RESUMEN:
El artículo objetiva a identificar, desde la perpectiva de los gestores estratégicos, categorías que participan en la instauración de una cultura de innovación en universidades comunitarias al sur de Brasil. El método está basado en una investigación cualitativa, exploratoria, por medio de estudio de caso múltiple, teniendo como unidad de análisis un grupo de universidades brasileñas. Se han realizado entrevistas con 67 gestores de 14 instituciones de enseñanza superior, además de dispositivos legales, documentos, estudio de escenarios e investigaciones de mercado. Los resultados señalan a la necesidad de que las universidades trabajen posicionamiento estratégico competitivo; acercamiento entre los times de la academia y mercado; una innovación garantidora del principio de la gestión sostenible; la internacionalización como un indicador de innovación; la inflexión curricular y la formación de liderazgos innovadores. Nuestra contribución reside en proponer que las universidades, independientemente de su naturaleza estatal, privada o comunitaria, opten por un plan estratégico que impulse la cultura de la innovación.
Palabras-clave:
gestión universitaria; gestión estratégica; innovación; universidad comunitaria brasileña
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Source: Created by the authors based on the research data (2018).
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