El objetivo de la investigación fue comprender el significado que tiene la experiencia adquirida como becario de IC para estudiantes de enfermería de una universidad del sur del país. El marco metodológico usado fue la Grounded theory. Las entrevistas aplicadas para recolectar los datos fueron realizadas con diez becarios y ex-becarios del área de Iniciación Científica. El fenómeno Vislumbrando la IC como proceso de crecimiento, cambio y aprendizaje en el pregrado de enfermería - y su continuidad en la vida académica - se desarrolló a partir de las categorías: Identificar el grupo de investigación como espacio para la educación y las relaciones interpersonales; Contrastar los sentimientos relacionados con la actividad de investigación; Valorizar el aprendizaje y los conocimientos adquiridos durante la experiencia como becario; Resaltar la influencia que tuvo la beca en la vida profesional y personal, aplicando la IC durante la carrera académica. Queremos destacar la importancia y la necesidad que tiene desarrollar y valorizar esta actividad durante la formación del estudiante e investigador del área de enfermería y en la productividad de los grupos de investigación.
Enfermería; Investigación en enfermería; Actividades Científicas y Tecnológicas
