Investigación académica y avances en ciencia, tecnología e innovación (CT&I): una propuesta de aproximación por la design science

Resumen

Varias críticas han sido atribuidas a las universidades por la falta de integración de la investigación académica con las demandas de la sociedad. El objetivo de este ensayo teórico es reflexionar sobre el uso de la design science como un enfoque capaz de contribuir a una aproximación de la investigación académica con actividades relacionadas con ciencia, tecnología e innovación (CT&I), alineando los esfuerzos de la academia con las necesidades de la sociedad. Para esto, se presenta una base teórica sobre nuevas formas de evaluación de la investigación académica, así como los fundamentos de la design science en relación con otros enfoques de investigación, destacando sus supuestos ontológicos, epistemológicos, metodológicos y axiológicos. Finalmente, presentamos un modelo conceptual de design science y su utilidad potencial para nuevas formas de producción científica y tecnológica, considerando los ciclos de relevancia, diseño y rigor, así como destacando la importancia del método design science (DSR) en la realización de investigaciones orientadas por el uso de los resultados. Tal perspectiva puede despertar nuevas reflexiones y debates en el campo académico sobre formas alternativas para el desarrollo y la evaluación de la investigación científica y tecnológica.

Palabras clave:
Design Science; CT&I; Investigación académica; Universidad. Innovación