RESUMO:
Por meio das teorias pós-críticas do currículo, temos como objetivo, neste texto, cartografar as dissidências de masculinidade produzidas no filme Tatuagem (Brasil, 2013, direção de Hilton Lacerda), entendendo a potência do filme na educação do olhar para as diferenças de gênero e de sexualidade. O filme, um dos representantes da nova seara do cinema pernambucano, conta a história da relação amorosa entre Clécio, um artista tropicalista, e Arlindo, um tímido soldado que serve ao regime militar em pleno ano de 1978. Como metodologia, a cartografia, inspirada nos filósofos da diferença Gilles Deleuze e Félix Guattari, nos serviu de guia para uma atenção criativa e inventiva em torno das imagens. Concluímos que a experiência contracultural dos personagens de Tatuagem produz um currículo-desbunde, que opera dissidências nas masculinidades em dois movimentos: 1) através da força da ironia e do deboche, da anarquia da linguagem e da performance e 2) por meio de um devir-mulher que vaza por trás, um território de prazer abjetificado pela cultura heterossexual, mas que ganha força de rizoma no filme.
Palavras-chave:
Currículo; gênero; sexualidade; cinema; cartografia