Educação terapêutica para diabéticos: os cuidados com os pés na realidade de pacientes e familiares

Therapeutic education for diabetics: foot care in the reality of patients and family members

ARTIGO

EDUCAÇÃO E CONTRIBUIÇÕES DOS VÁRIOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE

Educação terapêutica para diabéticos: os cuidados com os pés na realidade de pacientes e familiares

Therapeutic education for diabetics: foot care in the reality of patients and family members

Ligia de Loiola Cisneros^I ; Luiz Alberto Oliveira Gonçalves^II

^IDepartamento de Fisioterapia, Universidade Federal de Minas Gerais. Av. Antonio Carlos 6.627, Pampulha. 31270-901 Belo Horizonte MG. [e-mail]

^IIDepartamento de Ciências Aplicadas à Educação, Universidade Federal de Minas Gerais

RESUMO

Conhecer a realidade da prática dos cuidados com os pés ensinados nos programas educativos para diabéticos pode contribuir para um melhor resultado da educação terapêutica. Este estudo apresenta significados atribuídos por pacientes diabéticos e seus familiares aos cuidados primários que visam prevenir complicações nos pés. Foi realizada uma pesquisa qualitativa exploratória sobre amostra intencional de trinta diabéticos, neuropatas, com risco de lesão nos pés e familiares de onze deles, que participaram de um programa de prevenção em uma unidade de saúde pública do município de Porto Alegre (RS). Foi aplicada uma entrevista semidirigida com questões abertas sobre a experiência dos cuidados com os pés. O material transcrito foi submetido à análise qualitativa de conteúdo. Os pacientes precisam de ajuda para realizar os cuidados com os pés. Uma rede de solidariedade e interações é formada por trás dos pacientes, percebida como um apoio ou uma ameaça à liberdade. É a experiência própria ou alheia de uma complicação que evidencia a importância da prevenção. A educação terapêutica para prevenção de complicações nos pés de diabéticos deve levar em conta as relações de assistência formadas em torno do doente. É preciso romper o silêncio da evolução da doença para motivar o paciente à adoção das medidas preventivas.

Palavras-chave: Educação em saúde, Pé diabético, Pesquisa qualitativa

ABSTRACT

Knowing the reality of foot care practice taught in educational programs for diabetics can enhance the therapeutic education success. This study presents the perceptions of diabetics and their family members about primary cares to prevent complications on foot. A qualitative exploratory study was conducted in an intentional sample of 30 diabetic with neuropathic risk of foot injuries as well as 11 of their family members, participants of a preventive program offered in a public health center in the city of Porto Alegre, Rio Grande do Sul State, Brazil. A semi-structured interview with open-ended questions about experiences of foot care was conducted. The material transcribed was submitted to qualitative content analyses. Patients need assistance to foot care practice. A cooperative and interactive network is formed behind patients, perceived as a support or a threat to freedom. The importance of preventive measures becomes evident from their personal experiences of a complication or those of others'. Therapeutic education to prevent diabetic foot complications must consider the relations of assistance formed around the patient. It is necessary to break the silence of the evolution of the disease in order to motivate the patient to the adoption of preventive measures.

Key words: Health education, Diabetic foot, Qualitative research

Introdução

A Organização Mundial da Saúde define como educação terapêutica a capacitação de pacientes e familiares nas habilidades para o manejo do tratamento ou para adaptações particulares e para a prevenção de complicações das doenças¹. Essas intervenções educativas direcionam-se a formar um indivíduo consciente de seu problema de saúde e responsável por seu cuidado diário. Sua importância é reconhecida no tratamento de doenças crônicas, como o diabetes mellitus, em que o doente vai e volta a um serviço de saúde com sua doença e com a responsabilidade pela gestão diária dela, que inclui cuidados continuados para a prevenção de complicações².

