of occupational therapists to primary health care.	Silva & Oliver (2017)Silva, R. A. S., & Oliver, F. C. (2017). Trajetória docente e a formação de terapeutas ocupacionais para atenção primária à saúde. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 21(62), 661-673.	Revista Interface- Comunicação, Saúde e Educação	Article
Interprofessional education and provision of care: analysis of an experience	Capozzolo et al. (2018)Capozzolo, A. A., Casetto, S. J., Nicolau, S. M., Junqueira, V., Gonçalves, D. C., & Maximino, V. S. (2018). Formação interprofissional e produção do cuidado: análise de uma experiência. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 22(Supl. 2), 1675-1684.	Revista Interface- Comunicação, Saúde e Educação	Article
Training process and teaching-learning scenarios: discussion on health practices and service education in Occupational Therapy degree course of FMUSP	Pastore (2018)Pastore, M. D. N. (2018). Processos de formação e cenários de ensino-aprendizagem: discussão sobre práticas em saúde e educação em serviço no curso de graduação em terapia ocupacional da FMUSP. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(2), 431-441.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Article
Perceptions of occupational therapy students about experience of teaching-service-community integration.	Teixeira et al. (2018)Teixeira, R. C., Corrêa, R. O., & Silva, E. M. (2018). Percepções dos discentes de terapia ocupacional sobre a experiência de integração ensino-serviço-comunidade. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(3), 617-625.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Article
Encounters with the difference at health education: youth, sexualities, and genders at school	Silva & Borba (2018)Silva, C. G., & Borba, P. L. O. (2018). Encontros com a diferença na formação de profissionais de saúde: juventudes, sexualidades e gêneros na escola. Saúde e Sociedade, 27(4), 1134-1146.	Saúde e Sociedade	Article
The reach of occupational therapy in local development.	Correia (2018)Correia, R. L. (2018). O alcance da terapia ocupacional no desenvolvimento local. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(2), 443-462.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Article
Experience of social groups for older people: interfacing with occupational therapy	Missio & Vieira (2019)Missio, M. M., & Vieira, S. V. (2019). Experiência em grupos de convivência de idosos: interfaces com a terapia ocupacional. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 32, 1-6.	Revista Brasileira em Promoção da Saúde	Experience report
The teaching of the professional practices of Occupational Therapy with elderly people: propose of organization of the practices in the Graduation	Cunha & Sime (2019)Cunha, A. C., & Sime, M. M. (2019). O ensino do exercício profissional da terapia ocupacional com foco em pessoas idosas: proposta de organização das práticas na Graduação. Revista Kairós, 22(3), 241-254.	Revista Kairós-Gerontologia	Article
The utilization of public squares: considerations on the action of the social occupational therapist.	Silva et al. (2019)Silva, M. J., Oliveira, M. L., & Malfitano, A. P. S. (2019). O uso do espaço público da praça: considerações sobre a atuação do terapeuta ocupacional social. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 27(2), 438-447.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Experience report
Welcome experiences in the family health unit: the experience of the tea corner at UBS do Grotão, João Pessoa, PB.	Carvalho et al. (2020a)Carvalho, A. B., Braga, L. R. A., Silva, D. F., Araújo, J. B. F., Amorim, M. C., & Magalhães, M. J. O. (2020a). Vivências de acolhimento na unidade de saúde da família: a experiência do cantinho do chá na UBS do Grotão, João Pessoa, PB. Saúde em Redes, 6(1), 205-217.	Saúde em Redes	Experience report
Candangos: occupational reconstruction as a tool to understand social problems and transformative action in the utopian city of Brasília	Santos et al. (2020)Santos, V., Frank, G., & Mizue, A. (2020). Candangos: teoria da reconstrução ocupacional como uma ferramenta para a compreensão de problemas sociais e ações transformativas na utópica cidade de Brasília. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(3), 765-783.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Article
