La depresión materna constituye una adversidad en la dinámica familiar y en la socialización de los niños y se puede asociar a otras condiciones de riesgo o de protección. El objetivo del estudio fue comparar y correlacionar el apoyo social a las familias de niños con y sin dificultades de socialización, que conviven con la depresión materna, identificando los recursos de apoyo percibidos por las madres. Fueron evaluadas 40 madres, con diagnóstico de depresión recurrente mediante cuestionario, entrevistas y escalas y 40 niños, de ambos los géneros, en edad escolar. Las parejas (madre-hijo) fueron distribuidas en dos grupos, de acuerdo con las evaluaciones especificas: G1, 25 niños con dificultades de socialización y G2, 15 niños sin dificultades. Los servicios religiosos y de salud fueron los principales recursos utilizados por los grupos. En la comparación entre los grupos, fue posible observar que las familias del G1 reciben menor apoyo de las relaciones sociales, indicando la importancia del apoyo como factor protector en la socialización de niños en edad escolar.
apoyo social; depresión; comportamiento infantil