Na prevenção das ulcerações nos pés que precedem aproximadamente 85% das amputações em membros inferiores de pessoas diabéticas³, a educação terapêutica é parte essencial dos programas que abordam cuidados primários⁴. Higiene dos pés, tratamento de calos, infecções fúngicas e lesões cutâneas são elementos essenciais desses programas educativos⁵. No entanto, este e outros esforços terapêuticos para minimizar os problemas nos pés provocados por diabetes não nos permitiram, ainda, alcançar a meta da Declaração de São Vicente de reduzir em 50% as amputações⁶. Os resultados de ensaios clínicos que avaliaram a eficácia preventiva da educação do diabético para prevenção das lesões nos pés não são conclusivos⁷. Os insucessos parecem estar relacionados à não adesão dos pacientes ao que lhes é recomendado⁸. A investigação por métodos qualitativos, que vem crescendo na diabetologia, apresenta a realidade dos cuidados diários com a doença a partir da experiência de quem a vivencia. A questão do cuidado dos pés, sob a perspectiva do doente (um conhecimento aprofundado do significado da doença, do cuidar-se, das necessidades, das angústias e ansiedades do doente) pode apontar novas direções para a educação terapêutica, de forma a melhorar seus resultados.

Este estudo teve como objetivo conhecer e apresentar significados atribuídos por pacientes diabéticos e seus familiares aos cuidados primários que visam prevenir complicações nos pés, com o intuito de contribuir para um melhor resultado da educação terapêutica.

Métodos

A abordagem qualitativa preocupa-se em dar sentido ou interpretar fenômenos em termos de significações trazidas para eles pelas pessoas em estudo⁹. Nesta perspectiva, foi utilizada neste trabalho a pesquisa clínico-qualitativa, que é uma proposta metodológica aplicada ao setting dos cuidados com a saúde¹⁰. Foi realizada uma pesquisa exploratória com trinta pacientes diabéticos com risco de lesão nos pés e familiares de onze deles. Como instrumento de coleta de dados, foi utilizada a entrevista semi-dirigida (semi-estruturada) com questões abertas sobre o tema central (cuidados dos pés) e suas questões específicas.

O estudo foi realizado em uma unidade do Sistema Único de Saúde da cidade de Porto Alegre (RS) que oferecia, na ocasião, consultas de acompanhamento e orientações para prevenção do pé diabético. Foi realizado um rastreamento para identificar diabéticos que apresentavam risco de lesão nos pés por neuropatia. Para identificação do grau de risco, foi feita a estesiometria, utilizando-se o monofilamento de Semmes-Weinstein de 10 gramas¹¹. Sujeitos com a condição de interesse (risco de lesão nos pés) e que estavam sendo acompanhados pela entrevistadora há pelo menos um ano foram informados sobre as propostas do estudo e convidados a participar e a trazer um familiar para a entrevista. Aqueles que concordaram assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido. A amostra foi fechada por saturação (número suficiente para permitir reincidência de informações que não acrescentassem dados substancialmente novos àqueles já obtidos) e variedade de tipos no caso do familiar entrevistado (parentesco ou relação social), como sugerido por Turato¹².

Os procedimentos descritos a seguir foram seguidos na operacionalização das entrevistas de forma a assegurar as condições ótimas para realizar a pesquisa e para assegurar sua validade¹⁰. As entrevistas foram previamente marcadas com o paciente, atendendo à sua disponibilidade. Os encontros foram realizados em recinto reservado e familiar para os sujeitos, a saber, consultórios do serviço onde era regularmente atendido pela entrevistadora, garantido, assim, a atmosfera para uma reação transferencial positiva entrevistador-entrevistado. A entrevista foi iniciada com uma questão gerativa narrativa de forma a encorajar o sujeito a contar a história do diagnóstico de sua doença e do seu envolvimento no seu tratamento¹³. As questões específicas, dentro do foco da pesquisa pretendida, foram feitas seguindo a linha de pensamento e de experiências relatadas pelo entrevistado, pela livre associação de idéias. Esta flexibilidade permitiu que transcursos diferentes de entrevista e o surgimento de novos tópicos fossem acolhidos, assegurando possibilidades indefinidas de aprofundamento do tema. O familiar que acompanhou o paciente na entrevista foi estimulado a relatar sobre a recepção do diagnóstico do diabetes mellitus no ambiente familiar e sobre o envolvimento dos membros da família nos cuidados que a doença requer, especificamente aqueles relacionados aos pés.

