Diferencial de desempenho entre jovens das escolas públicas e privadas

Feijó, Janaína Rodrigues; França, João Mário Santos de

doi:10.1590/0101-41615126jfjf

Janaína Rodrigues Feijó

Doutora - Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós-Graduação em Economia - End.: Avenida da Universidade, 2700 - CH Área II, 2º Andar - Benfica - Fortaleza - CE, Brasil - CEP: 60020-181. E-mail: janaina.feijor@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-7138-4369

João Mário Santos de França

Professor - Universidade Federal do Ceará - Programa de Pós-Graduação em Economia. End.: Avenida da Universidade, 2700 - CH Área II - 2º Andar - Benfica - Fortaleza - CE, Brasil - CEP: 60020-181 - E-mail: joao.franca@ufc.br

https://orcid.org/0000-0001-6805-808X

Editor Responsável:

Fábio Waltenberg

Variáveis	Descrição
Dependentes
Redação	Pontuação na prova de Redação
Matemática	Pontuação na prova de Matemática
Objetivas	Média das notas Linguagens e Códigos, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Matemática
Explicativas
Características individuais
Homens	“1” se o participante for do gênero masculino e “0” se o participante for do gênero feminino
Branco/amarelo	“1” se o participante se autodeclarar branco ou amarelo e “0” caso contrário
Solteiro	“1” se o participante for solteiro e “0” caso contrário
Capital	“1” se o participante nasceu na capital e “0” caso contrário
Background Socioeconômico familiar
Educpai	Dummies indicadoras da escolaridade do pai:
	Educpai1 (Categoria base): Nunca estudou ou possui escolaridade inferior ao ensino médio completo. Também foi inserido nessa categoria os participantes que não sabiam a escolaridade do pai.
	Educpai2: Completou o Ensino Médio, mas não completou a Faculdade.
	Educpai3: Possui Ensino Superior Completo ou Pós-Graduação.
Educmae	Dummies indicadoras da escolaridade da mãe:
	Educmae1(Categoria base): Nunca estudou ou possui escolaridade inferior ao ensino médio completo. Também foi inserido nessa categoria os participantes que não sabiam a escolaridade da mãe.
	Educmae2: Completou o Ensino Médio, mas não completou a Faculdade.
	Educmae3: Possui Ensino Superior Completo ou Pós-Graduação.
Renda	Dummies indicadoras das faixas de renda mensal familiar. Renda1 (Categoria base): R$0,00 a R$937.00; Renda2: R$937.01 a R$1.405,50; Renda3: R$1.405,51 a R$ 1.874,00; Renda4: R$1.874,01 a R$2.342,50; Renda5: R$2.342,51 a R$3.748,00; Renda6: R$3.748,01 a R$6.559,00; Renda 7: mais de R$6.559,01.
Características do domicílio
Infraestrutura_Dom	Índice de infraestrutura domiciliar. Leva em consideração a existência de máquina de lavar, micro-ondas, aspirador de pó, aparelho DVD, TV, TV por assinatura, telefone fixo, telefone celular, computador, internet, carro, geladeira, banheiro e quarto¹.
Tamanho_Fam	Tamanho da família. Representa a quantidade de pessoas que moram na residência do participante. A quantidade varia de 1 (participante mora sozinho) até 20.
Características da escola
Esc_urb	“1” se o participante estiver finalizando o EM em escola urbana e “0” em escola rural
MHA-EM	Média de horas-aula diária no ensino médio da escola do participante.
MEDT	Média de alunos por turma do ensino médio da escola do participante.
Infraestrutura da escola
Infraestrutura_esc	Índice de infraestrutura escolar criado a partir da análise de componentes principais. Leva em consideração a existência de água filtrada, coleta de lixo periódica, laboratórios, biblioteca, quadra de esportes, dentre outros¹.
Características dos docentes
Docentes_Superior	Percentual de docentes com nível superior no ensino médio da escola do participante.
Esforço_Docente	Índice de Esforço Docente. Média ponderada de uma variável categórica ordenada que classifica o esforço do docente do ensino médio com base no tamanho das suas turmas e na quantidade de turnos trabalhados. O peso de cada categoria é dado pela fração de professores enquadrados nela. Varia de 1 a 6, onde quanto maior a categoria, maior o esforço².
Adequação_Formação	Índice de adequação da formação do docente no ensino médio. É uma média ponderada de uma variável categórica que classifica a adequação do docente do ensino médio em cinco categorias, com base em sua formação acadêmica e área que leciona. Onde o peso de cada categórica é dado pela fração de professores localizados nela. Varia de 1 a 5².
Regularidade_Docente	Indicador de regularidade do docente no ensino médio. É definido como a pontuação final de cada par professor-escola padronizada para variar de 0 a 5. Assim, quanto mais próximo de 0 mais irregular é o professor e quanto mais próximo de 5, mais regular é o professor².
**Background da turma³ - peers**
Peer_renda	Proporção de estudantes por escola situados em cada uma das sete categorias de renda definidas anteriormente
Peer_educpai	Proporção de estudantes com pais em cada uma das três categorias educacionais definidas anteriormente
Peer_educmae	Proporção de estudantes com mães em cada uma das três categorias educacionais definidas anteriormente

