Dans le but de vérifier quels sens et valeurs pourraient être ajoutés à un objet-livre au cours du temps, ce travail analyse le lien qui s'établit dans la relation entre le lecteur et la lecture par l'intermédiaire du livre. Il a recours aux mémoires d'expériences de lecture reconstituées d'un temps de la vie où le livre était présent, à partir de récits de personnes de plus de 50 ans qui ont gardé leurs documents de lecture pendant des décennies, ou d'autres qui ont eu envie de retrouver ces documents ou encore qui gardent les livres d'autrui. Ce travail se fonde sur les études sur la mémoire de de Certeau (1994) et Bosi (1994) et sur l'histoire du livre de Chartier (1994, 1996, 1999).
Livre; Lecture; Lecteur; Mémoires de lecture