Paciente e familiar compareceram juntos, sendo as perguntas dirigidas, inicialmente, ao paciente na presença do familiar. Em seguida, o paciente se retirava da sala de consulta e o familiar permanecia para responder às suas questões específicas. As entrevistas tiveram uma duração média de vinte minutos e foram gravadas em fita cassete com a autorização do paciente e de seu familiar. As entrevistas foram transcritas e o material escrito (sem as anotações da entrevistadora) foi entregue ao entrevistado para que esse verificasse a fidelidade da transcrição de seu depoimento.

Para a análise de conteúdo, as categorias foram formuladas pela entrevistadora e por outro analista dos dados. Após leituras repetidas e flutuantes para familiarização com o material transcrito, os temas de conteúdo comum foram identificados, por sua regularidade e variedade¹⁴. Foram consideradas as informações reincidentes bem como as ímpares com potencial explicativo¹⁵. Seguindo o método descrito por Bardin¹⁶, foram estabelecidas as categorias de acordo com a frequência da presença de itens de sentido, o que permitiu uma análise quantitativa dos discursos. As categorias foram discutidas entre os analistas (triangulação) para se ter clareza do que estavam representando e para estabelecer categorias consensuais. Foram feitas relações entre as categorias, buscando suas interligações e também contrastes.

A aprovação ética para realização deste estudo foi obtida da Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre (RS) e as condutas para execução seguiram as normas para pesquisa envolvendo seres humanos definidas na Resolução nº 196/96 do Conselho Nacional de Saúde.

Resultados e discussão

A Tabela 1 apresenta a caracterização da amostra. Há uma predominância de sujeitos do sexo masculino. A idade dos sujeitos variou de 44 a 83 anos, sendo que 53,3% da amostra de pacientes estavam acima de sessenta anos. As profissões em sua maioria estavam ligadas ao setor de serviços e ao comércio. A escolaridade mostrou-se bastante heterogênea. O tempo de diagnóstico da doença, ao ingressar no estudo, variou de 0,5 a 37 anos, sendo que apenas quatro pacientes tinham menos de dez anos de diagnóstico. Portanto, para a maioria, a convivência com a doença e com o tratamento já fazia parte de seu cotidiano. Na mesma tabela, podemos localizar informações acerca do grupo familiar de cada indivíduo: média de 3,6 indivíduos por família, com renda girando em torno de 4,6 salários mínimos (variando de um a 12,5 salários).

Na Tabela 2, estão os dados referentes à distribuição da amostra por risco de lesão nos pés. Nas categorias 1 e 2 (perda da sensibilidade protetora nos pés e insensibilidade associada à deformidade ou hiperpressão plantar, respectivamente) estavam 60% dos sujeitos. Foram classificados na categoria de risco 3 (com história de úlcera neuropática) 13% dos sujeitos e 27% em risco 4 (deformidade e hiperpressão plantar neuropática e história de úlcera neuropática).

A partir da análise do corpus das entrevistas, foram definidos três temas principais: gestão da doença, cuidados com os pés e prevenção das complicações neuropáticas nos pés. As categorias que compõem cada um desses temas, com suas respectivas frequências, estão apresentadas, em ordem decrescente, no Quadro 1. A seguir, estão apresentados os temas analisados, pela ordem de importância da contagem frequencial, com alguns trechos das narrativas que ilustram as categorias.