	Objetivas		Matemática		Redação
	Média	Mediana	Média	Mediana	Média	Mediana
Privadas (1)	576,090*	577,149*	603,865*	602,274*	651,254*	656,803*
	(0,142)	(0,190)	(0,240)	(0,330)	(0,309)	(0,331)
Públicas (2)	496,146*	489,192*	497,915*	485,269*	499,761*	537,595*
	(0,057)	(0,074)	(0,088)	(0,121)	(0,172)	(0,140)
Diferença (1-2)	79,945*	87,958*	105,950*	117,004*	151,493*	119,208*
	(0,153)	(0,204)	(0,256)	(0,351)	(0,354)	(0,360)
Efeito Composição	94,827*	61,257*	129,988*	88,186*	152,797*	98,696*
	(0,477)	(0,367)	(0,821)	(0,670)	(1,145)	(0,787)
Efeito Estrutural	-14,883*	26,701*	-24,037*	28,819*	-1,304	20,513*
	(0,485)	(0,399)	(0,841)	(0,729)	(1,175)	(0,840)
Detalhamento

Efeito Composição
Característica Individuais	2,228*	2,553*	3,312*	3,693*	0,372*	0,638*
	(0,042)	(0,058)	(0,071)	(0,098)	(0,138)	(0,114)
Background Familiar	17,251*	14,941*	23,099*	19,851*	31,820*	22,523*
	(0,163)	(0,183)	(0,270)	(0,313)	(0,454)	(0,365)
Infraestrutura Domicíliar	5,389*	6,094*	7,230*	8,625*	12,761*	9,264*
	(0,091)	(0,129)	(0,147)	(0,213)	(0,301)	(0,249)
Infraestrutura Escola	3,566*	2,555*	4,800*	3,479*	6,041*	4,009*
	(0,049)	(0,043)	(0,078)	(0,072)	(0,121)	(0,085)
Características Escola	0,787*	0,785*	1,026*	1,093*	2,319*	1,645*
	(0,016)	(0,020)	(0,027)	(0,034)	(0,052)	(0,040)
Características Docentes	2,960*	3,047*	3,762*	3,848*	9,931*	8,181*
	(0,058)	(0,080)	(0,093)	(0,134)	(0,198)	(0,159)
Background da Turma	62,646*	31,282*	86,760*	47,596*	89,553*	52,435*
	(0,502)	(0,417)	(0,861)	(0,754)	(1,239)	(0,881)
Efeito Estrutural
Característica Individuais	-4,533*	-7,482*	0,313	-3,337	-48,313*	-41,789*
	(0,838)	(1,182)	(1,445)	(2,077)	(2,328)	(2,211)
Background Familiar	-0,791*	1,584*	-0,761*	3,824*	-1,349*	1,520*
	(0,152)	(0,203)	(0,257)	(0,355)	(0,388)	(0,380)
Infraestrutura Domicíliar	2,566*	2,616*	6,182*	6,375*	7,257*	2,801+
	(0,465)	(0,659)	(0,792)	(1,151)	(1,208)	(1,227)
Infraestrutura Escola	-5,631*	-2,863*	-6,888*	-2,569*	-9,794*	-4,305*
	(0,183)	(0,227)	(0,311)	(0,398)	(0,444)	(0,427)
Características Escola	27,666*	31,681*	46,379*	44,257*	79,387*	79,592*
	(1,847)	(2,522)	(3,140)	(4,415)	(4,890)	(4,884)
Características Docentes	40,469*	47,728*	71,757*	93,758*	132,934*	104,730*
	(2,901)	(4,039)	(4,909)	(7,087)	(7,756)	(7,673)
Background da Turma	-25,104*	-5,855+	-30,217*	7,848^	-7,265	7,399
	(1,867)	(2,344)	(3,033)	(4,189)	(5,151)	(4,741)
Constante	-49,525*	-40,708*	-110,802*	-121,338*	-154,161*	-129,435*
	(3,890)	(5,297)	(6,528)	(9,264)	(10,500)	(10,202)
Amostra Total	1.276.731		1.279.538		1.342.010
Por Rede de Ensino (%)
Privada	19,04%		19,01%		18,40%
Pública	80,96%		80,99%		81,60%

