RESUMO
Na Itália, a questão da formação inicial e continuada na Educação Infantil tornou-se uma questão controversa à luz da recente reforma da instituição do sistema integrado de educação e formação desde o nascimento até aos seis anos. O artigo descreverá e fará uma revisão crítica da evolução histórica, bem como caracterizará os dois diferentes graus universitários para a preparação de educadores da creche e da pré-escola. Na conclusão, serão apresentadas uma reflexão sobre as implicações para a atuação junto à faixa etária de 0 a 6 anos.
Palavras-chave
Profissionais de educação infantil; Formação inicial; Sistema integrado de educação infantil; Reformas políticas; Itália