A complexidade da gestão da doença requer o envolvimento dos familiares

A inspeção, higiene e limpeza dos pés como ações preventivas são parte de uma rotina do paciente diabético, que envolve também cuidados com alimentação, prática de atividade física, administração de medicamentos e consultas e exames regulares¹⁷. Nas entrevistas, a gestão da doença foi relatada de forma evidente (64 ocorrências), possivelmente porque os problemas nos pés, como complicações crônicas, estão diretamente relacionados ao controle da doença. As narrativas de 28 (68,3%) dos entrevistados evidenciaram que uma nova realidade foi criada na vida dos sujeitos para se adaptarem ao tratamento disciplinado e rigoroso do diabetes: A minha neta me ajuda muito. Só me dá doce se o açúcar do sangue baixa muito, outro dia mesmo dei um susto danado nela. (Sujeito 10)

São seis pessoas em casa lá. Todo mundo ajuda. A gente comia muito e muito fora de hora. A gente criou um horário para café que a gente não fica mais comendo tanta coisa e tão fora de hora. (Neta de 10)

O medicamento é eu que controlo. A dieta é a mulher, né? Eu tenho a nutricionista, ela me passa a dieta e eu passo para a mulher. E para cuidar dos pés eu peço para a minha mulher. Lixar, cortar, ela que olha e agora a operação cicatrizou graças à ajuda dela. (Sujeito16)

Eu tô há mais de vinte anos separado da mulher. Moro na mesma casa, mas em quarto separado, cama separada. Mas ela me cuida. No que eu precisar ela ajuda. Ela que me dá a injeção. Nesse ponto ela ajuda. (Sujeito18)

O pessoal se apavorou porque eles sabem que eu gosto muito de doce. Minha filha se preocupa, ela me cuida se tô fazendo regime, a dieta. (Sujeito 21)

Eu não moro com eles, a gente vai lá para ajudar numa coisa ou outra, mas eu tenho alguém da família que sempre fica com eles. Quando eu não to, tem a minha filha de quinze anos que ta lá ajudando, controlando. Eu e a filha dele, a gente fala bastante do que tá se passando, dos cuidados. A gente lê alguma coisa, procura se informar. (Genro de 23)

Percebe-se que a rotina diária da doença é complexa e, portanto, uma rede de solidariedade foi constituída no universo dos sujeitos estudados. Os sujeitos trocaram, com seus cuidadores, informações sobre os cuidados a serem adotados. Para que isso ocorra, é preciso existir o que Morin¹⁸ identifica como sendo "sentimento vivido de comunidade e solidariedade no interior de cada membro. É isso que dá uma realidade de existência a uma sociedade complexa".

O diabetes mellitus interfere em importantes mecanismos de satisfação de desejos e necessidades. Dentre eles, destacam-se aqueles vinculados à ingestão de alimentos. Uma ruptura no fluxo cotidiano foi identificada em 46 ocorrências de menção feita a essa questão, por 24 pacientes e sete familiares do total de 41 entrevistados, que relataram uma reorganização de seus hábitos alimentares a partir do diagnóstico da doença. Isso confirma a afirmação de Snoek¹⁹ de que diabetes mellitus é a doença crônica de maior impacto psicossocial na vida do paciente e de seus familiares: O que mudou bastante foi que assim na minha casa a gente come bastante doce. Aí a mãe cortou. E toda a família diminui em relação a ele. E a comida dele era feita separada. Mas nisso ele até é bem fácil. Se ele só pode comer arroz, feijão e carne, ele come aquilo ali e não reclama. (Filha de 24)

Os achados do presente estudo corroboram os resultados do estudo de Pace et al.²⁰, no qual 50% dos 24 familiares entrevistados reconheceram que a família experimentou algum grau de mudança em relação à dieta como forma de apoio e incentivo ao paciente. Esta participação de terceiros no controle do diabetes parece ter uma influência positiva na adesão ao tratamento, como relatado por Wang e Fenske²¹, que demonstraram que os pacientes que tiveram apoio adequado de familiares e amigos aderiram melhor às recomendações de autocuidados.

Se por um lado o envolvimento da família é desejável e positivo, por outro lado, pode criar um espaço para conflitos. Considerando que a doença impõe restrições, sobretudo interdições alimentares, é preciso que os membros da família compreendam que esta tarefa pode não ser tão fácil para o paciente. O documento da Organização Mundial da Saúde sobre a educação terapêutica considera essa questão e enfatiza a necessidade de prover a família do paciente de apoio psicológico para lidar com as dificuldades do controle da doença¹.