	q10	q25	q75	q90
Privadas (1)	482,025*	526,290*	626,619*	667,326*
	(0,241)	(0,209)	(0,199)	(0,216)
Públicas (2)	427,468*	452,983*	533,102*	575,565*
	(0,063)	(0,064)	(0,092)	(0,118)
Diferença (1-2)	54,557*	73,307*	93,517*	91,761*
	(0,249)	(0,219)	(0,219)	(0,246)
Efeito Composição	17,104*	30,471*	119,990*	209,516*
	(0,243)	(0,263)	(0,651)	(1,368)
Efeito Estrutural	37,453*	42,836*	-26,474*	-117,754*
	(0,336)	(0,327)	(0,667)	(1,389)
Detalhamento
Efeito Composição
Características Individuais	1,135*	1,758*	2,877*	2,706*
	(0,047)	(0,048)	(0,072)	(0,092)
Background Familiar	4,491*	8,078*	23,774*	31,797*
	(0,129)	(0,138)	(0,278)	(0,453)
Infraestrutura do Domicílio	3,542*	4,693*	6,569*	6,133*
	(0,113)	(0,112)	(0,156)	(0,195)
Infraestrutura da Escola	0,732*	1,284*	5,039*	8,290*
	(0,025)	(0,029)	(0,075)	(0,138)
Características da Escola	0,396*	0,545*	1,058*	1,270*
	(0,018)	(0,017)	(0,026)	(0,037)
Características Docentes	1,356*	1,998*	3,967*	4,337*
	(0,076)	(0,072)	(0,096)	(0,122)
Background da Turma	5,451*	12,116*	76,707*	154,982*
	(0,276)	(0,300)	(0,721)	(1,459)
Efeito Estrutural
Características Individuais	1,067	-1,864	-8,107*	-4,139*
	(1,676)	(1,350)	(1,230)	(1,366)
Background Familiar	5,236*	4,879*	-3,709*	-9,944*
	(0,283)	(0,232)	(0,222)	(0,294)
Infraestrutura do Domicílio	2,612*	1,887+	3,109*	2,678*
	(0,941)	(0,765)	(0,670)	(0,739)
Infraestrutura da Escola	1,159*	0,353^	-9,020*	-17,873*
	(0,219)	(0,213)	(0,297)	(0,433)
Características da Escola	19,602*	26,865*	31,388*	28,561*
	(4,227)	(3,215)	(2,381)	(2,669)
Características Docentes	52,652*	58,679*	35,587*	13,160*
	(6,017)	(4,759)	(4,087)	(4,652)
Background da Turma	86,502*	47,666*	-65,840*	-146,267*
	(5,020)	(3,389)	(1,995)	(2,214)
Constante	-131,376*	-95,630*	-9,881^	16,071*
	(8,648)	(6,521)	(5,241)	(5,990)
Amostra Total: 1.276.731	Privada: 243.111		Pública: 1.033.620

