OBJETIVO:
Elaborar um teste de memória de curto-prazo, descrever o desempenho quantitativo de crianças normais no referido teste e verificar a relação entre a repetição de não palavras e a fonologia dessas crianças.
MÉTODOS:
Foram avaliados 136 sujeitos com desenvolvimento normal de linguagem, com idades entre 3 anos e 6 anos e 11 meses. O teste foi constituído de 40 não palavras de uma, duas, três e quatro sílabas. As repetições dos sujeitos foram transcritas e o número de acertos foi calculado para cada idade.
RESULTADOS:
Ocorreu efeito de idade e efeito de extensão somente a partir de não palavrascom duas sílabas. O desempenho na repetição de não palavras apresentou correlação com o desempenho em prova de fonologia.
CONCLUSÃO:
O teste elaborado conseguiu verificar a memória de curto-prazo em crianças em desenvolvimento normal de linguagem e houve relação entre esse tipo de memória e o desempenho fonológico dos sujeitos.
Pré-escolar ; Linguagem infantil ; Memória de curto-prazo ; Memória ; Avaliação
