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Respuesta esperada: 4028
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Tiempo: 20 segundos
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1. Se da una mirada a las dos imágenes para identificar los números.
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2. La cifra de las unidades de millar es igual en ambos números.
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3. Mientras que, la cifra de las centenas en el número 4028 es 0; y 1 en el número 4120.
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4. Por lo tanto, el número 4028 es menor, porque la cifra de las centenas es menor.
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Lenguaje: 4028, 4120.
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Conceptos: valor posicional, menor que.
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Procedimiento: comparación de las cifras de dos números.
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Proposición: el número 4028 es menor.
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Argumento: la cifra de las centenas es menor.
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5. La cifra de las unidades de millar es 3 en ambos números.
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6. La cifra de las centenas es 0 en el número 3050 y 3 en el número 3300.
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7. Por lo tanto, el número 3300 es mayor, porque la cifra de las centenas es mayor.
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8. La respuesta es Falso.
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Lenguaje: 3050, 3300.
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Conceptos: unidad de millar, centenas, mayor que.
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Procedimiento: comparación del valor absoluto de la cifra de las centenas.
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Proposición: el número 3050 no es mayor que 3300.
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9. En ambos números la cifra de las unidades de millar es 1.
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10. La cifra de las centenas es 2, en el número 1230 y 3, en el número 1320.
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11. Por lo tanto el número menor es el 1230, porque la cifra de las centenas es menor.
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Lenguaje: 1230, 1320.
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Conceptos: cifra, unidad de millar, centena, menor que. Procedimiento: comparación de las cifras de las centenas.
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Proposición: el número 1230 es menor. Argumento: la cifra de las centenas en 1230 es menor.
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12.Entre los números 5199 y 5234, el mayor es el 5234, porque la cifra de las centenas es mayor.
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13. El siguiente es el 5199, el siguientes el 4609, porque la cifra de las unidades de millar es menor, que en 5199.
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14.El siguiente es el 3210 porque la cifra de las unidades de millar es menor que en 4609.
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15. El orden correcto es: 5234, 5199, 4609 y 3210.
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Lenguaje: 3210, 5199, 5234 y 4609.
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Conceptos: cifra, unidad de millar, centenas, mayor que.
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Procedimiento: identificar el número mayor, y realizar comparaciones para determinar el orden de los números restantes.
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16. Entre los números 1456 y 1239, el menor es 1239, porque la cifra de las centenas es menor.
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17. El siguiente es 1456.
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18.Entre los números 4250 y 4100, el menor es el número 4100 porque la cifra de las centenas es menor.
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19. Por lo tanto el orden es: 1239, 1456, 4100 y 4250.
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Lenguaje: 4250, 1456, 1239, 4100.
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Conceptos: valor posicional, menor que.
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Procedimiento: identificar el número menor, y realizar comparaciones para determinar el orden de los números restantes.
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20. Al comparar los números 6543 y 3999, el número 6543 es mayor, porque la cifra de las unidades de millar es mayor.
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21. Por lo tanto la respuesta es Verdadero.
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22. Entre los números 7547 y 7818 el mayor es el 7818, porque la cifra de las centenas es mayor.
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23. El número 7547 es el siguiente, porque la cifra de las unidades de millar es mayor comparado con los dos números restantes.
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24.Entre los números 5900 y 5090, el número 5090 es menor, porque la cifra de las centenas es menor.
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25. Por lo tanto el número mayor es el 7818 y el menor es el 5090.
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Lenguaje: 7547, 7818, 5900, 5090.
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Conceptos: unidad de millar, centena, mayor que, menor que.
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Procedimiento: identificar el número mayor para ordenar los números restantes, hasta identificar el menor.
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26. La secuencia 4532, 4440, 3412 y 2999, está ordenada correctamente de mayor a menor.
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27. Mientras que 5674, 3432, 9123 y 2000, no está ordenada de mayor a menor, porque 9123 es mayor que 5674.
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28. La secuencia de números 1234, 2342, 5320 y 5500, no está ordenada de mayor a menor.
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29. Por lo tanto la respuesta es: 4532, 4440, 3412 y 2999.
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Lenguaje: números de cuatro cifras.
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Conceptos: secuencia numérica, mayor que, menor que.
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Procedimiento: aplicar la comparación de números en cada secuencia numérica.
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Respuesta esperada: 2300
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Tiempo: 20 segundos
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30. Identificar que la secuencia es ascendente de 100 en 100.
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31. El número que falta en la secuencia es el 2300, dado que, si la secuencia avanza de 100 en 100, después del 2200 el siguiente es el 2300.
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Lenguaje: números de cuatro cifras.
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Conceptos: secuencia numérica.
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Procedimiento: conteo de 100 en 100.
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32. El número 999 es menor que el 1300 porque tiene menor cantidad de cifras.
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33. Por lo tanto la respuesta es Falso.
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Lenguaje: 999, 1300.
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Conceptos: cifra, mayor que.
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Procedimiento: comparación de dos números con base en la cantidad de cifras.
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