	q10	q25	q75	q90
Privadas (1)	444,274*	515,650*	689,202*	761,623*
	(0,363)	(0,348)	(0,355)	(0,385)
Públicas (2)	390,937*	426,974*	556,116*	622,233*
	(0,079)	(0,098)	(0,147)	(0,178)
Diferença (1-2)	53,337*	88,676*	133,086*	139,391*
	(0,371)	(0,361)	(0,384)	(0,424)
Efeito Composição	20,468*	43,600*	161,738*	263,109*
	(0,353)	(0,466)	(1,129)	(2,112)
Efeito Estrutural	32,869*	45,076*	-28,651*	-123,719*
	(0,501)	(0,569)	(1,168)	(2,154)
Detalhamento
Efeito Composição
Característica Individuais	1,179*	2,331*	4,667*	4,579*
	(0,061)	(0,078)	(0,122)	(0,147)
Background Familiar	5,059*	10,609*	31,619*	42,290*
	(0,173)	(0,229)	(0,452)	(0,679)
Infraestrutura do Domicílio	3,207*	5,553*	9,631*	8,519*
	(0,142)	(0,176)	(0,255)	(0,303)
Infraestrutura Escola	0,795*	1,721*	6,645*	10,259*
	(0,036)	(0,049)	(0,118)	(0,201)
Características Escola	0,353*	0,665*	1,462*	1,610*
	(0,022)	(0,028)	(0,043)	(0,056)
Características Docentes	1,114*	2,126*	5,079*	5,861*
	(0,093)	(0,113)	(0,158)	(0,190)
Background da Turma	8,761*	20,594*	102,634*	189,991*
	(0,401)	(0,529)	(1,236)	(2,236)
Efeito Estrutural
Característica Individuais	6,506+	5,987*	-3,361	-1,850
	(2,549)	(2,300)	(2,187)	(2,416)
Background Familiar	5,668*	6,623*	-3,808*	-12,661*
	(0,422)	(0,390)	(0,384)	(0,473)
Infraestrutura do Domicílio	5,853*	7,069*	6,740*	6,234*
	(1,401)	(1,286)	(1,190)	(1,300)
Infraestrutura Escola	1,834*	0,984*	-10,557*	-20,611*
	(0,343)	(0,358)	(0,514)	(0,700)
Características Escola	44,596*	47,802*	60,501*	52,583*
	(6,449)	(5,407)	(4,307)	(4,799)
Características Docentes	62,172*	90,413*	71,371*	36,644*
	(8,907)	(7,993)	(7,258)	(8,026)
Background da Turma	94,982*	73,532*	-74,225*	-168,372*
	(7,255)	(5,704)	(3,608)	(3,785)
Constante	-188,741*	-187,334*	-75,312*	-15,686
Constante	(12,791)	(10,961)	(9,359)	(10,434)
Amostra Total: 1.279.538	Privada: 243.290		Pública: 1.036.248

	q10	q25	q75	q90
Privadas (1)	502,716*	576,676*	760,653*	857,588*
	(0,438)	(0,284)	(0,437)	(0,552)
Públicas (2)	328,276*	446,506*	612,429*	693,842*
	(0,435)	(0,187)	(0,148)	(0,257)
Diferença (1-2)	174,440*	130,171*	148,224*	163,746*
	(0,617)	(0,340)	(0,461)	(0,609)
Efeito Composição	117,664*	89,865*	141,261*	277,825*
	(1,979)	(0,888)	(1,192)	(2,989)
Efeito Estrutural	56,776*	40,305*	6,963*	-114,079*
	(1,996)	(0,915)	(1,264)	(3,065)

