Escala de violência intrafamiliar e escolar usando a Teoria de Resposta ao Item

Santos, Thanise Sabrina Souza; Andrade, Dalton Francisco de; Bornia, Antonio Cezar; Conde, Wolney Lisboa; Villar, Betzabeth Slater

doi:10.1590/1413-812320202511.34022018

Thanise Sabrina Souza Santos

Programa de Pós-Graduação de Nutrição em Saúde Pública, Universidade de São Paulo (USP). Av. Dr. Arnaldo 715, Cerqueira Cesar. 01246-904 São Paulo SP Brasil. thanisesouza@gmail.com

https://orcid.org/0000-0003-4087-1815

Dalton Francisco de Andrade

Departamento de Informática e Estatística, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Florianópolis SC Brasil.

https://orcid.org/0000-0002-4403-980X

Antonio Cezar Bornia

Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, UFSC. Florianópolis SC Brasil.

https://orcid.org/0000-0003-3468-7536

Wolney Lisboa Conde

Departamento de Nutrição, Faculdade de Saúde Pública, USP. São Paulo SP Brasil.

https://orcid.org/0000-0003-0493-134X

Betzabeth Slater Villar

Departamento de Nutrição, Faculdade de Saúde Pública, USP. São Paulo SP Brasil.

https://orcid.org/0000-0003-2511-1770

Colaboradores

TSS Santos participou da concepção, estruturação e análise dos dados, escreveu o manuscrito e participou da sua revisão crítica e aprovação da versão a ser publicada. DF Andrade participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada. AC Bornia participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada. WL Conde participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada. BS Villar participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada.

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Figura 1
Questionário de violência traduzido.

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Figura 2
Curva característica de cada um dos itens da escala de violência intrafamiliar e escolar. São Paulo, 2016 (n = 1056).

1.1. Curva característica do item ‘Alguma vez, algum de seus colegas te xingou, esculachou, magoou, intimidou ou caçoou, te deixando magoado/ofendido/aborrecido/humilhado?’. 1.2. Curva característica do item ‘Em relação aos seus pais, quantas vezes você tem a sensação que eles te protegem e te dão carinho?’. 1.3. Curva característica do item ‘Quando seus pais te bateram pela última vez?’. 1.4. Curva característica do item ‘Pessoas da sua família costumam te ofender ou chamar por apelidos humilhantes como feio, lerdo, gordo, entre outros?’. 1.5. Curva característica do item ‘Com que frequência você sente que seu pai ou sua mãe ou responsável não gosta de você?’. 1.6. Curva característica do item ‘Alguém da sua família já atirou alguma coisa em você, como pratos, copos, chinelos, pedras, entre outros objetos?’. 1.7. Curva característica do item ‘Alguém da sua família já te bateu tão forte que ficaram algumas marcas em seu corpo?’. 1.8. Curva característica do item ‘Você já precisou procurar algum médico porque tinha sido agredido fisicamente, ou alguma outra ajuda porque estava muito machucado?’. 1.9. Curva característica do item ‘Alguém já molestou você (tocou partes íntimas do seu corpo sem que você concordasse)?’. P1: curva da categoria 1. P2: curva da categoria 2. P3: curva da categoria 3. P4: curva da categoria 4. θ: escore. Pθ: probabilidade de marcar a categoria.

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Figura 3
Curva de informação de cada item da escala de violência intrafamiliar e escolar. São Paulo, 2016 (n = 1056).

θ: escore. Iθ: Informação do item por escore. I01. Curva de informação do item ‘Alguma vez, algum de seus colegas te xingou, esculachou, magoou, intimidou ou caçoou, te deixando magoado/ofendido/aborrecido/humilhado?’. I02. Curva de informação do item ‘Em relação aos seus pais, quantas vezes você tem a sensação que eles te protegem e te dão carinho?’. I03. Curva de informação do item ‘Quando seus pais te bateram pela última vez?’. I04. Curva de informação do item ‘Pessoas da sua família costumam te ofender ou chamar por apelidos humilhantes como feio, lerdo, gordo, entre outros?’. I05. Curva de informação do item ‘Com que frequência você sente que seu pai ou sua mãe ou responsável não gosta de você?’. I06. Curva de informação do item ‘Alguém da sua família já atirou alguma coisa em você, como pratos, copos, chinelos, pedras, entre outros objetos?’. I07. Curva de informação do item ‘Alguém da sua família já te bateu tão forte que ficaram algumas marcas em seu corpo?’. I08. Curva de informação do item ‘Você já precisou procurar algum médico porque tinha sido agredido fisicamente, ou alguma outra ajuda porque estava muito machucado?’. I09. Curva de informação do item ‘Alguém já molestou você (tocou partes íntimas do seu corpo sem que você concordasse)?’.