A percepção da participação da família como uma forma de controle que ameaçava a liberdade individual foi identificada em 34 ocorrências nas narrativas de onze (36,6%) dos pacientes entrevistados, que não aceitaram se submeter às injunções como uma forma de resgatar o controle de suas próprias vidas: Ela (a esposa, que está junto, na sala) começa a falar na frente dos outros e eu falo: "tu me larga do meu pé, senão eu vou começar a beber de novo". Começa a me aporrinhar. Ela começa a me aporrinhar e o que eu tenho que fazer? (Sujeito 1)

A dieta é difícil porque tu tem que mudar tudo. E a gente tem hora que quer comer, se alguém tá vigiando, tu faz escondido (risos). (Sujeito 3)

Mas o (sujeito 4) não faz nada do que ele deveria. Ele podia caminhar, fazer uns exercícios. Eu falo, falo, falo, mas ele tem que esnobar para se defender. (Esposa de 4)

Falei para ela tomar cuidado. Diabetes é uma doença que te prejudica cada dia mais. Mas ela trabalhava em firma grande e ela ia pra festa e não cuidava mesmo, né? Aí, falei com ela bastante. Com diabetes não pode sair para tomar chope com os colegas. Mas ela não ouve, não. Come carne de porco, não se cuida. (Irmã de 11)

O sentido do self é muito interessante. Ao mesmo tempo em que sabem das prescrições, os pacientes transgridem. A entrevistada 20 verbaliza sua indignação com a cobrança externa de um controle rigoroso e reconhece que proibições se transformam em atrativos: E aí, quanto mais a coisa é proibida, mais tu tem vontade de fazer. E me dava vontade de fazer o contrário. Às vezes, me dá vontade de comer. Autodomínio, tem que disciplinar e não comer. Mas eu, quando tu não pode comer, aí é que dá mais vontade e tu come mesmo. Agora se ninguém me controla, eu consigo me controlar. É muito interessante. (Sujeito 20)

Esta recusa dos pacientes em cooperar com seu próprio tratamento foi explicada por Fogarty²² em termos de uma "teoria de reatância", em que a ameaça à liberdade aumenta o desejo pelo risco. O autor enfatiza que a adesão ao tratamento é mais difícil quanto mais longo e complexo for o regime. Quanto mais o paciente sentir que sua liberdade está sendo cerceada, mais ele se sentirá motivado a resgatá-la. Neste sentido, as pressões por parte da família podem ser percebidas pelo paciente como um problema maior que a própria doença, induzindo a respostas contrárias àquelas desejadas.

Os cuidados com os pés realizados por terceiros

A análise dos relatos referentes especificamente aos cuidados de inspeção, higiene e limpeza dos pés revelou aspectos importantes acerca da vida dos entrevistados. A filosofia do autocuidado, em que se pretende a independência do doente e sua participação no tratamento da doença, precisa admitir a cooperação de terceiros como uma realidade dos pacientes diabéticos. Essa questão de dar ao outro a incumbência de cuidar dos pés não deixa de ser um aspecto muito importante da sociabilidade dos sujeitos. Neste sentido, 86,7% dos pacientes entrevistados no presente estudo construíram suas próprias condutas junto com seus cuidadores, orientadas pelos preceitos dos cuidados médicos, levando o outro a aprender coisas que nem sempre faziam parte de seu repertório: Não olho todos os dias, só quando está me doendo. Peço ao José para cortar a unha, os cantinhos. Ele é que corta. Eu mesma nunca corto. É que eu tenho medo de cortar e cortar demais e aí ficar a ferida. (Sujeito 2)