Detalhamento
Efeito Composição
Característica Individuais	2,198*	1,188*	-0,422*	-1,571*
	(0,339)	(0,150)	(0,121)	(0,207)
Background Familiar	28,940*	21,128*	28,730*	50,486*
	(0,991)	(0,449)	(0,452)	(0,934)
Infraestrutura do Domicílio	22,071*	11,752*	8,343*	10,178*
	(0,790)	(0,337)	(0,260)	(0,448)
Infraestrutura Escola	3,861*	3,282*	6,012*	11,587*
	(0,205)	(0,096)	(0,123)	(0,282)
Características Escola	2,799*	1,727*	2,064*	3,163*
	(0,126)	(0,053)	(0,046)	(0,088)
Características Docentes	9,608*	8,270*	8,802*	13,209*
	(0,523)	(0,217)	(0,166)	(0,290)
Background da Turma	48,186*	42,518*	87,732*	190,774*
	(2,240)	(1,007)	(1,290)	(3,149)

Efeito Estrutural
Característica Individuais	-87,838*	-42,921*	-38,461*	-36,138*
	(4,418)	(2,243)	(2,724)	(3,459)
Background Familiar	-0,480	0,464	0,320	-8,734*
	(0,697)	(0,380)	(0,475)	(0,705)
Infraestrutura do Domicílio	9,307*	5,713*	4,110*	11,264*
	(2,192)	(1,193)	(1,555)	(2,056)
Infraestrutura Escola	-3,819*	-3,353*	-9,844*	-24,409*
	(0,662)	(0,379)	(0,601)	(0,956)
Características Escola	34,878*	51,586*	121,992*	114,431*
	(8,428)	(4,791)	(5,877)	(7,491)
Características Docentes	92,780*	83,074*	159,693*	228,233*
	(14,779)	(7,730)	(9,397)	(12,369)
Background da Turma	38,973*	16,142*	-22,951*	-125,704*
	(9,232)	(5,003)	(5,307)	(6,689)
Constante	-27,024	-70,398*	-207,896*	-273,022*
	(19,525)	(10,301)	(12,424)	(16,189)

Amostra Total:1.342.010	Privada: 246.963		Pública: 1.095.047

1	Acesso a água filtrada
2	Abastecimento de água ligado à rede pública
3	Abastecimento de energia ligado à rede pública
4	Esgoto Sanitária ligado à rede pública
5	Coleta de lixo periódica
6	Laboratório de informática
7	Laboratório de Ciências
8	Quadra de esportes coberta
9	Biblioteca
10	Sala de Leitura
11	Banheiro dentro do prédio
12	Auditório
13	Pátio Coberto
14	Acesso à Internet
15	Número de Salas Existentes
16	Número de Salas Utilizadas
17	Aparelho de Televisão
18	Aparelho de DVD
19	Copiadora
20	Retroprojetor
21	Impressora Multifuncional
22	Aparelho Multimídia
23	Número de Funcionários na escola
24	Quantidade de computadores para uso do aluno
25	Quantidade de computadores de uso administrativo
26	Quantidade de computadores na escola

	OBJETIVAS						MATEMÁTICA						REDAÇÃO
	Total		Privada		Pública		Total		Privada		Pública		Total		Privada		Pública
Variáveis	Média	DP	Média	DP	Média	DP	Média	DP	Média	DP	Média	DP	Média	DP	Média	DP	Média	DP

