SERVIÇOS DE ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: A EXPERIÊNCIA DOS EDUCADORES DE MUSEUS

ACCESSIBILITY SERVICES FOR PERSONS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES: THE EXPERIENCE OF MUSEUM EDUCATORS

RESUMO

Este artigo apresenta um estudo sobre os serviços de acessibilidade museal voltados para adultos com deficiência intelectual na Pinacoteca do Estado e no Museu de Arte Moderna de São Paulo (MAM–SP). Buscamos saber quais serviços são oferecidos a essa clientela. A partir da análise do que esses visitantes levam do museu e deixam ali, também investigamos, do ponto de vista dos educadores, como a presença desse grupo impacta no discurso a favor da diversidade, ajudando a desconstruir estigmas atribuídos à pessoa com deficiência intelectual.

Palavras-chave
Acessibilidade; Museus de arte; Deficiência intelectual; Pinacoteca do estado de São Paulo; Museu de Arte Moderna de São Paulo