Fatores que interferem na qualidade dos relacionamentos interpessoais de alunos de enfermagem

Pereira, Thais Josgrilberg; Trentino, Jéssica Pereira; Alves, Francine da Costa; Puggina, Ana Cláudia

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Sumário

PESQUISA • Esc. Anna Nery 23 (1) • 2019 • https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2018-0159 copiar

Fatores que interferem na qualidade dos relacionamentos interpessoais de alunos de enfermagem

Autoria SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

RESUMO

Objetivos:

Avaliar se sexo, idade, ano de graduação e notas acadêmicas interferem na qualidade dos relacionamentos interpessoais de alunos de enfermagem.

Método:

Estudo transversal quantitativo. Foi utilizado um questionário de caracterização e o Inventário da Qualidade dos relacionamentos interpessoais - versão amigo. Resultados: A amostra foi constituída por 184 alunos de enfermagem com média de idade de 23,4 anos (±5,3). Houve diferença estatisticamente significante na comparação sexo com o fator Suporte (p-valor=0,01) e com o fator Profundidade (p-valor=0,02).

Conclusões:

As notas acadêmicas influenciaram na escolha das amizades visto que a maior parte se deu pela semelhança e não interferiram na qualidade dos relacionamentos. O ano em curso na graduação não interferiu na qualidade dos relacionamentos.

Palavras-chave:
Relações Interpessoais; Estudantes de Enfermagem; Enfermagem

Fator	N° de itens	Variação do escore	Média	Desvio-padrão	Mediana
Suporte	7	7-28	23,2	4,3	24,0
Conflito	11	11-44	20,0	5,1	20,0
Profundidade	6	6-24	18,6	3,7	20,0
Escore total	24	24-96	61,9	8,8	63,0

	Questões	Média	DP
Suporte	4- Até que ponto pode contar com essa pessoa para lhe dar uma opinião honesta, mesmo que não queira ouvir essa opinião?	3,5	0,8
	2- Até que ponto pode contar com essa pessoa para o/a ajudar quando tem um problema?	3,4	0,8
	17- Até que ponto pode contar com essa pessoa para o/a ouvir quando você está bastante zangado/a com outra pessoa?	3,4	0,9
	21- Até que ponto pode verdadeiramente contar com essa pessoa para o/a distrair das suas preocupações quando está sob estresse?	3,4	0,9
	1- Até que ponto pode aconselhar-se com essa pessoa sobre diversos problemas?	3,3	0,8
	7- No caso de um membro muito próximo da sua família falecer, até que ponto pode contar com essa pessoa para o/a ajudar?	3,3	0,9
	14- Se quisesse sair esta noite e fazer algo, quão convicto/a essa de que esta pessoa estaria disposta a sair consigo?	3,0	0,9
Conflito	13- Quão crítico é essa pessoa em relação a si?	2,3	0,8
	6- Até que ponto tem de “ceder” nessa relação?	2,1	0,9
	24- Nesta relação, até que ponto você dá mais do que recebe?	2,1	0,9
	3- Até que ponto é que essa pessoa o/a consegue pôr chateado/a?	1,9	0,8
	8- Até que ponto é que essa pessoa deseja que você mude?	1,9	1,0
	18- O quanto é que deseja que essa pessoa mude?	1,9	1,0
	19- Até que ponto essa pessoa consegue o/a pôr zangado/a?	1,7	0,8
	5- O quanto é que essa pessoa o/a consegue fazer sentir culpado/a?	1,6	0,8
	20- Até que ponto discute com essa pessoa?	1,6	0,8
	22- Com que frequência essa pessoa o/a faz sentir zangado/a?	1,5	0,7
	23- Com que frequência essa pessoa tenta controlar ou influenciar a sua vida?	1,5	0,8
Profundidade	10- Na sua vida, até que ponto esse relacionamento é importante?	3,5	0,7
	9- Quão positivo é o papel dessa pessoa na sua vida?	3,4	0,8
	12- Até que ponto sentiria a falta dessa pessoa se os dois não se pudessem ver ou falar durante um mês?	3,3	0,8
	11- Quão próximo será o relacionamento com essa pessoa daqui a 10 anos?	3,2	0,8
	15- Até que ponto se sente responsável pelo bem-estar dessa pessoa?	3,0	0,9
	16- O quanto é que depende dessa pessoa?	2,2	0,9

Características, proximidade e notas	SUPORTE			CONFLITO			PROFUNDIDADE
Características, proximidade e notas	Média	DP	p-valor	Média	DP	p-valor	Média	DP	p-valor
Sexo			0,00			0,46			0,02
Feminino	21,22	4,02		20,66	5,08		17,13	4,25
Masculino	23,20	4,35		20,08	5,19		18,63	3,72
Ano			0,34			0,66			0,15
1°	23,29	4,62		20,10	6,07		19,58	2,99
2°	24,03	3,64		19,55	5,26		18,67	3,89
3°	23,75	3,55		19,92	5,02		18,27	2,70
4°	23,20	4,35		20,08	5,19		18,63	3,72
Proximidade nas relações			0,90			0,11			0,89
Semelhante	23,28	4,35		21,53	5,96		18,94	2,86
Diferente	23,20	4,35		20,08	5,19		18,63	3,72
Autoavaliação das notas acadêmicas			0,40			0,49			0,16
Ruim	23,43	4,19		19,60	5,96		18,23	4,63
Razoável	23,18	4,35		20,07	4,92		18,57	3,47
Bom	23,14	3,18		20,73	5,32		19,86	2,96
Ótimo	23,20	4,35		20,08	5,19		18,63	3,72
Avaliação das notas acadêmicas do amigo com maior proximidade			0,76			0,24			0,46
Ruim	22,59	5,10		19,44	5,12		17,52	4,83
Razoável	23,49	3,80		19,61	4,94		18,66	3,42
Bom	22,82	4,96		21,22	5,67		19,20	3,52
Ótimo	23,20	4,35		20,08	5,19		18,63	3,72

	Suporte		Conflito		Profundidade		Idade
PARES	r	p-valor	r	p-valor	r	p-valor	r	p-valor
Suporte	--	--	-0,11	0,11	0,70	0,00	-0,08	0,26
Conflito	-0,11	0,11	--	--	0,19	0,80	-0,03	0,62
Profundidade	0,70	0,00	0,19	0,80	--	--	-0,16	0,24
Idade	-0,08	0,26	-0,03	0,62	-0,16	0,24	--	--

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[1] Corresponding author Ana Cláudia Puggina. E-mail: claudiagpuggina@gmail.com.