Research group “human aging, health, culture and society”: essay on the research and university extension actions	Carvalho et al. (2020b)Carvalho, C. R. A., Rebellato, C., Dias Bernardo, L., de Souza Mello Ferreira, M., & Costa Poltronieri, B. (2020b). Grupo de Pesquisa “Envelhecimento Humano, Saúde, Cultura e Sociedade”: ações da terapia ocupacional em pesquisa e extensão universitária. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 20(1), 61-71.	Revista Chilena de Terapia Ocupacional	Original article
Autoethnography as a decolonizing education strategy in Occupational Therapy	Almeida et al. (2020)Almeida, D. E. R. G., Müller, R. P., Francia, P. N. R., Osielski, T. P. O., & Diniz, T. (2020). Autoetnografia como estratégia decolonizadora de ensino sobre o cotidiano em terapia ocupacional. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 24, e190122.	Revista Interface- Comunicação, Saúde e Educação	Open space
Community Service and Bond Strength and occupational therapy: an experience report building citizenship and social participation	Minatel & Andrade (2020)Minatel, M. M., & Andrade, L. C. (2020). Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e a terapia ocupacional: um relato de experiência na construção da cidadania e participação social. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(1), 309-329.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Experience report
Workshops of activities, dynamics, and projects in Social Occupational Therapy as a strategy to foster public spaces	Silva & Malfitano (2021)Silva, M. J., & Malfitano, A. P. S. (2021). Oficinas de atividades, dinâmicas e projetos em terapia ocupacional social como estratégia para a promoção de espaços públicos. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 25, e200055.	Revista Interface- Comunicação, Saúde e Educação	Open space
Wander and occupy: 10 years of narratives in the TOCCA program - knowledge and practices in arts and health	Angeli (2021)Angeli, A. A. C. (2021). Vagar e ocupar: dez anos de narrativas no TOCCA: saberes e práticas transdisciplinares entre as artes e a saúde. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 25, e210218.	Revista Interface- Comunicação, Saúde e Educação	Open space
Training for SUS: the adhesion trajectory of a course on occupational therapy to the inducing policies of curricular change Pró and PET- Saúde.	Alonso et al. (2021)Alonso, C. M. C., Cazeiro, A. P. M., Costa, M. C., & Mecca, R. C. (2021). Formação para o SUS: a trajetória de adesão de um curso de terapia ocupacional às políticas indutoras de mudança curricular Pró e PET-Saúde. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, e2771.	Brazilian Journal of Occupational Therapy	Experience report
Human development and interdisciplinary education: the confluence between Psychology and Occupational Therapy courses	Panciera et al. (2021)Panciera, S. D. P., Valverde, B. B. R., & Jurdi, A. P. S. (2021). Desenvolvimento humano e formação interdisciplinar: possibilidades de encontro entre os cursos de Psicologia e Terapia Ocupacional. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 25, e200208.	Revista Interface- Comunicação, Saúde e Educação	Open space
The role of occupational therapy in primary health care: perspectives from professors and students.	Silva et al. (2021)Silva, R. A. S., Nicolau, S. M., & Oliver, F. C. (2021). O papel da terapia ocupacional na atenção primária à saúde: perspectivas de docentes e estudantes da área. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, e2927.	Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional	Article
The experience of Unifesp Baixada Santista in Interprofessional Education	Chriguer (2022)Chriguer, R. S. (2022). A experiência da Unifesp Baixada Santista na Educação Interprofissional. Medicina, 55(2), 1-4.	Revista USP/Medicina FMRP	I São Paulo PET-Saúde State Symposium
University outreach in occupational therapy: scoping review in Brazilian literature	Figueiredo et al. (2022)Figueiredo, M. O., Batistão, R., Silva, C. R., Martinez, C. M. S., & Roiz, R. G. (2022). A atividade de extensão na terapia ocupacional: revisão de escopo na literatura nacional. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 30, e2908.	Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional	Review article
