O objetivo foi analisar as percepções dos estudantes do Curso de Odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros, Unimontes, quanto à Odontologia, ao Mercado de trabalho e ao Sistema Único de Saúde (SUS). Optou-se pela triangulação de métodos utilizando questionário autoaplicado e entrevista. Os dados quantitativos foram submetidos à análise univariada e multivariada pela Regressão de Poisson considerando p<0,05. Para abordagem qualitativa utilizou-se a análise de conteúdo. A maioria destacou o SUS como expectativa de trabalho, afirmou que o Curso capacita para o mercado uma vez que a proposta curricular integra ensino-serviço, afirmou ser favorável à maior vivência no SUS e não faria as disciplinas da Saúde Coletiva se fossem optativas. Concluiu-se que, o contato com o contexto social através da integração ensino-serviço, nos períodos avançados do Curso, contribuiu para desenvolver novas competências e habilidades profissionais para o trabalho no setor público, já que a Saúde Coletiva e os princípios do SUS é que embasam essa integração. No entanto, há contradições nas percepções dos estudantes, que pouco valorizam as disciplinas de Saúde Coletiva, as quais embasam a integração ensino-serviço.
Odontologia; Estudantes de odontologia; Percepção