É a minha esposa. Ela que é minha enfermeira agora. Eu pedi a ela, senão eu teria que ir no posto todo dia. E ela faz de boa vontade, sem dúvida nenhuma. Dois curativos por dia. E para cortar as unhas também, é ela que faz. Porque para levantar o pé para eu cortar a unha, é meio dificultoso, porque eu tenho problema de aparelho no fêmur esquerdo e a dificuldadezinha. Então, já tô acomodado e deixo para ela cortar, que ela faz com toda delicadeza. Dá tudo certo. (Sujeito 6)

Grande parte dos pacientes entrevistados já estava com a visão comprometida em função do diabetes mellitus. O estágio da doença reduziu a possibilidade de enxergar em detalhes o que acontece com o próprio corpo. Assim, toda a filosofia do autocuidado foi cedendo espaço para uma outra forma de relacionamento com o outro. Nos relatos de catorze (46,7%) dos pacientes entrevistados, a disfunção visual, a dificuldade física para chegar até os pés ou simplesmente a confiança de que o outro fosse mais habilidoso para as tarefas de higiene e limpeza aparecem como justificativa para uma dependência de terceiros: Sempre que eu desconfio de alguma coisa, eu dou uma olhadinha. E todo dia é ela que olha (a esposa , acompanhante). Porque eu não tenho como olhar entre os dedos. Às vezes, eu quero olhar em baixo para ver a sola dos pés e não consigo. (Sujeito 4)

Ah, as unhas. Tudo tá dependendo dos outros para fazer isso aí. Fazer uma faxina no meu pé tem que ser outra pessoa, para cortar minhas unhas, tem que ser eles, né? Minha filha, essa que tava aí ontem, é que fez para mim, senão o meu velho mesmo que faz. Lixa aqui. Eu mesma não posso lixar que eu tenho medo de sair sangue. (Sujeito 8)

O problema é o seguinte, que eu enxergo pouco, então tento dar uma olhada todos os dias. E para cortar as unhas, é a minha filha é que anda cortando. Ela enxerga bem, né? (Sujeito 9)

Quem corta as unhas para mim é a minha guria. Porque eu não consigo chegar até os pés. (Sujeito 12)

Eu não consigo olhar os pés, né?Quem olha mesmo para mim é a minha esposa. Ela que me ajuda. Até na hora do banho, quem me ajuda é ela. Quando ela tá em casa, ela me ajuda, né? Porque ela tem medo do que eu faço, porque eu não enxergo mesmo. Tenho dificuldade para enxergar, então quem cuida dos meus pés é ela. Eu procuro orientar, na maioria das vezes, porque como eu sei o que eu preciso de cuidado, eu procuro orientar. (Sujeito 17)

Olha, doutora, não é todo dia, senão eu ia estar mentindo, mas tem um dia que as gurias (filhas) olham, cortam as unhas. E todo dia são elas que olham porque eu não tô enxergando nem o ferimento, as unhas. Enxergo muito pouco. As unhas eu pergunto, "como é que tão as unhas, como é que eu tô?" E calo eu não deixo tirar nada, doutora. Eu só faço a unha, as gurias que fazem bem cortadinho. E a cutícula elas não fazem, elas só cortam as unhas. Não mexem em nada e eu nem deixo. (Sujeito 29)

Os cuidados de higiene e a detecção de lesões (ou sinais que as antecedem) em um pé insensível dependem da capacidade do indivíduo de se examinar. Considerando que a retinopatia surge con comitantemente com a neuropatia diabética, o cuidado com os pés, pelo paciente, pode estar comprometido. No caso de idosos, como são 53,3% dos pacientes da amostra aqui estudada, esse comprometimento visual, associado às limitações articulares, dificulta a inspeção e execução desses cuidados. Essas questões são pouco exploradas no planejamento das intervenções educativas e isto pode ser a causa da subutilização, pelos pacientes, dos conhecimentos adquiridos nos programas educativos. No estudo de Thomson e Masson²³, apenas 14% da amostra total conseguiam examinar a superfície plantar dos pés.

