INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE ENFERMERÍA PARA PROMOVER LA ADAPTACIÓN EN SUPERVIVIENTES DE CÁNCER: PROTOCOLO DE ESTUDIO PILOTO

ASPECTOS DESTACADOS

1. Se desarrolló una intervención promotora de la adaptación de los supervivientes de cáncer.

2. La intervención enfatiza el componente educativo y el apoyo profesional.

3. Se presenta el protocolo para evaluar la viabilidad y la aceptabilidad de la intervención.

RESUMEN

Objetivo:

Presentar el protocolo de un estudio piloto destinado a evaluar la viabilidad y aceptabilidad de una intervención educativa de enfermería para promover la adaptación de los supervivientes de cáncer, centrándose en el afrontamiento y la ansiedad.

Método:

Este protocolo fue desarrollado con base en el Protocol Items: Recommendations for Interventional Trials 2013 (SPIRIT2013) Statement, en la ciudad de Porto - Portugal, en 2022.

Resultados:

Se definieron el diseño, la estructura, el contenido, las estrategias y las herramientas de evaluación de la intervención que se iba a llevar a cabo.

Conclusión:

Este artículo detalla la estructura y el contenido de una intervención educativa de enfermería para promover la adaptación de los supervivientes de cáncer que puede integrarse en los procedimientos de la fase de pilotaje. También puede considerarse un estímulo para el desarrollo de nuevas intervenciones y programas de intervención en esta fase de la enfermedad oncológica.

DESCRIPTORES:
Enfermería; Neoplasias; Supervivencia; Adaptación Psicológica; Educación en Salud