The university in covid-19 pandemic: report of experience at the lab of emancipatory and territorial practices (LAPET)	Cordeiro et al. (2022)Cordeiro, L., Almeida, D. E. R. G., Santos, G. B., Silva, R. S., & Costa, M. K. C. M. (2022). A universidade na pandemia de covid-19: relato de experiência do Laboratório de Práticas Emancipatórias e Territoriais (LAPET). Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 23(1), 113-123.	Revista Chilena de Terapia Ocupacional	Article

Author (year)	Title	HEI	Type of publication
Krug (2014)Krug, J. C. (2014). Formação e perfil do terapeuta ocupacional no Rio Grande do Sul em sintonia com o Sistema Único de Saúde (Dissertação de mestrado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.	Formação e perfil do terapeuta ocupacional no Rio Grande do Sul em sintonia com o Sistema Único de Saúde	UFRGS	Professional Master’s Dissertation
Angeli (2014)Angeli, A. A. C. (2014). TOCCA: uma terapêutica ocupacional (Tese de doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.	TOCCA Uma terapêutica ocupacional	UFRGS	Thesis
Pan (2014)Pan, L. C. (2014). Políticas de ensino superior, graduação em terapia ocupacional e o ensino de terapia ocupacional social no Brasil (Dissertação de mestrado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos.	Políticas de ensino superior, graduação em terapia ocupacional e o ensino de terapia ocupacional social	UFSCar	Dissertation
Palm (2014)Palm, R. D. C. M. (2014). Formação em Saúde Mental nos cursos de graduação de terapia ocupacional da região sul do Brasil (Tese de doutorado). Universidade Federal do Paraná, Curitiba.	Formação em Saúde Mental nos cursos de Graduação de Terapia Ocupacional da Região Sul do Brasil	UFPR	Thesis
Silva (2016)Silva, R. A. S. (2016). A formação graduada de terapeutas ocupacionais para o cuidado na atenção primária à saúde no Estado de São Paulo (Dissertação de mestrado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos.	A formação graduada de terapeutas ocupacionais para o cuidado na atenção primária à saúde no estado de São Paulo	UFSCar	Dissertation
Baldani (2016)Baldani, A. C. (2016). Contribuição de experiências de estágio em CAPS III para a formação interdisciplinar em Saúde Mental na perspectiva da Reforma Psiquiátrica (Dissertação de mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.	Contribuições de experiências de estágio em CAPS III para a formação interdisciplinar em Saúde Mental na perspectiva da Reforma Psiquiátrica	USP	Professional Master’s Dissertation
Porto (2017)Porto, V. F. A. (2017). A extensão universitária e a formação profissional em cursos de graduação em saúde (Dissertação de mestrado). Universidade Federal de Alagoas, Maceió.	A extensão universitária e a formação profissional em cursos de graduação em saúde	UFAL	Dissertation
Generino (2019)Generino, A. K. S. (2019). As contribuições da prática discente de terapia ocupacional nos núcleos ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica (Dissertação de mestrado). Universidade Federal de Alagoas, Maceió.	As contribuições da prática discente de terapia ocupacional nos núcleos ampliados de Saúde da Família e Atenção Básica	UFAL	Professional Master’s Dissertation
Silva (2019)Silva, M. J. (2019). Terapia ocupacional social, juventudes e espaço público (Tese de doutorado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos.	Terapia ocupacional social, juventudes e espaço público	UFSCar	Thesis
Alves (2020)Alves, A. C. (2020). A graduação em curso da área da saúde e a formação interprofissional na FMRP: o ponto de vista de estudantes e professores (Dissertação de mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.	A graduação em cursos da área da saúde e a formação interprofissional na FMRP: o ponto de vista de estudantes e professores	USP	Dissertation
Barbosa (2020)Barbosa, G. R. (2020). Disponibilidade de estudantes de oito cursos da saúde de uma universidade pública brasileira para a educação interprofissional (Tese de doutorado). Universidade Estadual de Campinas, Campinas.	Disponibilidade de estudantes de oito cursos da saúde de uma universidade pública brasileira para a educação interprofissional	UNICAMP	Thesis

Extension projects	Publications
Programa Arte, Corpo e Terapia Ocupacional – PACTO	Castro et al. (2016)Castro, E. D., Inforsato, E. A., Buelau, R. M., Valent, I. U., & Lima, E. A. (2016). Território e diversidade: trajetórias da terapia ocupacional em experiências de arte e cultura. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 24(1), 3-12.