Quando, sem condições ótimas, o paciente tenta realizar sozinho os cuidados de higiene dos pés, estabelece-se uma situação de risco de lesão. Isso foi abordado por catorze (46,7%) dos pacientes entrevistados. Nas palavras do entrevistado 22, um senhor de 67 anos que tem grave comprometimento visual, constata-se que sua investida independente gerou uma lesão no quarto pododáctilo que culminou em amputação: Aquele acidente do pé (fala da amputação que teve), eu não contei em casa, mas foi com o cortador de unha. Eu cortei o calo e correu o sangue. Eu não contei em casa. (Sujeito 22)

Esta questão da dependência nos autocuidados é ainda pouco referida na literatura sobre a educação terapêutica de pacientes diabéticos, apesar das recomendações da Associação Americana de Diabetes fazerem menção ao envolvimento necessário de um membro da família quando o próprio paciente não apresentar condições de realizar sozinho a inspeção e os cuidados dos pés¹⁷.

A prevenção das complicações não existe desde o início da doença

A neuropatia é uma complicação crônica do diabetes mellitus. Sua evolução é "silenciosa", como nos relataram vinte (66,7%) dos pacientes entrevistados, em 22 ocorrências. Isso nos remete a pensar que a falta de sintomas pode explicar a fraca adesão dos pacientes às recomendações que visam à prevenção. Segundo Fogarty²², é difícil obter adesão ao tratamento quando se trata de condições subclínicas, mesmo quando os pacientes têm ciência do risco potencial que isto representa à sua saúde. O autor explica que os limites impostos pelos programas profiláticos não se justificam aos olhos do paciente diante de uma condição assintomática, não o mobilizando, assim, para atitudes preventivas. Segundo Brown et al.²⁴, o fato das complicações surgirem tardiamente dificulta o reconhecimento da seriedade da doença por parte dos pacientes diabéticos e, consequentemente, a implementação de modificações no estilo de vida. Muitas vezes, são consequências irreversíveis, como amputações e cegueira, que alteram a consciência que o paciente tem de sua doença. Foram identificadas 22 ocorrências nas entrevistas de doze (40%) dos pacientes entrevistados, ao relatarem que as perdas evidenciaram a necessidade de se envolver com o tratamento como forma de prevenir outras perdas: Eu não sabia a profundidade que tinha essa doença. Eu sei que tem uma série de coisas, como perder a perna, o dedo do pé, mas eu não levei muito a sério, no princípio. (Sujeito 4)

Eu achava que aquilo os outros tava brincando comigo. Agora que eu comecei a não poder caminhar quase, muita dor nas pernas. Aí eu me preocupei, já não tinha ânimo para fazer tudo. (Sujeito 12)

Quando eu comecei a descobrir os danos, eu comecei a me cuidar mais um pouco. Mas como eu sou muito relaxado, um dia me cuido, outro dia eu como. É uma doença muito difícil de ser dominada. Porque na diabetes, as pessoas têm uma certa fraqueza. Elas são dominadas pelo diabetes. (Sujeito 14)

Depois que me atacou as vistas, eu fiquei mais cuidadoso. Não sei se adianta agora, mas eu tô fazendo o que é para fazer. Porque quando vem as complicação da doença, tu já está mais para lá que para cá. A gente custa a acordar que o problema é sério. A doença é danada, ela é silenciosa. (Sujeito 17)

Agora eu cuido mais. De uns dois anos para cá que eu passei a cuidar mais. Depois que eu cortei esses dedos. Vê como são as coisas. Depois que a gente perde. Eu perdi esses dedos ali. (Sujeito 22)

Não é apenas a própria experiência, mas também o conhecimento de histórias alheias de perdas provocadas pelo diabetes que pode funcionar como forma de reforço à necessidade de implementar cuidados preventivos. Foram identificadas vinte ocorrências de menção a danos provocados por diabetes em terceiros, nas narrativas de onze (36,7%) dos trinta pacientes entrevistados: Fiz o possível. Desde o início. Conhecia um senhor que tinha na rua que perdeu uma perna primeiro, depois perdeu a outra. Ele era colega do meu marido, dirigia caminhão, né? Ficou na cama, nem levanta mais. (Sujeito 7)

