RESUMO:
O imperativo de decolonizar tem sido considerado urgente em várias disciplinas. Para muitas, o adversário é as abordagens pós-coloniais, apresentadas como viciadas pela colonialidade e quase totalmente desprovidas de potencial para a liberação. Este ensaio ressalta críticas ao projeto decolonial latino-americano, incluindo apreciações da decolonialidade como um conflito acadêmico de poder que leva à progressão profissional e enriquecimento dos acadêmicos e instituições do norte global, da falta de autoconsciência do emaranhamento próprio na colonialidade, e de formas de fundamentalismo intelectual e policiamento do pensamento sob premissas de virtuosismo. O ensaio conclui notando a complementariedade do projeto decolonial com a transformação, atualmente em curso, das universidades em corporações.
Palavras-chave:
Decolonialidade; Abordagens pós-coloniais; Fundamentalismo intelectual