Matemática	518,178	104,496	603,903	118,437	498,015	89,741	518,060	104,491	603,865	118,460	497,915	89,737	518,178	104,496	603,903	118,437	498,015	89,741
Redação	534,815	180,518	653,515	151,730	506,896	175,337	534,815	180,518	653,515	151,730	506,896	175,337	527,640	185,043	651,254	153,634	499,761	180,046
Objetivas	511,368	68,107	576,090	70,167	496,146	57,919	511,368	68,107	576,090	70,167	496,146	57,919	511,368	68,107	576,090	70,167	496,146	57,919
Homens	0,421	0,494	0,456	0,498	0,412	0,492	0,421	0,494	0,456	0,498	0,413	0,492	0,420	0,494	0,455	0,498	0,412	0,492
Branco/amarela	0,426	0,494	0,657	0,475	0,372	0,483	0,426	0,494	0,657	0,475	0,371	0,483	0,424	0,494	0,657	0,475	0,371	0,483
Solteiro	0,968	0,175	0,975	0,155	0,967	0,179	0,968	0,175	0,975	0,155	0,967	0,179	0,967	0,179	0,975	0,156	0,965	0,183
Capital	0,299	0,458	0,450	0,497	0,264	0,441	0,299	0,458	0,450	0,497	0,264	0,441	0,298	0,457	0,450	0,497	0,264	0,441
Educpai1	0,585	0,493	0,240	0,427	0,667	0,471	0,586	0,493	0,240	0,427	0,667	0,471	0,592	0,492	0,242	0,428	0,671	0,470
Educpai2	0,286	0,452	0,361	0,480	0,268	0,443	0,285	0,452	0,361	0,480	0,268	0,443	0,283	0,450	0,361	0,480	0,265	0,442
Educpai3	0,129	0,335	0,399	0,490	0,066	0,247	0,129	0,335	0,399	0,490	0,065	0,247	0,125	0,331	0,398	0,489	0,064	0,245
Educmae1	0,468	0,499	0,149	0,356	0,544	0,498	0,469	0,499	0,149	0,356	0,544	0,498	0,475	0,499	0,150	0,357	0,549	0,498
Educmae2	0,344	0,475	0,360	0,480	0,341	0,474	0,344	0,475	0,360	0,480	0,340	0,474	0,342	0,474	0,360	0,480	0,338	0,473
Educmae3	0,187	0,390	0,491	0,500	0,116	0,320	0,187	0,390	0,491	0,500	0,116	0,320	0,182	0,386	0,490	0,500	0,113	0,317
Renda1	0,307	0,461	0,054	0,227	0,367	0,482	0,308	0,462	0,054	0,227	0,367	0,482	0,311	0,463	0,055	0,227	0,369	0,482
Renda2	0,215	0,411	0,086	0,280	0,245	0,430	0,215	0,411	0,086	0,280	0,245	0,430	0,217	0,412	0,086	0,281	0,246	0,431
Renda3	0,105	0,307	0,067	0,250	0,114	0,318	0,105	0,307	0,067	0,250	0,114	0,318	0,106	0,308	0,067	0,250	0,115	0,318
Renda4	0,082	0,274	0,073	0,260	0,084	0,277	0,082	0,274	0,073	0,260	0,084	0,277	0,082	0,274	0,073	0,260	0,084	0,277
Renda5	0,118	0,322	0,163	0,369	0,107	0,309	0,118	0,322	0,163	0,369	0,107	0,309	0,116	0,321	0,162	0,369	0,106	0,308
Renda6	0,098	0,297	0,246	0,431	0,063	0,243	0,098	0,297	0,246	0,431	0,063	0,243	0,096	0,294	0,246	0,431	0,062	0,241
Renda7	0,075	0,263	0,311	0,463	0,019	0,138	0,075	0,263	0,311	0,463	0,019	0,138	0,073	0,259	0,311	0,463	0,019	0,136
Infraestrutura_dom	0,526	2,279	2,584	1,877	0,042	2,087	0,523	2,279	2,584	1,877	0,040	2,087	0,498	2,274	2,581	1,879	0,028	2,084
Tamanho_fam	4,139	1,424	3,848	1,175	4,207	1,469	4,139	1,425	3,848	1,175	4,208	1,469	4,142	1,433	3,848	1,176	4,209	1,477
Esc_urb	0,972	0,166	0,992	0,090	0,967	0,179	0,972	0,166	0,992	0,090	0,967	0,179	0,972	0,166	0,992	0,091	0,967	0,178
Infra_esc	4,036	4,573	6,089	5,710	3,553	4,116	4,034	4,572	6,090	5,712	3,551	4,114	3,995	4,517	6,083	5,706	3,524	4,057
MEDT	32,737	7,437	32,943	11,648	32,688	6,032	32,739	7,447	32,942	11,648	32,691	6,051	32,724	7,399	32,925	11,681	32,678	6,026
MHA_EM	5,189	1,385	5,429	0,844	5,132	1,478	5,188	1,385	5,429	0,844	5,132	1,478	5,175	1,375	5,428	0,845	5,118	1,462
Docentes_superior	94,859	7,643	92,070	10,851	95,515	6,496	94,857	7,643	92,071	10,849	95,511	6,500	94,879	7,610	92,068	10,853	95,514	6,498
Adequacao_formação	1,860	0,464	1,899	0,527	1,851	0,448	1,860	0,464	1,899	0,527	1,851	0,448	1,860	0,463	1,900	0,527	1,851	0,447
Regularidad_docente	3,215	0,575	3,554	0,528	3,136	0,556	3,215	0,574	3,554	0,528	3,136	0,556	3,210	0,574	3,553	0,528	3,132	0,555
Esforco_docente	3,940	0,468	3,830	0,453	3,966	0,468	3,940	0,468	3,830	0,453	3,966	0,468	3,945	0,466	3,830	0,453	3,971	0,465
Esc_privada	0,190	0,393	-	-	-	-	0,190	0,392	-	-	-	-	0,184	0,388	-	-	-	-
Observações	1.276.731,00		243.111,00		1.033.620,00		1.279.538,00		243.290,00		1.036.248,00		1.342.010,00		246.963,00		1.095.047,00