Eu fiquei com medo e agora tá cada vez pior, né? As pessoas, uns cortam. Lá perto da minha casa, tem uma senhora que já amputou. Eu não sabia dos riscos. Não sei se essa doença já existe há muitos anos, não tinha tanta gravidade assim como parece que agora tem. Agora, eu vejo tem colega minha aleijada, que cortou a perna, bah. (Sujeito 15)

Olha, isso eu não faço, isso de cortar os calo. Eu prefiro usar uma pomada. Passar gilete. Eu já vi gente perder uma perna ou um pé de cortar com a gilete. Eu já tenho precaução neste sentido. (Sujeito 30)

Garcia e Suárez²⁵ utilizaram-se das palavras dos próprios sujeitos estudados para reforçar a idéia de que as experiências compartilhadas em grupos operativos têm mais impacto para o paciente do que palestras e explicações. No entanto, esta estratégia de apresentar complicações da doença, como, por exemplo, as amputações e úlceras em diabéticos, devem ser utilizadas com critério. Segundo Brown et al.²⁴, o fatalismo é uma barreira para a motivação e adesão do paciente ao tratamento.

Considerações finais

No presente estudo, foram identificados problemas relacionados à execução dos autocuidados dos pés que repetem a realidade da gestão da doença em si: a demanda do auxílio de terceiros. Assim, a filosofia do autocuidado cede espaço para uma rede de solidariedade que se forma em realidade no universo dos sujeitos. É nesta teia, em geral formada pelas pessoas mais próximas do paciente em termos de parentesco, que o paciente interage com seu cuidador para o enfrentamento da doença, que inclui o cuidado com os pés. Portanto, é importante envolver membros da família do paciente nos programas educativos para a prevenção das complicações nos pés, atendendo ao que é recomendação da Organização Mundial de Saúde desde 1998. Recomendação esta que não faz parte do perfil de programas apresentados na literatura⁷. Não se trata de fornecer informações ao familiar do paciente diabético, mas de discuti-las e adequá-las às realidades e necessidades particulares e prepará-lo para lidar com um sujeito que vive o cotidiano de uma doença crônica.

As medidas de prevenção do pé diabético, lamentavelmente, são valorizadas pelos pacientes somente após uma experiência de complicação ou perda (úlcera, insensibilidade nos pés ou amputação) ou a partir do compartilhamento da experiência alheia. Nesse sentido, os resultados desse estudo podem ser úteis para subsidiar o planejamento de atividades educativas em grupo com possibilidades de interação entre os participantes. A apresentação das complicações da doença para o paciente e seu familiar não deve ter uma conotação de sentença de morte para que esta conduta não tenha efeito negativo na motivação e adesão do paciente às medidas profiláticas.

Esta pesquisa limitou-se por não abordar uma amostra semelhante em tempo de evolução da doença, porém sem risco de lesão nos pés. A inclusão desses sujeitos poderia avaliar se as complicações do pé diabético estão relacionadas a diferentes condutas no enfrentamento da doença, por parte dos pacientes e de seus familiares.

Sugere-se, para futuros estudos qualitativos e quantitativos, a investigação das dúvidas e dificuldades mais frequentes dos familiares de pacientes diabéticos em relação aos cuidados com os pés.

Colaboradores

LL Cisneros trabalhou na concepção, execução e redação final do estudo; LAO Gonçalves trabalhou na concepção do estudo e metodologia.

Agradecimentos

À Dra. Cristina Rolim Neumann, médica endocrinologista da Prefeitura de Porto Alegre (RS), pelo auxílio na viabilização da coleta dos dados.

Artigo apresentado em 18/01/2008

Aprovado em 29/10/2008

Versão final apresentada em 08/11/2009

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Datas de Publicação

• Publicação nesta coleção
  06 Abr 2011
• Data do Fascículo
  2011

Histórico

• Recebido
  18 Jan 2008
• Aceito
  29 Out 2008