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Análise da Prática Pedagógica • Educ. Soc. 39 (144) • Jul-Sep 2018 • https://doi.org/10.1590/ES0101-73302018180935 linkcopiar

Open-access TRABALHO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE NATAL: PERFIL E RISCO PSICOSSOCIAL *

Teaching work in the city of natal: profile and psychosocial risk

Le travail enseignant dans la ville de natal: profil et risque psychosocial

AutoriaSCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

    RESUMO:

    A precarização do trabalho docente no cenário contraditório da educação brasileira pode levar ao adoecimento. Diante disso, a presente pesquisa buscou identificar condições e percepções da atividade docente, dimensões psicossociais e risco psicossocial do trabalho de professores do primeiro ao quinto ano de Natal, Rio Grande do Norte, estabelecendo perfis e relações. Utilizou-se questionário sócio-profissional e instrumento de avaliação do ambiente psicossocial laboral. Constatou-se risco psicossocial para a atividade docente avaliada associado à variável solidão no trabalho. Tais dados sugerem a necessidade de dispor/criar recursos que valorizem o coletivo no enfrentamento dos desafios, além da luta por melhores condições de trabalho.

    Palavras-chave: Professores; Condições de trabalho; Risco psicossocial

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