Juventudes e funk na Baixada Santista: territórios, redes, saúde e educação	Silva & Borba (2018)Silva, C. G., & Borba, P. L. O. (2018). Encontros com a diferença na formação de profissionais de saúde: juventudes, sexualidades e gêneros na escola. Saúde e Sociedade, 27(4), 1134-1146.
Programa METUIA/UFSCar	Silva et al. (2019)Silva, M. J., Oliveira, M. L., & Malfitano, A. P. S. (2019). O uso do espaço público da praça: considerações sobre a atuação do terapeuta ocupacional social. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 27(2), 438-447., Silva (2019)Silva, M. J. (2019). Terapia ocupacional social, juventudes e espaço público (Tese de doutorado). Universidade Federal de São Carlos, São Carlos., Silva & Malfitano (2021)Silva, M. J., & Malfitano, A. P. S. (2021). Oficinas de atividades, dinâmicas e projetos em terapia ocupacional social como estratégia para a promoção de espaços públicos. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 25, e200055.
Acompanhamentos de idosos – atividades de vida diária na atenção básica Grupo de terapia ocupacional na atenção básica: novas tecnologias para a participação social de pessoas idosas	Cunha & Sime (2019)Cunha, A. C., & Sime, M. M. (2019). O ensino do exercício profissional da terapia ocupacional com foco em pessoas idosas: proposta de organização das práticas na Graduação. Revista Kairós, 22(3), 241-254.
Conversando sobre comunicação com idosos
Terapia ocupacional e ações básicas de prevenção e proteção
Projeto Cantinho do Chá e da Horta agroecológica	Carvalho et al. (2020a)Carvalho, A. B., Braga, L. R. A., Silva, D. F., Araújo, J. B. F., Amorim, M. C., & Magalhães, M. J. O. (2020a). Vivências de acolhimento na unidade de saúde da família: a experiência do cantinho do chá na UBS do Grotão, João Pessoa, PB. Saúde em Redes, 6(1), 205-217.
Terapia ocupacional no atendimento a idosos em situação de vulnerabilidade social	Carvalho et al. (2020b)Carvalho, C. R. A., Rebellato, C., Dias Bernardo, L., de Souza Mello Ferreira, M., & Costa Poltronieri, B. (2020b). Grupo de Pesquisa “Envelhecimento Humano, Saúde, Cultura e Sociedade”: ações da terapia ocupacional em pesquisa e extensão universitária. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 20(1), 61-71.
Terapia ocupacional na saúde do idoso: Vila residencial
Programa Terapia Ocupacional, Corpo, Cultura e Artes – TOCCA	Angeli (2014Angeli, A. A. C. (2014). TOCCA: uma terapêutica ocupacional (Tese de doutorado). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre., 2021Angeli, A. A. C. (2021). Vagar e ocupar: dez anos de narrativas no TOCCA: saberes e práticas transdisciplinares entre as artes e a saúde. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 25, e210218.)
Formando tessituras do cuidado em saúde mental	Alonso et al. (2021)Alonso, C. M. C., Cazeiro, A. P. M., Costa, M. C., & Mecca, R. C. (2021). Formação para o SUS: a trajetória de adesão de um curso de terapia ocupacional às políticas indutoras de mudança curricular Pró e PET-Saúde. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, e2771.
Arte, cultura e acessibilidade na atenção básica
Atenção à saúde da pessoa com deficiência na estratégia saúde da família

Curricular components	Publications
Social occupational therapy	Oliver et al. (2012)Oliver, F. C., Pimentel, A., Uchôa-Figueiredo, L. da R., & Nicolau, S. M. (2012). Formação do terapeuta ocupacional para o trabalho na Atenção Primária à Saúde (APS): contribuições para o debate. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 20(3), 327-340.