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Figura 4
Curva de informação da escala de violência intrafamiliar e escolar. São Paulo, 2016 (n = 1056).

Linha preta: curva de informação da escala. Linha cinza: curva do erro padrão.

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Tabela 1
Estimativa dos parâmetros dos itens pelo modelo de Samejima¹⁴14 Samejima FA. Estimation of latent ability using a response pattern of graded scores. Psychometric Monograph 1969; 34(4):1-97. na escala (0,1). São Paulo, 2016. (n = 1.056)

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Quadro 1
Escala de violência intrafamiliar e escolar. São Paulo, 2016.

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Itens	%NR	n_{Cat. 1}	n_{Cat. 2}	n_{Cat. 3}	n_{Cat. 4}	n_{Cat. 5}	Carga fatorial	h²	a (SE)	b₂ (SE)	b₃ (SE)	b₄ (SE)
1. Alguma vez, algum de seus colegas te xingou, esculachou, magoou, intimidou ou caçoou, te deixando magoado/ofendido/aborrecido/humilhado?	0,47	410	343	217	61	20	0,45	0,21	0,87 (0,09)	-0,62 (0,10)	1,21 (0,14)	3,21 (0,32)
2. Em relação aos seus pais, quantas vezes você tem a sensação que eles te protegem e te dão carinho?	0,47	672	194	116	38	31	0,40	0,16	0,75 (0,11)	2,28 (0,31)	-	-
3. Quando seus pais te bateram pela última vez?	2,27	377	517	79	32	27	0,50	0,25	0,97 (0,10)	-0,68 (0,10)	2,25 (0,21)	-
4. Pessoas da sua família costumam te ofender ou chamar por apelidos humilhantes como feio, lerdo, gordo, entre outros?	0,76	811	117	83	18	19	0,71	0,51	1,72 (0,19)	1,71 (0,12)	2,64 (0,20)	-
5. Com que frequência você sente que seu pai ou sua mãe ou responsável não gosta de você?	1,52	835	99	67	14	25	0,56	0,31	1,14 (0,13)	1,52 (0,15)	-	-
6. Alguém da sua família já atirou alguma coisa em você, como pratos, copos, chinelos, pedras, entre outros objetos?	0,47	873	150	25	3	-	0,68	0,47	1,59 (0,17)	1,40 (0,10)	2,97 (0,23)	-
7. Alguém da sua família já te bateu tão forte que ficaram algumas marcas em seu corpo?	0,57	886	147	16	1	-	0,83	0,70	2,59 (0,30)	1,22 (0,07)	2,68 (0,17)	-
8. Você já precisou procurar algum médico porque tinha sido agredido fisicamente, ou alguma outra ajuda porque estava muito machucado?	0,47	1019	19	11	2	-	0,62	0,38	1,34 (0,23)	3,19 (0,38)	-	-
9. Alguém já molestou você (tocou partes íntimas do seu corpo sem que você concordasse)?	0,57	994	43	12	1	-	0,62	0,39	1,35 (0,19)	2,68 (0,27)	-	-

Nível	Neste nível...
-0,5├ 1,0	O respondente raramente é xingado/caçoado por colegas de escola até ficar magoado/ofendido. Última vez que apanhou dos pais foi no ano passado.
1,0├ 2,5	O respondente às vezes é xingado/caçoado por colegas de escola até ficar magoado/ofendido e às vezes é ofendido por pessoas da família. O respondente já sente que pais ou responsáveis não gostam dele. Familiares poucas vezes já atiraram objetos como pratos, copos e pedras ou já bateram forte no respondente.
2,5 ├ 3,5	O respondente sempre é xingado/caçoado por colegas de escola até ficar magoado/ofendido. Última vez que apanhou dos pais foi no último mês. O respondente frequentemente é ofendido por familiares. O respondente tem a sensação que pais não o protegem e não dão carinho. Familiares muitas vezes atiram objetos como pratos, copos e pedras no respondente e batem tão forte no respondente que ficaram algumas marcas em seu corpo. O respondente já foi molestado. O respondente já teve que procurar médico devido agressão física.

[1] Colaboradores

TSS Santos participou da concepção, estruturação e análise dos dados, escreveu o manuscrito e participou da sua revisão crítica e aprovação da versão a ser publicada. DF Andrade participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada. AC Bornia participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada. WL Conde participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada. BS Villar participou da concepção, estruturação e análise dos dados, participou da revisão crítica do manuscrito e aprovação da versão a ser publicada.

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Escala de violência intrafamiliar e escolar usando a Teoria de Resposta ao Item

Intra-family and school violence scale using the Item Response Theory

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