Objetivas	q10	q25	q75	q90
Observações	127.754	319.234	319.083	127.671

Privada	3,01%	4,0%	17,0%	38,37%
Pública	96,99%	96,05%	82,96%	61,63%

Matemática	q10	q25	q75	q90
Observações	128.048	320.150	319.700	127.857

Privada	5,77%	6,55%	17,24%	32,70%
Pública	94,23%	93,45%	82,76%	67,30%

Redação	q10	q25	q75	q90
Observações	140.212	374.649	325.054	102.402

Privadas	3,94%	4,85%	18,74%	36,11%
Públicas	96,06%	95,15%	81,26%	63,89%

[1] Editor Responsável:

Fábio Waltenberg

Nível 1	Docente que tem até 25 alunos e atua em um único turno, escola e etapa
Nível 2	Docente que tem entre 25 e 150 alunos e atua em um único turno, escola e etapa
Nível 3	Docente que tem entre 25 e 300 alunos e atua em um ou dois turnos em uma única escola e etapa
Nível 4	Docente que tem entre 50 e 400 alunos e atua em dois turnos, em uma ou duas escolas e em duas etapas
Nível 5	Docente que tem mais de 300 alunos e atua nos três turnos, em duas ou três escolas e em duas etapas ou três etapas
Nível 6	Docente que tem mais de 400 alunos e atua nos três turnos, em duas ou três escolas e em duas etapas ou três etapas

1	Docentes com formação superior de licenciatura na mesma disciplina que lecionam, ou bacharelado na mesma disciplina com curso de complementação pedagógica concluído
2	Docentes com formação superior de bacharelado na disciplina correspondente, mas sem licenciatura ou complementação pedagógica
3	Docentes com licenciatura em área diferente daquela que lecionam, ou com bacharelado nas disciplinas da base curricular comum e complementação pedagógica concluída em área diferente daquela que lecionam
4	Docentes com outra formação superior não considerada nas categorias anteriores
5	Docentes que não possuem curso superior completo

1	Pelo menos 1 máquina de lavar
2	Pelo menos 1 forno micro-ondas
3	Pelo menos 1 carro
4	Pelo menos 1 computador
5	Pelo menos 1 geladeira
6	Aspirador de Pó
7	TV por assinatura
8	Aparelho DVD
9	Telefone Fixo
10	Internet
11	Mais de um banheiro
12	Mais de dois quartos
13	Mais de uma TV
14	Quantidade de celulares (0 a 4)

Brasil

Brasil

Diferencial de desempenho entre jovens das escolas públicas e privadas

Resumo