Occupational therapy
Mental health
Health and work
Health of people with disabilities
Geriatrics and Gerontology
Supervised internship in territorial and community care in rehabilitation
Supervised internship in occupational therapy and physical disability
Supervised internship in occupational therapy in geriatrics and gerontology
Supervised practice and internship in mental health
Public health notions
Public health and adult care
Supervised therapeutic practices VI and VII	Ballarin et al. (2013)Ballarin, M. L. G. S., Palm, R., Carvalho, F. B., & Toldrá, R. C. (2013). Metodologia da problematização no contexto das disciplinas práticas terapêuticas supervisionadas. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 21(3), 609-616.
Occupational reconstruction and social transformation	Santos et al. (2020)Santos, V., Frank, G., & Mizue, A. (2020). Candangos: teoria da reconstrução ocupacional como uma ferramenta para a compreensão de problemas sociais e ações transformativas na utópica cidade de Brasília. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(3), 765-783.
Assisted practice in occupational therapy in old age, Supervised Internship	Cunha & Sime (2019)Cunha, A. C., & Sime, M. M. (2019). O ensino do exercício profissional da terapia ocupacional com foco em pessoas idosas: proposta de organização das práticas na Graduação. Revista Kairós, 22(3), 241-254.
Supervised Internship in Primary Health Care	Ruas et al. (2015)Ruas, T. C. B., Leite, F. C., Akerman, M., & Gagliardo, H. R. (2015). Experiência de um estágio curricular em terapia ocupacional na atenção primária: foco nas necessidades em saúde infantil. ABCS Health Sciences, 40(3), 312-317.
Therapeutic Activities and Resources – Daily life	Almeida et al. (2020)Almeida, D. E. R. G., Müller, R. P., Francia, P. N. R., Osielski, T. P. O., & Diniz, T. (2020). Autoetnografia como estratégia decolonizadora de ensino sobre o cotidiano em terapia ocupacional. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 24, e190122.
Professional internship in rehabilitation	Teixeira et al. (2018)Teixeira, R. C., Corrêa, R. O., & Silva, E. M. (2018). Percepções dos discentes de terapia ocupacional sobre a experiência de integração ensino-serviço-comunidade. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 26(3), 617-625.
Occupational therapy in mental health	Alonso et al. (2021)Alonso, C. M. C., Cazeiro, A. P. M., Costa, M. C., & Mecca, R. C. (2021). Formação para o SUS: a trajetória de adesão de um curso de terapia ocupacional às políticas indutoras de mudança curricular Pró e PET-Saúde. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 29, e2771.
Occupational therapy, anthropology and sociology
Administration, planning and management in occupational therapy
Occupational therapy in children's health
General occupational therapy
Occupational Therapy Internship: Mental Health and Social Occupational Therapy

Supervised internship in Community health	Anversa & Borges (2016)Anversa, A. C., & Borges, J. M. (2016). Prática de estágio em terapia ocupacional na comunidade. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar, 24(4), 821-826.
Supervised internship in Community health	Missio & Vieira (2019)Missio, M. M., & Vieira, S. V. (2019). Experiência em grupos de convivência de idosos: interfaces com a terapia ocupacional. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 32, 1-6.
Therapeutic Activities and Resources I: recreational activities and leisure	Panciera et al. (2021)Panciera, S. D. P., Valverde, B. B. R., & Jurdi, A. P. S. (2021). Desenvolvimento humano e formação interdisciplinar: possibilidades de encontro entre os cursos de Psicologia e Terapia Ocupacional. Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 25, e200208.
Integration practice in teaching and service in therapy occupational I	Minatel & Andrade (2020)Minatel, M. M., & Andrade, L. C. (2020). Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos e a terapia ocupacional: um relato de experiência na construção da cidadania e participação social. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 28(1), 309-329.

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[1] Bianca Gonçalves de Carrasco Bassi e-mail: bianca.g.carrasco-bassi@ufsm.br