Résumé
La question de la résidence universitaire est encore peu étudiée par l'historiographie, celapossiblementà cause de la perspective d'assistanat concernant ces espaces, d'après des apporoches qui leur excluent le statut de lieu de formation et d'échange de savoirs. À partir de quelques perspectives ouvertes par la branche de l'Histoire Culturelle, on prétend présenter la création et l'organisation de trois résidences universitaires à Porto Alegre/Brésil et penser l'inscription de ce thème dans le champ de l'Histoire Culturelle de l'Éducation. En plus, je cherche de réfléchir sur les sources et sur quelques questions importantes concernant les recherches liées à la question de la résidence universitaire.
Mots-clé:
résidence universitaire; autonomie et autogestion; histoire de l'éducation